課程體系
基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定【課程背景】 隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢(shì)在必行。通過了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強(qiáng)等一些大型企業(yè)對(duì)于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起，
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基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧-2 天 課時(shí)：12H
基于DISC的職場(chǎng)高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧【課程背景】你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟上司、下屬、及同事進(jìn)行工作溝通？如何同其他部門的同事進(jìn)行跨部門的協(xié)同工作？如何推倒“部門墻”破解管理的深井？如何有效布置工作任務(wù)？我的常用方式是正確的嗎？???古今中外，凡是成功人士，百分之九十五，都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全球性的溝通
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基于DISC的人際溝通與協(xié)作技巧（含客戶）-2 天 課時(shí)：12H
基于DISC的職場(chǎng)高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧【課程背景】你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟上司、下屬、及同事進(jìn)行工作溝通？如何同其他部門的同事進(jìn)行跨部門的協(xié)同工作？如何推倒“部門墻”破解管理的深井？如何有效布置工作任務(wù)？我的常用方式是正確的嗎？???古今中外，凡是成功人士，百分之九十五，都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全球性的溝通
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基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧-1 天 課時(shí)：6H
基于DISC的職場(chǎng)高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧【課程背景】你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟上司、下屬、及同事進(jìn)行工作溝通？如何同其他部門的同事進(jìn)行跨部門的協(xié)同工作？如何推倒“部門墻”破解管理的深井？如何有效布置工作任務(wù)？我的常用方式是正確的嗎？???古今中外，凡是成功人士，百分之九十五，都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全球性的溝通
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管理者角色認(rèn)知-1天 課時(shí)：6H
管理者角色認(rèn)知—知人者智，自知者明【課程收益】1.幫助管理者清楚的認(rèn)知自己的角色定位，做有效能的管理者２、清楚作為上司的管理者、作為下屬的管理者、作為同事的管理者應(yīng)該扮演好的角色及承擔(dān)的職責(zé)?！菊n程特點(diǎn)】:本課程采用講授+案例分析+管理游戲互動(dòng)+小組討論+視頻賞析等多種方式授課，將理論與行動(dòng)演練相融合，讓學(xué)員在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)?！菊n程對(duì)象】:企業(yè)基層管理
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基于DISC的人際溝通技巧-1 天 課時(shí)：6H
基于DISC的人際溝通技巧【課程背景】你的下屬知道你每天都在忙什么？在想什么？為何清晰的向下屬的布置了工作任務(wù)，結(jié)果總是不如人意？你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟下屬溝通，以及布置工作任務(wù)的實(shí)操技巧？???古今中外，凡是成功人士，百分之九十五，都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全球性的溝通工具，上世紀(jì)70年代至今全球超過80
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基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目落地管理-1天 課時(shí)：6H
《基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目落地管理》課程背景： 隨著企業(yè)快速發(fā)展，企業(yè)決策層對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢(shì)在必行。但是在培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)操作過程中，由于管理層培訓(xùn)理念以及培訓(xùn)管理的不完善，常常導(dǎo)致培訓(xùn)流于形式，效果不明顯，再加上培訓(xùn)師水平
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基于６Ｄ的培訓(xùn)管理-1天 課時(shí)：6H
基于６Ｄ的培訓(xùn)管理與價(jià)值塑造【課程背景】：２１世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代，企業(yè)之間產(chǎn)品或服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到白熱化，市場(chǎng)機(jī)會(huì)稍縱即逝。任何企業(yè)想在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須依靠技術(shù)、人力資本，還有擁有提升員工技能的手段。很多企業(yè)每年在培訓(xùn)中投入不菲的經(jīng)費(fèi)，但仍然成效寥寥，故而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)管理部門打出了大大的問號(hào)，為何培訓(xùn)不能為企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生真正的價(jià)值？這是因?yàn)?/p>
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基于DISC的高效溝通與沖突管理-1 天 課時(shí)：6H
基于DISC的高效溝通與沖突管理【課程背景】你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟上司、下屬、及同事進(jìn)行工作溝通？如何同其他部門的同事進(jìn)行跨部門的協(xié)同工作？如何推倒“部門墻”破解管理的深井？如何有效布置工作任務(wù)？我的常用方式是正確的嗎？?另一方面，工作中因?yàn)楦鞣N原因不免會(huì)發(fā)生各種矛盾，甚至在員工個(gè)人或群體之間產(chǎn)生沖突。如何分析不同
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基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 課時(shí)：6H
基于DISC的職場(chǎng)高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧【課程背景】你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟上司、下屬、及同事進(jìn)行工作溝通？如何同其他部門的同事進(jìn)行跨部門的協(xié)同工作？如何推倒“部門墻”破解管理的深井？如何有效布置工作任務(wù)？我的常用方式是正確的嗎？???古今中外，凡是成功人士，百分之九十五，都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全球性的溝通
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基于DISC的人際溝通技巧（含客戶溝通） 課時(shí)：6H
基于DISC的人際溝通技巧【課程背景】你的下屬知道你每天都在忙什么？在想什么？為何清晰的向下屬的布置了工作任務(wù)，結(jié)果總是不如人意？你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟下屬溝通，以及布置工作任務(wù)的實(shí)操技巧？???古今中外，凡是成功人士，百分之九十五，都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全球性的溝通工具，上世紀(jì)70年代至今全球超過80
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基于６Ｄ的培訓(xùn)管理與價(jià)值塑造【課程背景】：２１世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代，企業(yè)之間產(chǎn)品或服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到白熱化，市場(chǎng)機(jī)會(huì)稍縱即逝。任何企業(yè)想在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須依靠技術(shù)、人力資本，還有擁有提升員工技能的手段。很多企業(yè)每年在培訓(xùn)中投入不菲的經(jīng)費(fèi)，但仍然成效寥寥，故而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)管理部門打出了大大的問號(hào)，為何培訓(xùn)不能為企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生真正的價(jià)值？這是因?yàn)?/p>
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作-１天 課時(shí)：6H
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作技巧【課程背景】高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)企業(yè)家的夢(mèng)想，擁有一個(gè)健康、積極、向上的團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的利器，但隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，外部誘惑和員工流動(dòng)性變大，企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)能否迅速組建，團(tuán)隊(duì)成員之間能否認(rèn)識(shí)到合作共贏的重要性，決定了團(tuán)隊(duì)效能與執(zhí)行的結(jié)果。然而團(tuán)隊(duì)成員不和諧、內(nèi)耗，小團(tuán)隊(duì)之間扯皮等，這些已經(jīng)成為困擾企業(yè)管理者的一個(gè)關(guān)鍵難題。
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工作分析與崗位說明書設(shè)計(jì)【課程收益】1、掌握工作分析的各類作用，便于識(shí)別企業(yè)關(guān)鍵崗位；2、了解工作分析產(chǎn)出成果之崗位說明書的制作及應(yīng)用；【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)各部門及人力資源部【授課方式】1、30理論講述+30案例研討+30視頻賞析和演練+10總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、糾偏；2、大量的實(shí)踐案例分析及現(xiàn)場(chǎng)演練，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想；【授課時(shí)長(zhǎng)】１天，６小時(shí)【課程內(nèi)容】
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技能提升-１天 課時(shí)：6H
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技能修煉【課程背景】高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)企業(yè)家的夢(mèng)想，擁有一個(gè)健康、積極、向上的團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的利器，但隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，外部誘惑和員工流動(dòng)性變大，企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)能否迅速組建，團(tuán)隊(duì)成員之間能否認(rèn)識(shí)到合作共贏的重要性，決定了團(tuán)隊(duì)效能與執(zhí)行的結(jié)果。然而團(tuán)隊(duì)成員不和諧、內(nèi)耗，小團(tuán)隊(duì)之間扯皮等，這些已經(jīng)成為困擾企業(yè)管理者的一個(gè)關(guān)鍵難
