創(chuàng)新專利課程體系
《互聯(lián)網(wǎng)+時代銀行變革與創(chuàng)新》課程大綱一、課程收益以銀行為核心的金融業(yè)，借助互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)入了深度顛覆的時代，戰(zhàn)略、經(jīng)營、產(chǎn)品、組織、營銷、服務(wù)、文化、管理模式、人才。。。。。。顛覆了傳統(tǒng)的思維與模式，一切都在變，您可以拒絕不變嗎？本課程借助大量的行業(yè)經(jīng)典案例，闡述銀行各個模塊變革的方向、思路和方法，幫助商業(yè)銀行中高層管理人員樹立互聯(lián)網(wǎng)+時代銀行業(yè)變革的新思維、...
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《互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)變革與創(chuàng)新》課程大綱一、課程收益李克強(qiáng)總理把互聯(lián)網(wǎng)+提升到國家戰(zhàn)略的高度，企業(yè)進(jìn)入了深度顛覆的時代，戰(zhàn)略、經(jīng)營、產(chǎn)品、組織、營銷、服務(wù)、文化、管理模式、人才。。。。。。顛覆了傳統(tǒng)的思維與模式，一切都在變，您可以拒絕不變嗎？本課程借助大量的經(jīng)典案例，闡述企業(yè)各個模塊變革的方向、思路和方法，幫助企業(yè)中高層管理人員樹立互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)業(yè)變革的新思...
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課程大綱講互聯(lián)網(wǎng)時代的銀行特征1.互聯(lián)網(wǎng)的崛起；2.互聯(lián)網(wǎng)時代的特征；3.互聯(lián)網(wǎng)時代銀行的特征跨界、聯(lián)盟、、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)渠道、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)管理。案例：著名銀行的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐第二講銀行戰(zhàn)略變革1．股權(quán)多元化；2．客戶再細(xì)分；3．產(chǎn)品多元化；4．橫向一體化戰(zhàn)略；5．縱向一體化戰(zhàn)略；6．聯(lián)盟戰(zhàn)略；7．混合競爭戰(zhàn)略；8．銀行戰(zhàn)略變革設(shè)計(jì)思路與方法。...
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課程大綱講互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)特征1.互聯(lián)網(wǎng)的崛起；2.互聯(lián)網(wǎng)時代的特征；3.互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)的特征跨界、聯(lián)盟、、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)渠道、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)管理。案例：著名企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐第二講企業(yè)戰(zhàn)略變革1．股權(quán)多元化；2．客戶再細(xì)分；3．產(chǎn)品多元化；4．橫向一體化戰(zhàn)略；5．縱向一體化戰(zhàn)略；6．聯(lián)盟戰(zhàn)略；7．混合競爭戰(zhàn)略；8．企業(yè)戰(zhàn)略變革設(shè)計(jì)思路與方法。...
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培訓(xùn)日期課程單元單元內(nèi)容上午篇問題解決體驗(yàn)——1.管理中的思維霧區(qū)不要把現(xiàn)象當(dāng)成問題不要把假設(shè)當(dāng)成結(jié)論2.經(jīng)典案例：誰喝水？誰養(yǎng)斑馬？3.案例總結(jié)：問題解決的三要素4.問題解決體驗(yàn)：用邏輯解決生活問題5.工具講解：問題分析樹6.案例分析：構(gòu)建問題的分析樹應(yīng)用分析：紙上談兵的邏輯分析1.問題解決基礎(chǔ)：用金字塔原理思考和表達(dá)信息分類——讓客戶輕松記憶信息運(yùn)用短句...
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重慶大學(xué)領(lǐng)軍人員總裁班領(lǐng)軍運(yùn)營能力與創(chuàng)新管理模式思維◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目：領(lǐng)軍運(yùn)營能力與創(chuàng)新管理模式思維二.課程時數(shù)：12小時三.參加人員：企業(yè)中與高層主管人員四.課程大綱：北大民營經(jīng)濟(jì)研究院高級工商管理emba課程講授部分修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正清華大學(xué)繼教...
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中小企業(yè)提升創(chuàng)新方向與能力的組織管理模式主題：實(shí)踐2025中國制造中小企業(yè)備戰(zhàn)系列一.訓(xùn)練題目：中小企業(yè)提升創(chuàng)新方向與能力的組織管理模式二.課程時數(shù)：6小時三.參加人員：企業(yè)中層或中高層企業(yè)主總裁班四.課程大綱：壹.主管人員創(chuàng)新運(yùn)營能力與國外創(chuàng)新趨勢(一).貿(mào)易戰(zhàn)陰影下的覺醒與前進(jìn)方向(何去何從)●十三大兩會博鰲亞洲論壇的主題●2025中國制造的目標(biāo)與過程●...
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市場優(yōu)勢化營銷創(chuàng)新策略的悄然興起◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目：市場優(yōu)勢化營銷創(chuàng)新策略的悄然興起二.課程時數(shù)：6小時三.參加人員：四.課程大綱：壹.新態(tài)勢下銷售管理創(chuàng)新突破的方向(一).現(xiàn)在真實(shí)的市場情況與同質(zhì)相似化的現(xiàn)像●生產(chǎn)技術(shù)相似商品相似營銷策略戰(zhàn)術(shù)相似通路相似行業(yè)操作相似●市場優(yōu)勢化營銷創(chuàng)新策...
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企業(yè)市場運(yùn)營競爭創(chuàng)新戰(zhàn)略曾培訓(xùn)過有關(guān)鞋業(yè)企業(yè)江陰海瀾之家溫州貴人鳥百麗上海達(dá)芙妮愛樂鞋業(yè)安踏三星特步喬丹福建富貴鳥康踏（福建）晉江寶達(dá)福建七匹狼與狼共舞石獅木林森吉祥鳥臺資福州協(xié)豐臺資寶成鞋業(yè)晉江登利祿………◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.訓(xùn)練題目：企業(yè)市場運(yùn)營競爭創(chuàng)新戰(zhàn)略二.課程時數(shù)：12小時三.參加人員：中...
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購物中心運(yùn)營創(chuàng)新與變革改善重點(diǎn)操作方向◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤訓(xùn)練題目：困境與突破購物中心行業(yè)動態(tài)及團(tuán)隊(duì)管理百貨店轉(zhuǎn)型與經(jīng)營提值二.課程時數(shù)：12小時（可多加入定位規(guī)劃社區(qū)商業(yè)發(fā)展趨式招商改成18小時）三.參加人員：中與高層管理人員四.課程大綱：●左老師專長領(lǐng)域再零售行業(yè)專研百貨購物商場，在美參與美日199...
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購物中心發(fā)展趨勢與運(yùn)營創(chuàng)新變革重點(diǎn)操作方向◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤訓(xùn)練題目：購物中心發(fā)展趨勢與運(yùn)營創(chuàng)新變革重點(diǎn)操作方向二.課程時數(shù)：12小時（可多加入定位規(guī)劃社區(qū)商業(yè)發(fā)展趨式招商改成18小時）三.參加人員：中與高層管理人員四.課程大綱：●左老師專長領(lǐng)域再零售行業(yè)專研百貨購物商場，在美參與美日1990-199...
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培訓(xùn)目標(biāo)：1．培養(yǎng)一套思路：從心出發(fā)的創(chuàng)新思維，借力用力的整合營銷思維2．學(xué)會一套方法：分析需求，挖掘需求，共創(chuàng)方案，溝通方案3．掌握一套工具：客戶需求調(diào)研工具、客戶網(wǎng)格化分析工具，客戶營銷規(guī)劃工具課程對象：柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人課程時間：2天授課方式：翻轉(zhuǎn)課堂／行動學(xué)習(xí)：講師講授+小組研討+群策群力+情景模擬+視頻研討...
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課程背景:有一句話叫做：這世上唯一不變的只有變。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，不少企業(yè)的經(jīng)營思維開始轉(zhuǎn)變，我們也可以看到BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）正以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)行著跨界經(jīng)營，他們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺思維觸及了通訊業(yè)、零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、傳媒業(yè)，甚至是打車這樣一個小小的生活習(xí)慣，也在不知不覺中改變。這說明互聯(lián)網(wǎng)時代有它與眾不同的服務(wù)營銷思維，如果在這樣一...
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《宏觀經(jīng)濟(jì)與金融創(chuàng)新風(fēng)險監(jiān)管》課程對象：銀行二級分行管理者、一級支行行長、網(wǎng)點(diǎn)主任、中層管理者課程收益：疫情常態(tài)化對全球經(jīng)濟(jì)與中國經(jīng)濟(jì)的影響與未來演變；新形勢下宏觀經(jīng)濟(jì)政策與拉動中國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎；雙底線思維下金融創(chuàng)新與監(jiān)管的平衡；反壟斷與金融風(fēng)險的來源形成與防范；課程形式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+課堂講授+案例分析+小組研討課程時長：0.5-1天課程大綱：第一模塊：...
