課程體系
優(yōu)秀人才的七個(gè)習(xí)慣 課時(shí)：6H
《優(yōu)秀人才七個(gè)習(xí)慣》——做企業(yè)最有價(jià)值職業(yè)人——課程收益：了解習(xí)慣，使用習(xí)慣，復(fù)制習(xí)慣掌握積極主動思維和行為，提升心智成長模式掌握要事第一的方法，提升工作效率掌握雙贏思維增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作基礎(chǔ)促使團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展增強(qiáng)目標(biāo)意識，清晰結(jié)果定義，培養(yǎng)為目標(biāo)而工作團(tuán)隊(duì)氛圍養(yǎng)成不斷更新習(xí)慣和方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展基因和動力課程方式：理念導(dǎo)入+課堂互動+小組研討+情景模擬+復(fù)盤總
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結(jié)果執(zhí)行力——打造做結(jié)果的高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)課程收益：幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能通過新理念輸入幫助受訓(xùn)者轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想通過執(zhí)行文化落地案例實(shí)施協(xié)助企業(yè)打造和諧團(tuán)隊(duì)文化通過結(jié)果文化指導(dǎo)幫助企業(yè)打造一直全員對應(yīng)目標(biāo)全員結(jié)果導(dǎo)向高效團(tuán)隊(duì)課程大綱：第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)結(jié)果執(zhí)行理念概述執(zhí)行的意義定義：什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？源動力vs執(zhí)行力商業(yè)中的三
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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 課時(shí)：12H
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行[課程背景]1)作為管理者，如何設(shè)定目標(biāo)？如何將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃相匹配？如何讓員工清楚的了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？如何幫助團(tuán)隊(duì)員工建立合理的目標(biāo)？這些都是需要管理者不斷思考的2)理解和清晰目標(biāo)的同時(shí)，需要運(yùn)用方法與工具設(shè)計(jì)達(dá)成目標(biāo)的策略與計(jì)劃，計(jì)劃是為了應(yīng)對在工作中的變化，計(jì)劃不是一成不變的，計(jì)劃是根據(jù)目標(biāo)的完成情況不斷動態(tài)調(diào)整的。在目標(biāo)與計(jì)劃的管理
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卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化賦能——1天 課時(shí)：12H
卓越團(tuán)隊(duì)打造——職業(yè)化賦能【課程背景】面隊(duì)新時(shí)代的產(chǎn)品、市場、團(tuán)隊(duì)做為企業(yè)管理者我們面臨共同的問題就是如何提升員工能力增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，作為今天的管理者你是否也感覺自己的員工在看管下工作質(zhì)量會高效一點(diǎn)，缺乏自動自發(fā)的工作意識；你是否意識到員工缺乏責(zé)任感，每天只是在做工作缺乏結(jié)果意識，每天都很忙但是無法做到企業(yè)要求的結(jié)果；作為今天的管理者你是否也會感覺到今天
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做新時(shí)代的管理者——七維管理 課時(shí)：18H
做新時(shí)代的管理者——七維管理{課程收益}1、了解新時(shí)代特性和新生代特質(zhì)賦能管理者有效管理2、掌握管理本質(zhì)增強(qiáng)角色定位與素養(yǎng)提升管理者責(zé)任擔(dān)當(dāng)與魅力提升3、明確問題職責(zé)打造自動自發(fā)高度負(fù)責(zé)的卓越團(tuán)隊(duì)4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)結(jié)果意識打造做結(jié)果高效團(tuán)隊(duì)5、掌握目標(biāo)管理和時(shí)間管理基本邏輯和方法讓增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作效率6、掌握高效的溝通和有效激勵的技巧增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力7、通過系統(tǒng)管理
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——訓(xùn)練篇1天 課時(shí)：6H
高效團(tuán)隊(duì)打造——訓(xùn)練篇課程收獲：1、領(lǐng)袖如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打破世界紀(jì)錄2、通過訓(xùn)練每個(gè)人表現(xiàn)是日常工作的完美體現(xiàn)3、通過訓(xùn)練讓員工懂得換位思考4、通過訓(xùn)練讓團(tuán)隊(duì)更懂得感恩文化5、通過訓(xùn)練讓每位伙伴更懂得捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)6、通過訓(xùn)練掌握團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)7、通過訓(xùn)練讓員工清晰每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的“發(fā)動機(jī)”8、通過訓(xùn)練傳遞“我們是一個(gè)人”團(tuán)隊(duì)文化增強(qiáng)凝聚力提升企業(yè)戰(zhàn)斗力課
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《新晉管理者素養(yǎng)與技能提升》第一篇：管理者角色認(rèn)知與素養(yǎng)提升管理圖像及現(xiàn)狀分析1、管理困惑及現(xiàn)狀2、管理圖像分析二、管理者角色認(rèn)知與基本素養(yǎng)1、管理者角色認(rèn)知管理定義管理者角色定位管理者四大角色誤區(qū)管理者五大任務(wù)管理者技能轉(zhuǎn)變管理者自我認(rèn)知測評2、管理者基本素養(yǎng)放低自己停止抱怨控制情緒有效表達(dá)主動擔(dān)責(zé)第二篇：管理者技能提升篇高效管理——文化杠桿什么是文化？文
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《卓越管理者核心技能提升》1-2天版 課時(shí)：6H
卓越管理者核心技能提升【課程背景】本課程專門針對從技術(shù)人員到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、從專業(yè)人士到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而定制開發(fā)，系統(tǒng)地分析作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位，向上管理、向下管理及部門協(xié)同管理針對管理者在管理崗位上遇到的各種管理問題，如管理溝通、激勵、工作布置及檢查以及團(tuán)隊(duì)復(fù)盤等問題進(jìn)行分析，提高管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，處理常見問題的各項(xiàng)能力，從而提升作為一個(gè)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
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《管理七劍—中層管理者第一課》 課時(shí)：6H
《管理七劍—中層管理者第一課》{課程收益}幫助管理者區(qū)分角色定位與管理誤區(qū)提升管理修養(yǎng)幫助管理者掌握時(shí)間、會議管理技能和方法提升管理效率幫助管理者掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心要素提升管理技能幫助管理者掌握團(tuán)隊(duì)激勵、人才培養(yǎng)方法打造高績效團(tuán)隊(duì)基因幫助管理者系統(tǒng)掌握管理工具和技能提升管理綜合素質(zhì){課程方式}理論導(dǎo)入+案例解析+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+結(jié)果產(chǎn)出{課程受眾群體}中層管理者、基
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大客戶營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營——1—2天版 課時(shí)：12H
大客戶營銷實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營——營銷不是賣產(chǎn)品而是滿足客戶需求營銷理念篇對營銷理解1）什么是營銷？2）銷售與營銷區(qū)別？3）營銷特點(diǎn)？2、對客戶理解1）客戶分類2）客戶購買動機(jī)3、對市場理解1）采購觀：從信任人手里買東西2）銷售形式：理性與感性結(jié)合3）銷售目的：從賣出去到滿足需求轉(zhuǎn)變4、對營銷人員要求1）知識面要寬，知識層次要深2）高水平人際溝通技巧3）正確的態(tài)度二、
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高效溝通助力職業(yè)發(fā)展—1天 課時(shí)：6H
高效溝通課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，明白溝通的意義，梳理溝通細(xì)則，掌握高效溝通的規(guī)律。幫助員工做到與上級與下級的有效溝通提升員工工作效率，創(chuàng)造和諧的工作氛圍，從而增強(qiáng)自身和企業(yè)的核心競爭力二、課程特色：1、詳細(xì)的訓(xùn)前調(diào)研，解決企業(yè)管理層想要通過培訓(xùn)解決的問題，有針對性開發(fā)組合落地課程。2、落地的訓(xùn)中體驗(yàn)，理念與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，高效率，有針對性，高參與度交付每一堂課
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大時(shí)代戰(zhàn)略之 變革管理與管理變革 課時(shí)：12H
[pic][pic][pic][pic]大時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略管理與轉(zhuǎn)型系列課程《現(xiàn)代企業(yè)的變革管理與管理變革》李大志【課程背景】：前進(jìn)的藝術(shù)是在變革中保持秩序和有秩序地保持變革?！軐W(xué)家AffredNorthWhitehead人生是旅行，工作是修行。——陳春花教授本課程著重論述以下在當(dāng)今的的大時(shí)代關(guān)于企業(yè)變革管理與管理變革中的12大核心問題，為正在變革與創(chuàng)新
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贏戰(zhàn)VUCA時(shí)代（1天） 課時(shí)：6H
《重塑——領(lǐng)導(dǎo)者贏戰(zhàn)VUCA時(shí)代》主講：潘鵬【課程介紹】：全景式思考時(shí)代變革及中國企業(yè)的發(fā)展趨勢，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系層層深入論證，宏觀視野與微觀視角兼?zhèn)洌瑥谋举|(zhì)到規(guī)律、從理念到策略、從方法到操作，一站式配齊企業(yè)未來發(fā)展的贏戰(zhàn)之道?！臼谡n對象】：企業(yè)全體班子成員【授課內(nèi)容】：模塊一：大勢觀瀾——做挑戰(zhàn)未來的領(lǐng)導(dǎo)者破冰：激流中誰是“關(guān)鍵人”？1、“勇士漂”帶給我們
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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力（2天） 課時(shí)：12H
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》主講：潘鵬【課程介紹】：過去30年，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)是全球最具影響力的經(jīng)典課程，頂級領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為成為領(lǐng)導(dǎo)力測評和提升的最佳方法之一。該課程被引入耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)的商學(xué)院，并于2001年確定為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)分必修課程。如今，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)已成為領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域里最具影響、最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力課程。許多世界500強(qiáng)企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的
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深度管理——突破管理困境的五項(xiàng)深度（2天） 課時(shí)：12H
深度管理——突破管理困境的五項(xiàng)深度主講：潘鵬課程背景：管理強(qiáng)，則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)；管理興，則組織興；管理有力，則企業(yè)有力！近年來，隨著管理意識的大大提高，各類組織在管理上的投入狠下功夫，對管理者的培訓(xùn)也加大力度，但隨著時(shí)間的推移，效果卻并未同步提升，甚至還裹足不前。是何道理？問題何在？停滯的管理現(xiàn)實(shí)，亟待開發(fā)的管理潛力，巨大的管理提升空間……一系列管理中存在的問題，令
