課程體系
MTP從目標(biāo)管理到領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：30H
MTP核心技能之——從目標(biāo)管理到領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程目的】1.能夠準(zhǔn)確理解管理者的角色定位與工作任務(wù)2.能夠理解運(yùn)用目標(biāo)管理的方法與工具3.能夠掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和工具【授課方式】實(shí)戰(zhàn)理論講授＋實(shí)戰(zhàn)案例剖析＋企業(yè)實(shí)戰(zhàn)研討＋實(shí)操模擬練習(xí)＋實(shí)操問(wèn)題解決【課程特色】真?zhèn)鲗?shí)教不講廢話實(shí)操模擬（可）跟蹤輔導(dǎo)【培訓(xùn)講師】袁軍【培訓(xùn)課時(shí)】1－1.5天【課程大綱】1.5天版模...
講師：袁軍在線咨詢下載需求表
MTP用標(biāo)準(zhǔn)化打造可持續(xù)的執(zhí)行力 課時(shí)：30H
MTP核心技能之——如何用標(biāo)準(zhǔn)化打造可持續(xù)的執(zhí)行力【課程目的】1.能夠準(zhǔn)確理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)可持續(xù)執(zhí)行力打造的價(jià)值2.能夠運(yùn)用八化管理技術(shù)，打造可持續(xù)的組織執(zhí)行力【授課方式】實(shí)戰(zhàn)理論講授＋實(shí)戰(zhàn)案例剖析＋企業(yè)實(shí)戰(zhàn)研討＋實(shí)操模擬練習(xí)＋實(shí)操問(wèn)題解決【課程特色】真?zhèn)鲗?shí)教不講廢話實(shí)操模擬（可）跟蹤輔導(dǎo)【培訓(xùn)講師】袁軍【培訓(xùn)課時(shí)】1－2.5天【課程大綱】2.5天版模塊一缺...
講師：袁軍在線咨詢下載需求表
員工輔導(dǎo)與培育、教練 課時(shí)：6H
員工輔導(dǎo)與培育、教練課時(shí)：1天（8小時(shí)）；學(xué)員對(duì)象：中高層管理者員工輔導(dǎo)與培育概論當(dāng)前企業(yè)面臨的常見(jiàn)問(wèn)題執(zhí)行力低下問(wèn)題企業(yè)規(guī)范化問(wèn)題流程與效率問(wèn)題員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求無(wú)人可用員工輔導(dǎo)與培育的意義員工輔導(dǎo)與培育三種形式員工培訓(xùn)三個(gè)緯度員工培育常用方式培育人才六大關(guān)鍵管理者在員工輔導(dǎo)與培育中的角色知名企業(yè)案例分享管理者如何做好培訓(xùn)師培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的意...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)研修對(duì)象：總監(jiān)、經(jīng)理、高級(jí)職員等研修天數(shù)：2天1夜研修方法：原理講授、示范、練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)、案例分析課程收益：企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的五個(gè)工具問(wèn)題分析和解決四個(gè)工具績(jī)效評(píng)估和面談五個(gè)工具人才選用五個(gè)工具人才培養(yǎng)三個(gè)工具人員激勵(lì)四個(gè)工具有效溝通三個(gè)工具時(shí)間管理的三個(gè)工具情緒管理的三個(gè)工具職責(zé)管理的一個(gè)工具內(nèi)容提要：|卓越經(jīng)理人的自我管理||卓越經(jīng)理人...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
情緒管理與情商提升1.情緒與情商概論1.情緒←什么是情緒，情緒的種類←負(fù)面情緒與健康←傳統(tǒng)情緒的誤區(qū)←新角度看情緒←負(fù)面情緒的正面意義←鐘擺效應(yīng)←情緒的來(lái)源2.情商←什么叫情商←情商的內(nèi)容←情商與智商←情商的應(yīng)用←情商的培養(yǎng)2.如何提高情商1.認(rèn)識(shí)自己的情緒←情緒的來(lái)源2.管理自己的情緒←治標(biāo)方法←治本方法3.管理他人的情緒←ＥＱ←心理學(xué)方法←贊美的藝術(shù)←同...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
員工輔導(dǎo)與培育（如何做一名高情商的教練） 課時(shí)：6H
員工輔導(dǎo)與培育——如何做一名高情商的教練課時(shí)：1天（6小時(shí)）；學(xué)員對(duì)象：中高層管理者1.員工輔導(dǎo)與培育概論1.當(dāng)前企業(yè)面臨的常見(jiàn)問(wèn)題←執(zhí)行力低下問(wèn)題←企業(yè)規(guī)范化問(wèn)題←流程與效率問(wèn)題←員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求←無(wú)人可用2.員工輔導(dǎo)與培育的意義3.員工輔導(dǎo)與培育三種形式4.員工培訓(xùn)三個(gè)緯度5.管理者在員工輔導(dǎo)與培育中的角色2.如何提高情商1.什么是情商...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
教練式領(lǐng)導(dǎo)力1.教練概論1.教練定義2.教練管理者與一般管理者的區(qū)別3.教練4大角色←鏡子←指南針←催化劑←鑰匙4.教練的6大作用5.教練4大基本能力：←聆聽(tīng)←區(qū)分←回應(yīng)←提問(wèn)6.教練4個(gè)核能心法2.教練核心工具1.GROW教練模型2.理解層次貫通法3.上推下切技術(shù)4、教練強(qiáng)有力問(wèn)題發(fā)生器3.管理者教練下屬制定目標(biāo)1.有效目標(biāo)的7要素：PESMART2.合理...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
目標(biāo)與計(jì)劃管理 課時(shí)：12H
目標(biāo)與計(jì)劃管理|培訓(xùn)項(xiàng)目|目標(biāo)與計(jì)劃管理||參訓(xùn)人員|骨干主管及以上人員||培訓(xùn)學(xué)時(shí)|14課時(shí)（2天）||培訓(xùn)方法|實(shí)操案例+工具講解+角色扮演||內(nèi)容提要|概述|||什么是目標(biāo)管理|||什么是目標(biāo)|||制定目標(biāo)的意義|||什么是目標(biāo)管理|||德魯克與MBO|||目標(biāo)管理的意義|||什么是計(jì)劃管理|||PDCA|||目標(biāo)計(jì)劃與績(jī)效管理體系|||目標(biāo)管理|||...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng) 課時(shí)：6H
經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)|培訓(xùn)項(xiàng)目|經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)||參訓(xùn)人員|企業(yè)中高層管理者||培訓(xùn)目標(biāo)|學(xué)習(xí)與理解職業(yè)觀念|||養(yǎng)成職業(yè)化心態(tài)|||學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)形象與禮儀|||掌握職業(yè)技能|||全面提升職業(yè)化素養(yǎng)||培訓(xùn)學(xué)時(shí)|1天||培訓(xùn)方法|實(shí)操案例+工具講解+角色扮演||內(nèi)容提要|上午|||職業(yè)觀念(50分鐘)|||以人為本|||市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)|||服務(wù)客戶|||追求利潤(rùn)|...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
TTT課程大綱1（2天） 課時(shí)：12H
TTT課程大綱1（2天）|研修日數(shù)|2天|定員|30人||研修對(duì)象|企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、各部門經(jīng)理||培訓(xùn)方式|講授，示范，演練、活動(dòng)||研修效果|全面提升內(nèi)部講師專業(yè)技能|||幫助企業(yè)建立內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)||研修方法|原理講授、小組研討、角色扮演||內(nèi)容提要|第一篇理念篇|||一．內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)|||內(nèi)訓(xùn)師與講師的區(qū)別|||內(nèi)訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的意義|||內(nèi)訓(xùn)...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
TTT課程大綱2（2天） 課時(shí)：12H
TTT課程大綱2（2天）|研修日數(shù)|2天|定員|30人||研修對(duì)象|企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、各部門經(jīng)理||培訓(xùn)方式|講授，示范，演練、活動(dòng)||研修效果|全面提升內(nèi)部講師專業(yè)技能|||掌握課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方法|||幫助企業(yè)建立內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)||研修方法|原理講授、小組研討、角色扮演||內(nèi)容提要|培訓(xùn)的基本認(rèn)知|||培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的重要意義|||四位一體的培訓(xùn)責(zé)任體...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
《有效激勵(lì)》研修日數(shù)：8h研修對(duì)象：副總、部門經(jīng)理、主管研修效果：1.了解激勵(lì)的理論和方法2.掌握激勵(lì)的實(shí)用技巧3.經(jīng)理人建立激勵(lì)的工具箱4.了解激勵(lì)的系統(tǒng)建立思路研修方法：原理講授、小組研討、角色扮演內(nèi)容提要：1.激勵(lì)的意義1.激勵(lì)的基本定義2.激勵(lì)的模型3.為什么要激勵(lì)4.激勵(lì)的基本理論←需求層次理論←雙因素理論←公平理論←期望理論←強(qiáng)化理論←人類行為的...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
《提高面試準(zhǔn)確度的方法與技巧》 課時(shí)：6H
《提高面試準(zhǔn)確度的方法與技巧》研修日數(shù)：6H研修對(duì)象：部門經(jīng)理、總監(jiān)研修效果：熟悉面試的流程1.掌握面試的提問(wèn)技巧2.了解有效與無(wú)效的面試區(qū)別3.如何提高面試的效率與成功率研修方法：原理講授、小組研討、角色扮演內(nèi)容提要：1.招聘與面試的重要意義1.什么是人才2.選對(duì)人是用人的第一步3.選對(duì)人的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)4.當(dāng)前企業(yè)面試的六大誤區(qū)5.選對(duì)人的四大前提6.面試...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
績(jī)效管理體系課程目標(biāo)?掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效無(wú)法有效實(shí)施的方法；?掌握企業(yè)有效建立績(jī)效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運(yùn)用；?掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財(cái)務(wù)回報(bào)的有效思路和方法；課程對(duì)象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點(diǎn)通過(guò)訓(xùn)前的調(diào)研，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況推演企業(yè)績(jī)效管理建設(shè)，讓每個(gè)企業(yè)中高層員工能充分了解自己如何開(kāi)展...
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：12H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》研修日數(shù)：12H研修對(duì)象：部門經(jīng)理、總監(jiān)1.研修效果：了解部門經(jīng)理如何從事人力資源管理2.掌握選人與用人的方法與技巧3.掌握如何培育下屬的方法與技巧4.懂得如何留住員工研修方法：原理講授、小組研討、角色扮演內(nèi)容提要：1.人力資源管理概述一、什么是人力資源管理1、人力資源管理包含的內(nèi)容2、部門經(jīng)理的核心職責(zé)3、部門經(jīng)理做好人力資...
