課程體系
11 思維導(dǎo)圖 課時(shí)：12H
《提升職場(chǎng)思考力》——思維導(dǎo)圖實(shí)操培訓(xùn)講師：高春燕【課程背景】思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具，在全世界，成功幫助超過(guò)6億人改變工作和生活！一個(gè)簡(jiǎn)單的.能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具.管理工具！思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦，不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維（讓我們更具創(chuàng)造力），還可以培養(yǎng)歸納性思維（使我們的思維更具條理性），滿足職業(yè)化表現(xiàn)需求。思維
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10 金字塔原理 課時(shí)：12H
《大腦核武器—金字塔原理》講師：高春燕【課程背景】金字塔，不僅保留了千年的穩(wěn)固，象征著偉大的文明，而且產(chǎn)生了許多令現(xiàn)代人感到神奇的效應(yīng)。原因并不在構(gòu)造金字塔的材料有什么與眾不同，而在于其建造的結(jié)構(gòu)非常特殊。思維中也有像金字塔這樣的特殊結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的——即任何一個(gè)層次的思想都是對(duì)其下面一個(gè)
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8. 新員工的五項(xiàng)修煉 課時(shí)：12H
從職場(chǎng)菜鳥(niǎo)到專家新員工五項(xiàng)修煉講師：高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】新員工培養(yǎng)?【培訓(xùn)時(shí)間】2天【課程背景】職業(yè)素養(yǎng)：是員工在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵，是職業(yè)人在職場(chǎng)不斷的修行。對(duì)新員工來(lái)說(shuō)，最初的職業(yè)認(rèn)知培訓(xùn)至關(guān)重要。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過(guò)培訓(xùn)：提升員工職業(yè)形象；改善培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)態(tài)度；強(qiáng)化自身職業(yè)意識(shí)；提升執(zhí)行能
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9.從菜鳥(niǎo)到專家 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
打造個(gè)人品牌做職場(chǎng)專家員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)講師：高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】在職員工儲(chǔ)備干部培養(yǎng)?【培訓(xùn)時(shí)間】2天【課程背景】職業(yè)素養(yǎng)：是員工在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過(guò)培訓(xùn)：提升員工職業(yè)形象；改善培訓(xùn)對(duì)象的職業(yè)態(tài)度；強(qiáng)化自身職業(yè)意識(shí)；提升執(zhí)行能力和工作效率。最終實(shí)現(xiàn)：提升全體員工的綜合職業(yè)修養(yǎng)
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6 職場(chǎng)精英這樣做PPT內(nèi)容策劃 課時(shí)：2H
《搭建邏輯框架實(shí)現(xiàn)高效呈現(xiàn)》——商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)策劃講師：高春燕1.現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：電子化辦公學(xué)習(xí)的時(shí)代，做好PPT可以說(shuō)是每位職場(chǎng)人士完成工作、凸顯自我、升職加薪的必備技能。項(xiàng)目匯報(bào)要用PPT、產(chǎn)品發(fā)布要用PPT、工作交流要用PPT、述職競(jìng)崗要用PPT?？梢赃@么說(shuō)，如果你能做出一手高規(guī)格、超專業(yè)的PPT，它就會(huì)像一面放大鏡一樣，最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點(diǎn)
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7 有效表達(dá)與演講呈現(xiàn) 課時(shí)：6H
-47117069342000《有效表達(dá)與即興演講》輔導(dǎo)方案【解決問(wèn)題】1、3分鐘如何把控？2、怎樣吸睛開(kāi)場(chǎng)？3、如何臨危不懼？5、如何有效設(shè)計(jì)互動(dòng)？6、什么樣的表達(dá)生動(dòng)有效？7、如何進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置【課程時(shí)間】本次課程時(shí)間：1天★內(nèi)容大綱實(shí)操練習(xí)穿插在各內(nèi)容中間，授課順序根據(jù)學(xué)員情況或有調(diào)整有效表達(dá)與演講呈現(xiàn)課程模塊內(nèi)容大綱第一部分內(nèi)容設(shè)計(jì)第一模塊誤區(qū)避免正面
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5 職場(chǎng)精英這樣寫公文 課時(shí)：12H
-46672569659500《職場(chǎng)精英這樣寫公文》【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，職業(yè)人士都需要提高公文寫作能力。腦海里充滿想法，如何落實(shí)成職業(yè)化的可行性建議報(bào)告？面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)？到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃？日常匯報(bào)、會(huì)議記錄、回復(fù)微信，這些都需要從職業(yè)化的角度進(jìn)行專業(yè)思
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4. 職場(chǎng)精英這樣做匯報(bào) 課時(shí)：12H
《工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧》——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程高春燕【課程背景】工作匯報(bào)是小伙伴們不得不面對(duì)的日常內(nèi)容。但往往很多人事情已經(jīng)做完，但是匯報(bào)工作的時(shí)候找不到重點(diǎn)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，讓領(lǐng)導(dǎo)不知所云，甚至事與愿違。明明做了好事，但是描述完畢卻讓人一頭霧水；或者明明永遠(yuǎn)不知道領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么，說(shuō)自己想說(shuō)的，而不是領(lǐng)導(dǎo)想聽(tīng)的。美國(guó)作家馬克●麥考梅克就曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言，誰(shuí)
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3. 職場(chǎng)精英這樣來(lái)演講 課時(shí)：12H
職場(chǎng)精英這么說(shuō)商務(wù)演講輔導(dǎo)方案講師：高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】參加路演、競(jìng)聘、選拔、演講比賽各位選手【培訓(xùn)形式】線下【培訓(xùn)時(shí)間】2天在當(dāng)今職場(chǎng)當(dāng)中，思維和演講能力太重要了。項(xiàng)目路演中：要讓客戶相信我們的實(shí)力，要讓投資人相信我們的前景；商務(wù)演講時(shí)：要讓老板相信我們的能力，要讓同事更好地配合我們的工作，要讓下級(jí)給予我們更加穩(wěn)定的支持；述職匯報(bào)時(shí)：短時(shí)間突出亮點(diǎn)，避免報(bào)告
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2.結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)2天版 課時(shí)：24H
重塑思維職業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程講師：高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部?jī)?chǔ)備干部培養(yǎng)行政從業(yè)人員?【培訓(xùn)時(shí)間】培訓(xùn)授課：4天實(shí)操點(diǎn)評(píng)：2天【課程背景】對(duì)于職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō)，上傳下達(dá)，使眾人行的能力太重要了。想清楚、說(shuō)明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目路演中：要讓客戶相信我們的實(shí)力，要讓投資人相信我們的前景；商務(wù)演講時(shí)：要讓老板相信我們的能力，要讓
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1.結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)1天版 課時(shí)：12H
重塑思維職業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程講師：高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部?jī)?chǔ)備干部培養(yǎng)行政從業(yè)人員?【培訓(xùn)時(shí)間】培訓(xùn)授課：1天培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不同，影響案例講解的和學(xué)員練習(xí)量的多少，不影響知識(shí)量的講授實(shí)操點(diǎn)評(píng)：1-2天培訓(xùn)需求決定有沒(méi)有學(xué)員實(shí)操部【課程背景】對(duì)于職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō)，上傳下達(dá)，使眾人行的能力太重要了。想清楚、說(shuō)明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目
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《一線生機(jī)——銀行客戶經(jīng)理電話銷售技巧培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
“一線生機(jī)”——銀行客戶經(jīng)理電話銷售技巧培訓(xùn)課程背景：電話營(yíng)銷是一種遠(yuǎn)距離操作，“千里姻緣一線牽”自己手中的產(chǎn)品就像“女方”，顧客是“男方”電話銷售的任務(wù)就是幫助自己手中的產(chǎn)品找到“有緣人”。銀行客戶經(jīng)理在市場(chǎng)尋找合適的客戶中，存在很多困惑：1.客戶對(duì)于這樣的電話很反感，經(jīng)常一聽(tīng)到銀行電話直接掛斷；2.產(chǎn)品介紹沒(méi)有亮點(diǎn)，無(wú)法吸引客戶。3.電話溝通沒(méi)有技巧，無(wú)
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《銀行存量客戶挖掘和睡眠客戶喚醒》 課時(shí)：12H
“掘金行動(dòng)”——銀行存量客戶挖掘與睡眠客戶喚醒技巧課程背景：在銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)提升的過(guò)程中，客戶是關(guān)鍵。很多銀行在客戶經(jīng)營(yíng)上出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。常常是“捧著金飯碗找飯吃”，銀行網(wǎng)點(diǎn)對(duì)于“不動(dòng)戶”、“高危戶”、“低活躍戶”束手無(wú)策，甚至有的網(wǎng)點(diǎn)在存在較大規(guī)模的“0元戶”。很多銀行開(kāi)始實(shí)行了客戶經(jīng)理（理財(cái)經(jīng)理或市場(chǎng)經(jīng)理）管護(hù)客戶的客戶經(jīng)營(yíng)模式，然而落實(shí)效果卻不盡如人意
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“當(dāng)紅不讓”——銀行開(kāi)門紅營(yíng)銷活動(dòng)策劃五大戰(zhàn)役課程背景：銀行開(kāi)門紅已經(jīng)從遠(yuǎn)距離作戰(zhàn)變成了近身肉搏，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越慘烈。如何在開(kāi)門紅中脫引而出，如何實(shí)現(xiàn)存款新增，產(chǎn)品熱銷的盛況呢是每個(gè)銀行人需要思考的主題。?“三天不喝酒，存款就搬走”，“三天不桑拿，業(yè)績(jī)往下滑”，銀行業(yè)績(jī)提升越來(lái)越需要精準(zhǔn)化，需要快速落地！同時(shí)，2016年銀行業(yè)平均離柜率高達(dá)84.31，顧客已經(jīng)從
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《銀行網(wǎng)點(diǎn)主任管理技能提升》 課時(shí)：12H
銀行網(wǎng)點(diǎn)主任管理能力提升課程背景：對(duì)于身居主任（主管）的人來(lái)說(shuō)，帶好團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)是每一位銀行基層管理人員的心愿。銀行網(wǎng)點(diǎn)主任（主管）相對(duì)于統(tǒng)領(lǐng)幾十人、幾百人乃至上千人的行長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，管理模式和用人方法完全不同。高級(jí)別管理人群最主要的工作是決策和判斷，而主管更應(yīng)該關(guān)注的是每一位下屬工作狀態(tài)，以及網(wǎng)點(diǎn)（分支部門）工作實(shí)現(xiàn)情況?，F(xiàn)在，各家銀行大多數(shù)已
