管理技能課程體系

《企業(yè)中高管管理技能提升訓(xùn)練》課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):1.提升管理干部的管理的觀念和思維;2.掌握快速、有效解決問題的七種核心管理工具,提高競(jìng)爭(zhēng)力;3.提升管理干部對(duì)組織的貢獻(xiàn)和價(jià)值;培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、基層管理干部培訓(xùn)老師:鐘虹添博士培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天課程大綱(課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整)1.企業(yè)高績(jī)效管理干部的角色定位★企業(yè)管理干部的核心價(jià)值★企業(yè)管理干...

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課程大綱(課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況做相應(yīng)的調(diào)整)1.企業(yè)高績(jī)效管理干部的角色定位★企業(yè)管理干部的核心價(jià)值★企業(yè)管理干部的角色錯(cuò)位★企業(yè)管理干部的七大角色★企業(yè)管理干部的角色轉(zhuǎn)變2.管理干部管理技能之一:如何制定、執(zhí)行目標(biāo)與計(jì)劃★目標(biāo)管理的意義★設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)原則★制定目標(biāo)的七個(gè)步驟★目標(biāo)分解,落實(shí)責(zé)任★如何制定工作計(jì)劃★如何完善工作計(jì)劃★如何實(shí)施、修正工作...

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卓越班組長(zhǎng)管理技能提升一、課程背景背景一、新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下對(duì)基層班組提出新的要求?而作為企事業(yè)的最基礎(chǔ)生產(chǎn)單元——班組,在未來的競(jìng)爭(zhēng)中具有著艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),班組長(zhǎng)的管理能力和業(yè)務(wù)能力的高低,直接影響著企業(yè)的發(fā)展和未來戰(zhàn)略的執(zhí)行。作為基層管理人員在工作日益繁重的情況下,如何做好自己的工作規(guī)劃,高質(zhì)量的完成任務(wù)?如何做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù),如何分解所有的考核指標(biāo),如...

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《統(tǒng)攬全局、價(jià)值驅(qū)動(dòng)》六項(xiàng)核心管理技能鍛造主講:吳國(guó)華【培訓(xùn)背景】當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代,距離第一次工業(yè)革命后期真正意義上管理概念形成已有100多年的時(shí)間,但是在組織的管理實(shí)踐中,管理者依然會(huì)被許多問題所困擾,例如:工作目標(biāo)要怎樣才能正確分解?為什么總覺得做管理很費(fèi)勁,管理有沒有省力之道?管理有沒有殺手锏?管理的靈魂是什么?員工不自覺,積極性不高,該...

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資深行政管理技能提升課程意義:想成為上司的得力助手,卻不知如何才能做得優(yōu)秀?看著上司每日繁忙,想輔助他做更多的工作,卻不知如何下手?面對(duì)上司,卻不知自己在他心目中的價(jià)值是多少?輔助上司的工作,很多時(shí)候不知道如何去行使“權(quán)力”?遇到跨部門的溝通、協(xié)調(diào)問題,總是困難重重?整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,卻只有苦勞沒有功勞,如何讓行政管理工作更有效率?想快速提升行政管理能力,卻...

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MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練課程背景:MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。是一種管理環(huán)境變化的訓(xùn)練課程,由美國(guó)空軍在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展萬(wàn)車,戰(zhàn)后美軍占領(lǐng)日本,為訓(xùn)練其在日本基地址管理階層,逐于1950年后引進(jìn)日本。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的理論。...

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《支行行長(zhǎng)營(yíng)銷管理技能進(jìn)階課程》課程背景支行行長(zhǎng)既是基層管理者,其實(shí)也是支行頭號(hào)的客戶經(jīng)理,肩負(fù)著支行業(yè)績(jī)指標(biāo)、團(tuán)隊(duì)管理、市場(chǎng)拓展等職責(zé)。對(duì)內(nèi)需要做好任務(wù)分解、團(tuán)隊(duì)管理;對(duì)外要做好營(yíng)銷策略、開拓市場(chǎng)。向上要領(lǐng)會(huì)分行目標(biāo)方向、政策指引;向下要幫助團(tuán)隊(duì)解決問題、提供方法。一名優(yōu)秀的支行行長(zhǎng)不僅要具備向上管理、向下負(fù)責(zé)的新型管理方法,更要具備想的清楚、管的明白、定...

 講師:陳藍(lán)在線咨詢下載需求表


《MTP人才發(fā)展計(jì)劃——中高層管理技能提升》【課程背景】MTP是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程;上世紀(jì)90年代末,MTP也由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大陸,在企業(yè)發(fā)展過程中提供了對(duì)管理階層一個(gè)有系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)計(jì)劃,廣泛為各地企業(yè)運(yùn)用,并取得了良好的成果。MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),MTP最突出的...

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《MTP人才發(fā)展計(jì)劃——中高層管理技能提升》【課程背景】MTP是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程;上世紀(jì)90年代末,MTP也由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大陸,在企業(yè)發(fā)展過程中提供了對(duì)管理階層一個(gè)有系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)計(jì)劃,廣泛為各地企業(yè)運(yùn)用,并取得了良好的成果。MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),MTP最突出的...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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