課程體系
《MTP系列：領導力——個人影響力提升》 課時：12H
MTP系列：領導力——個人影響力提升課程背景：253365028511500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境，構筑高效高活力的經(jīng)營組織，關鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓模式。領導者對于組織如此重要，一
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《MTP系列：中高層管理技能提升》 課時：12H
MTP系列：中高層管理技能提升課程背景：從優(yōu)秀走向卓越需要經(jīng)歷一些蛻變，管理者是一個企業(yè)非常核心的群體，中高基層干部們決定了企業(yè)的各項戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團隊成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。管理者在組織中需發(fā)揮戰(zhàn)略設計、工作創(chuàng)新、承上啟下的作用，需要建設高績效團隊，系統(tǒng)提升自己管理素能與管理能力，讓自己能更加順利的實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，掌握必備的管
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《精益六西格瑪》 課時：12H
精益六西格瑪課程背景：如何進行公司戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略突破、打造持續(xù)改善文化、提升核心人員解決問題能力？精益六西格瑪是您最佳的選擇，這也是眾多國際公司的最佳實踐！本課程介紹六西格瑪?shù)幕靖拍詈蛢?nèi)容，并詳細闡述了六西格瑪在企業(yè)實施流程和步驟。通過培訓六西格瑪各個階段的基本工具的介紹，講解工具的應用策略。六西格瑪?shù)捻椖窟x擇、實施和評估也會在培訓過程詳細解釋。本課程是針
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《MTP系列：目標與計劃管理》 課時：12H
MTP系列：目標與計劃管理課程背景：253365011366500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，企業(yè)運營是檢驗企業(yè)目標管
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《MTP系列：授權與激勵》 課時：12H
MTP系列：授權與激勵課程背景：253365044704000企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是永恒的課題。為對應迅速變化的管理環(huán)境，構筑高效高活力的經(jīng)營組織，關鍵在于培養(yǎng)人才！風靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓模式。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風靡全球管理者的
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《MTP系列：高質(zhì)量的溝通技能提升》 課時：12H
MTP系列：高質(zhì)量的溝通技能提升課程背景：280416032766000MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，旨在幫助管理者建立系統(tǒng)化管理MTP理念，強調(diào)對所有管理問題，均應抱有“從預防角度出發(fā)”的問題意識，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題。洛克菲勒曾說過這樣一句名言，假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商
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《MTP系列：工作輔導與激勵》 課時：12H
MTP系列：工作輔導與激勵課程背景：240347542227500MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，是由美國在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，強調(diào)對所有管理問題，均應抱有“從預防角度出發(fā)”的問題意識，去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題。管理手法實戰(zhàn)操作性強，使管理者為實現(xiàn)組
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《MTP系列：高績效團隊建設與管理》 課時：12H
MTP系列：高績效團隊建設與管理課程背景：22479005651500MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃或管理研修教程，是由美國在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，團隊管理者怎樣才能有效帶領一個團隊不斷創(chuàng)造更高的績效？如何才能使團隊成員更好地相互包容和合作？怎樣才能使團隊成員的
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MINITAB實戰(zhàn)應用演練 課時：12H
|二天課程 MINITAB作為6sigma最佳工具軟件，讓復雜的統(tǒng)計技術在您的企業(yè)中變成廣泛應用||的工具。本課程內(nèi)容設計兼顧對學員相關統(tǒng)計技術的鞏固，同時結(jié)合改進項目應用時的相關工||具來講授。學員不但會操作MINITAB，更重要的是學習在項目實施過程中如何選擇合適工具與||方法。||培訓特色 我們通過系統(tǒng)的將基本統(tǒng)計知識與軟件操作相結(jié)合并以實際案例進行演
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《做一名優(yōu)秀的員工-員工職業(yè)化塑造》 課時：12H
《做一名優(yōu)秀的員工-員工職業(yè)化塑造》課程簡介【課程背景】比爾?蓋茨曾經(jīng)說過：對企業(yè)而言，資金可以拆借，技術可以收買，而唯一必須是自己有的，就是：一流品質(zhì)的、高素質(zhì)的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價的，唯獨優(yōu)秀員工是無價的?！菊n程收獲】本課程以現(xiàn)代企業(yè)員工的職業(yè)勝任素質(zhì)模型為依據(jù)，圍繞“塑造符合企業(yè)發(fā)展要求的星級員工”這一宗旨，借鑒當今眾多卓越企業(yè)員工培養(yǎng)的先
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《職業(yè)素養(yǎng)與辦公室禮儀》 課時：12H
《職業(yè)素養(yǎng)與辦公室禮儀》課程簡介【課程背景】公司員工是否擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)與懂得和運用現(xiàn)代活動中的基本禮儀，不僅反映出該員工自身的素質(zhì)，而且折射出該員工所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營管理境界?！菊n程收獲】1.培養(yǎng)員工出色的職業(yè)化狀態(tài)、提升職業(yè)責任感和工作熱情，建立團隊意識；2.掌握辦公禮儀的基本原則和技巧，塑造得體的職業(yè)形象3.打造良好的企業(yè)形象，營造和諧的內(nèi)
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《現(xiàn)場管理與改善實務》 課時：12H
《生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務》課程簡介【課程背景】有不少企業(yè)老板（老總）問我，合格的管理者與杰出的管理者的差別在哪里？我的回答通常只是簡單的一句話“合格的管理者是完成目標，杰出的班組長是不斷創(chuàng)新，邁向更高的目標”，生產(chǎn)制造的現(xiàn)場管理也同樣如此?！菊n程收獲】1.掌握發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的方法2.掌握改善常用的方法3.掌握與上級相處及激勵下屬的方法4.最終提高公司的Q
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《如何提高基層管理人員與一線員工的執(zhí)行力》課程簡介【課程背景】中高層管理人員常常在思考一個問題，也是被困擾的問題：為什么屬下的執(zhí)行力那么差？為什么跟他們講過“N”次的事情卻到最后總是得不到滿意的結(jié)果？原因到底是什么？簡單的一句“屬下執(zhí)行力很差，你們要加強執(zhí)行力”來質(zhì)問下屬能達到改善效果嗎？當然不能，據(jù)分析，下屬的執(zhí)行力不是靠上級簡單的質(zhì)問就可以解決的，而要通
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《如何做好班組長》 課時：1H
《如何做好班組長》精選課程簡介【課程背景】：企業(yè)的班組長，大多數(shù)是從一線員工晉升起來的，作為一線員工，他們表現(xiàn)優(yōu)異，屢創(chuàng)佳績，可是自從做上管理職位以來，對公司來說看不到其發(fā)揮的管理職能，直接影響效率與品質(zhì)的達成等。而對于個人，由于理論與實踐經(jīng)驗的缺乏，面對工作上的困惑而沒有能力解決，越來越缺乏管理上的自信，導致力不從心，精神乏潰，只能逃離（離職）來解決問題，
