創(chuàng)新思維課程體系
部分什么是創(chuàng)新一、創(chuàng)新的定義1、創(chuàng)新的定義2、創(chuàng)新的特性二、創(chuàng)新的重要性1、企業(yè)成功的標(biāo)志2、創(chuàng)新制勝微軟、三星案例三、創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和阻力（一）、創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)（1）生存的需要（2）發(fā)展的需要（3）榮譽(yù)的需要GE案例（二）、創(chuàng)新的阻力-不確定性-習(xí)慣勢(shì)力的支配-擔(dān)心失去既得利益-目光短淺，只考慮眼前。-有人認(rèn)為創(chuàng)新不符合組織目標(biāo)和佳利益-過(guò)度的分析論證某國(guó)企案例第...
講師：許雪青 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理-高伯任 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱主講老師：高伯任老師第一單元企業(yè)創(chuàng)新DNA1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹2.案例:抓住三個(gè)根本3.視頻：企業(yè)創(chuàng)新DNA4.企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐：講創(chuàng)新第二單元跨界與創(chuàng)新思維1.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):創(chuàng)新牌對(duì)對(duì)碰2.美第奇效應(yīng)與創(chuàng)新實(shí)踐3.練習(xí):創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組成4.企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐：找方法第三單元持續(xù)的創(chuàng)新能力1.案例：QBQ精神2.深耕：金字塔思維3.練習(xí)：進(jìn)階五...
講師：高伯任 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新加速器-系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新加速器——系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維》【課程背景】在工作和生活中，我們都希望自己擁有更敏銳的洞察力，更全面而深刻的思考方式，提出更具創(chuàng)意的解決方案……我們有時(shí)也會(huì)困惑，總有一些看起來(lái)偶然的事件卻必然會(huì)發(fā)生在我們身上，這是生活的巧合？還是命運(yùn)的安排？本課程通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)講解與摸擬訓(xùn)練讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)更系統(tǒng)更深刻的思考方式，并深入理解思維是一種技能，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)后天...
講師：王晶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維應(yīng)用——?jiǎng)?chuàng)新思維流程與工具課程背景：在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，政策、市場(chǎng)、客戶，乃至員工都在持續(xù)演變，創(chuàng)新已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。你是否也遇到過(guò)類似的煩惱：作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類戰(zhàn)略會(huì)議中,你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案？作為策劃者，要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特，大家滿意的活動(dòng)是否感覺(jué)難上加難？作為管理者，是否在解決問(wèn)題經(jīng)常靠經(jīng)驗(yàn)...
講師：劉起民 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維課程講座——做最好的自己課程綱要（可根據(jù)學(xué)員的需求對(duì)六部分的課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整）第一部分、水平思維法一、水平思維法概述1、什么是水平思維法2、水平思維與垂直思維3、水平思維是一種感知思維二、水平思維法的創(chuàng)新過(guò)程1、水平思維創(chuàng)新的邏輯過(guò)程2、水平思維的激發(fā)三、水平思維創(chuàng)新的關(guān)鍵技巧1、替代2、反轉(zhuǎn)3、組合4、夸張5、去除6、換序7、幻想四、水平思維法的應(yīng)...
講師：徐斌 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維》主講：姚惠忠【課程收益】◆利用新鮮事物，刺激學(xué)員了解何謂創(chuàng)新或創(chuàng)意◆運(yùn)用親身練習(xí)，了解創(chuàng)新或創(chuàng)意之障礙◆歸納分析創(chuàng)新（意）的來(lái)源，讓學(xué)員可多接觸創(chuàng)意來(lái)源◆介紹五種創(chuàng)意思考方式，讓學(xué)員有跡可循，可從事實(shí)際練習(xí)◆介紹創(chuàng)意檢查步驟，讓創(chuàng)意兼具可行性【課程大綱】一、創(chuàng)（新）意是一種解決方案←從釘子戶談起！←看看銀行廣告可以這么做！←猜猜看，墻上的飾品是什...
講師：姚惠忠 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《 產(chǎn)品創(chuàng)新思維》 課時(shí)：6H
產(chǎn)品創(chuàng)新思維課程主講老師：陳博【課程背景】335年前，牛頓力學(xué)問(wèn)世，蒸汽機(jī)才得以在精確計(jì)算下獲得改良，拉響了工業(yè)化汽笛；157年前，麥克斯韋統(tǒng)一了電磁光，第二次科技革命讓電視電車電話進(jìn)入千家萬(wàn)戶；100多年前，量子力學(xué)創(chuàng)立，打下半導(dǎo)體芯片發(fā)展的理論基礎(chǔ)，成為了工業(yè)4.0時(shí)代的最典型特征?？萍几锩鼩v經(jīng)三百年，機(jī)器造物從粗獷專業(yè)到精致全能，未來(lái)，科技創(chuàng)新要走向何...
講師：陳博 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新》主講：黃道洲【課程背景】創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律，然而又被渲染得神秘、崇高且玄妙，很多人認(rèn)為創(chuàng)新是智者的專利。事實(shí)真的如此嗎？其實(shí)不然，創(chuàng)新并非傳說(shuō)中的那么高深莫測(cè)、創(chuàng)新也并非玄學(xué)。作為人類，每個(gè)人都擁有創(chuàng)新的潛能，就好像我們都擁有走路、運(yùn)動(dòng)的能力一樣，盡管不同的個(gè)體運(yùn)動(dòng)天賦會(huì)有差異，但這個(gè)基本功能是所有人都具備的，創(chuàng)新是人類所固有的自然...
講師：黃道洲 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維在營(yíng)銷中的應(yīng)用》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維在營(yíng)銷中的應(yīng)用》主講：黃道洲【課程背景】隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和發(fā)展，新媒體營(yíng)銷快速崛起，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，企業(yè)的生存空間愈發(fā)狹小。尤其是數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，海量的商品涌向消費(fèi)者，酒香也怕巷子深的現(xiàn)象層出不窮。如何讓消費(fèi)者在諸多的產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)、喜歡并購(gòu)買你的產(chǎn)品？企業(yè)不但要做營(yíng)銷，還要做好營(yíng)銷。如何才能做好營(yíng)銷？在我們傳統(tǒng)的認(rèn)知中...
講師：黃道洲 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維之問(wèn)題分析和解決》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維之問(wèn)題分析和解決》主講：黃道洲【課程背景】黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記一直要求堅(jiān)持創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新思維能力。2018年3月，在參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議廣東代表團(tuán)審議時(shí)指出：“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。”總書記之所以多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是第一動(dòng)力”，是因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)創(chuàng)新才能解決深層次的矛盾和問(wèn)題，從根本上推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。隨著社...
講師：黃道洲 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型之創(chuàng)新思維漫談》 課時(shí)：6H
數(shù)字化轉(zhuǎn)型之創(chuàng)新思維漫談李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)?！菊n程內(nèi)容】第1章創(chuàng)新從逆向工作法開始傳統(tǒng)的火箭式創(chuàng)新模式已經(jīng)失靈今天所需要的創(chuàng)新是顛覆式創(chuàng)新創(chuàng)新從客戶出發(fā)，逆向工作基于客戶需求的逆向文檔工作法：新聞稿和常見問(wèn)題基于精益方法的快速試驗(yàn)和迭代面向微服務(wù)架構(gòu)的技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)沒(méi)有“...
講師：李鐵軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維：?jiǎn)栴}分析與解決 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維：?jiǎn)栴}分析與解決》——用數(shù)據(jù)說(shuō)話，群策群力解決實(shí)際問(wèn)題以建構(gòu)主義和五型教學(xué)法為指導(dǎo)，通過(guò)案例分析、教練引導(dǎo)和小組問(wèn)題研討等多種方式，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和最佳學(xué)習(xí)效果?！趾Ｕn程對(duì)象：中高層管理人員、技術(shù)研發(fā)人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí)課程背景：企業(yè)是一系列問(wèn)題的組合體，一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，每時(shí)每刻都存在各種各樣的問(wèn)題，發(fā)生的問(wèn)題得不到有效...
講師：林海 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《數(shù)字化業(yè)務(wù)》以創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型主講：白濤【課程背景】十四五期間，企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向進(jìn)行持續(xù)的投入，但是多數(shù)企業(yè)還是圍繞信息化升級(jí)展開數(shù)字化轉(zhuǎn)型。企業(yè)管理者會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往花了很多錢去做數(shù)字化項(xiàng)目，但是目標(biāo)不清晰、成效不明顯，與原來(lái)的信息化系統(tǒng)沒(méi)有多大差別，有的時(shí)候還可能“倒退”了。這種轉(zhuǎn)型失敗，通常是對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維理解不夠造成的。本課程提供的數(shù)字化轉(zhuǎn)...
講師：白濤 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《顛覆性創(chuàng)新思維》在快速變革的市場(chǎng)中打造企業(yè)領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主講：陸堯【課程背景】變化，是商業(yè)中唯一不變的真理。在市場(chǎng)變革越來(lái)越快的今天，早期的創(chuàng)新方法已經(jīng)無(wú)法解決企業(yè)所面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn)。企業(yè)想要成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力就必須調(diào)整自身的創(chuàng)新思維和方法，顛覆傳統(tǒng)模式，不斷推進(jìn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的升級(jí)。然而，企業(yè)在尋求創(chuàng)新的道路上也面臨著復(fù)雜的風(fēng)險(xiǎn)，可能措施先機(jī)被友商搶占市...
講師：陸堯 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《日新月異——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》 課時(shí)：12H
日新月異——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練與方法課程背景：人們對(duì)于創(chuàng)新的固定思維是，創(chuàng)新只是某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完全顛覆；創(chuàng)新必須通過(guò)引進(jìn)外部資源。其實(shí)，創(chuàng)新不僅非常普遍，而且是一個(gè)有邏輯、有流程的思維方式。以色列國(guó)家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)新思維工具，多種創(chuàng)新思維方法以及創(chuàng)新策略的應(yīng)用，掌握了創(chuàng)新的模式。可以說(shuō)：...
