課程體系
國學(xué)智慧與修身之道 課時(shí)：1H
國學(xué)智慧與修身之道——學(xué)古觀今以致用尚道通達(dá)以明志——一、人生三件事情。1.謀生(安身)雜。2.謀智(知識(shí))多。3.謀道(立命)少。人字：生命的兩套系統(tǒng)。二、國學(xué)智慧與修身之道大綱。1.修身目的——健全人格（一）成為君子：溫潤(rùn)如玉。（二）齊家成事：立業(yè):做官乃人生偶然之事,齊家乃人生必然之事。（三）成為自己：格物致知：修身--齊家--治國--平天下2.修身之...
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禮贏商運(yùn) 企業(yè)商務(wù)禮儀全員素養(yǎng)提升訓(xùn)練 課時(shí)：6H
禮贏商運(yùn)企業(yè)商務(wù)禮儀全員素養(yǎng)提升訓(xùn)練WHY國際化已走到您家門口,隨著企業(yè)業(yè)務(wù)日趨頻繁,為了能夠在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商界中取得成功，您就需要了解商業(yè)禮儀的規(guī)則。高端商務(wù)禮儀就是一套規(guī)則和指導(dǎo)，您可以把它當(dāng)作一項(xiàng)有力的、實(shí)際的、能夠帶來利益的技巧來使用。每一個(gè)人都代表企業(yè)的形象。員工禮儀的好與壞，成了構(gòu)筑企業(yè)整體形象的一項(xiàng)重要課題。WHAT①為您提供一套可行的指導(dǎo)方...
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標(biāo)桿房企營(yíng)銷全流程體系核心剖析與萬科龍湖經(jīng)驗(yàn)借鑒課程背景：很多成長(zhǎng)型房企在轉(zhuǎn)型過程中存在的一個(gè)典型問題是，一些該履行的職責(zé)沒有履行或履行不到位，而這又往往是缺乏完善的營(yíng)銷管控體系所導(dǎo)致的。當(dāng)前房地產(chǎn)營(yíng)銷組織有哪幾種管控模式？以萬科與龍湖為代表的行業(yè)標(biāo)桿房企，他們的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)值得行業(yè)借鑒；萬科在行業(yè)內(nèi)近年率先引進(jìn)合伙人機(jī)制，通過“戰(zhàn)略總部、專業(yè)區(qū)域、實(shí)施一線”為...
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禮贏職場(chǎng)~員工素質(zhì)增值密碼 課時(shí)：6H
培訓(xùn)受眾:一．課程綱要:1.學(xué)員對(duì)象：讓自己變得更好的職場(chǎng)人士2.課程時(shí)間：6小時(shí)3.課程背景：十九大結(jié)束后，全國各地各級(jí)政府部門，企事業(yè)單位都開啟了學(xué)習(xí)禮儀熱潮。十九大提出，堅(jiān)持以人為本，和諧社會(huì)，禮儀先行；我學(xué)習(xí)，我踐行，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，可以進(jìn)一步提高職業(yè)能力，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，透過有效溝通和交流，給客戶帶來最好的服務(wù)體驗(yàn)，...
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《國地稅合并后2018年版?zhèn)€人所得稅新法與社保繳納解讀》 課時(shí)：12H
《國地稅合并后2018年版?zhèn)€人所得稅新法與社保繳納解讀》——林佳良老師（2天版）【課程背景】與每個(gè)人息息相關(guān)的新《個(gè)人所得稅法》改革終于塵埃落定，改革后與改革前對(duì)比個(gè)稅都發(fā)生哪些重大變化，對(duì)納稅人都產(chǎn)生哪些影響，特別是新增的特別納稅調(diào)整條款對(duì)企業(yè)老板、股東又會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響？另外根據(jù)國地稅征管改革方案，自2019年1月1日起社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)由稅務(wù)部門統(tǒng)一征收，隨...
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卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升（4天） 課時(shí)：24H
卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升項(xiàng)目課程設(shè)置（暫定）模塊一班組長(zhǎng)基本勝任素質(zhì)能力提升第一課基層管理者角色認(rèn)知與職業(yè)心智修煉|課程內(nèi)容|解決什么問題|課時(shí)|||解決角色錯(cuò)位問題|1天||第一部分：班組長(zhǎng)的角色境界|解決自我管理問題|||卓越企業(yè)看基層—企業(yè)千條線，班組一針穿|解決職業(yè)心智問題|||班組長(zhǎng)—從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒|解決行為模式問題||...
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企業(yè)第三利潤(rùn)源-供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理 課時(shí)：12H
企業(yè)第三利潤(rùn)源：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理（2天）1.為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)“21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不是企業(yè)和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)”。從制造業(yè)的豐田到從服務(wù)業(yè)的西南航空，從商超零售業(yè)的沃爾瑪?shù)皆趥鹘y(tǒng)PC業(yè)因整合供應(yīng)鏈而在競(jìng)爭(zhēng)格局中快速崛起的Dell，眾多跨國標(biāo)竿企業(yè)因供應(yīng)鏈管理而形成可持續(xù)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)并獲得豐厚的利潤(rùn)。供應(yīng)鏈管理并不是跨國公司的專...
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質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與TQM全面質(zhì)量管理 課時(shí)：2H
質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)研修課程背景：沒有質(zhì)量，就沒有企業(yè)的明天！2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國毀于一個(gè)玩具門把手上，20公斤不合格色粉質(zhì)量問題使工廠關(guān)閉，被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺；2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來痛苦與傷害、多年建立起的民族品牌受到毀滅性打擊，眾多企業(yè)高管入獄。近日全球最大的汽車企業(yè)，以精益生產(chǎn)而聞名...
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雙贏采購談判 課時(shí)：12H
雙贏采購談判特訓(xùn)營(yíng)（2天）1.為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)全世界賺錢速度最快的途徑是什么？是談判！談判省下來的都是企業(yè)的純利潤(rùn)！而企業(yè)同樣一宗采購由不同的人員去談判，得到的條件不同。姜宏鋒老師對(duì)全國32個(gè)采購經(jīng)理研修班上做的談判練習(xí)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，同一標(biāo)的，由不同的采購與銷售人員談判總價(jià)竟然相差高達(dá)330萬美元！談判技能是企業(yè)采購人員必須掌握的技能與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，是企業(yè)必...
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金牌班組長(zhǎng)職業(yè)化特訓(xùn)營(yíng)-2011版2天-姜宏鋒 課時(shí)：12H
金牌班組長(zhǎng)職業(yè)化特訓(xùn)營(yíng)（2天）1.為什么選擇這個(gè)課程決勝在市場(chǎng)，制約在現(xiàn)場(chǎng)！在現(xiàn)場(chǎng)我們要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的PQCDSM（利潤(rùn)、品質(zhì)、成本、交期、安全、士氣）六項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，必須由我們的班組長(zhǎng)帶領(lǐng)導(dǎo)基層班組來實(shí)現(xiàn)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)面臨原材料成本不斷上漲，80后、90后已成為用工主體的一系列新問題，班組長(zhǎng)管理水平的高低，直接關(guān)系到企業(yè)績(jī)效與效益。，如何把班組長(zhǎng)從...
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采購人員綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練1.為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)當(dāng)前中國制造企業(yè)正面臨著內(nèi)部原材料價(jià)格上漲、人力成本不斷上升，外部行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、利潤(rùn)日趨微薄的多重壓力。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已升級(jí)為一個(gè)企業(yè)的供應(yīng)鏈同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)，在此背景下，企業(yè)對(duì)采購在C（成本）、Q（質(zhì)量）、D（交期）、M（資金配置）、R（風(fēng)險(xiǎn)控制）方面不斷提出更高的要求。企業(yè)迫切需要一批職業(yè)化的具有視野...
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采購價(jià)格分析與成本降價(jià)之道課程大綱:模塊一：挑戰(zhàn)：采購成本與TCO采購面臨的世紀(jì)挑戰(zhàn)采購職能的3大轉(zhuǎn)變采購價(jià)值金字塔采購成本杠桿對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響采購杠桿率的計(jì)算方法價(jià)格、成本和價(jià)值三大全新的采購成本管理理念模塊二．采購成本分析（上）采購成本冰山模型何謂采購總成本TCO？總成本TCO構(gòu)成生命周期成本（LCC)對(duì)TCO的影響關(guān)注非價(jià)格的成本項(xiàng)目交期、帳期、庫存、...
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供應(yīng)鏈環(huán)境下的供應(yīng)商開發(fā)、評(píng)估與全面管理1.為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不再是一個(gè)企業(yè)對(duì)一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，而是發(fā)展成為一個(gè)企業(yè)的供應(yīng)鏈同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。在殘酷的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)如何應(yīng)對(duì)在不確定市場(chǎng)環(huán)境下在Q（質(zhì)量）、C（成本）、D（交期）、S（服務(wù)）全方位激烈競(jìng)爭(zhēng)？企業(yè)供應(yīng)鏈管理部門如何打破部門壁壘，站在客戶的視角分工協(xié)作，構(gòu)筑我們的敏捷供...
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TWI-TrainingWithinIndustryforSupervisor一線主管技能培訓(xùn)課程背景：TWI是針對(duì)一線主管技能發(fā)展的訓(xùn)練，是精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣。TWI源于20年代的英國，發(fā)展于美國。1950年TWI首次登陸日本，率先在豐田、日產(chǎn)、東芝、三菱等企業(yè)全面展開。1955年起日本政府指定由日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱日產(chǎn)訓(xùn)）負(fù)責(zé)推...
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SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理 課時(shí)：2H
供應(yīng)商質(zhì)量管理1.為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段，企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量問題，80來源于供應(yīng)商。同時(shí)供應(yīng)商的質(zhì)量也成為企業(yè)最具風(fēng)險(xiǎn)的因素之一：2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國毀于一個(gè)玩具門把手上，供應(yīng)商供貨的20公斤色粉質(zhì)量問題使工廠關(guān)閉，老總自殺；而近日以精益生產(chǎn)體系聞名的日本豐田汽車，因?yàn)橛烷T踏板與剎車缺陷，面臨著700萬輛汽車召回、巨額索賠與重大品牌...
