領(lǐng)導(dǎo)的意義與效能(ppt)
領(lǐng)導(dǎo)的意義與效能
領(lǐng) 導(dǎo)
最輝煌的時(shí)刻
最輝煌的時(shí)刻
領(lǐng) 導(dǎo) 效 能
領(lǐng) 導(dǎo) 的 意 義
特 質(zhì) 理 論
行 為 理 論

編舞家喬治巴蘭辛(George Balanchine) 的故事
Fiedler權(quán)變模型
LPC量表 （Least Preferred Co-worker）
費(fèi)德勒模式的發(fā)現(xiàn)
計(jì)算你的LPC分?jǐn)?shù)
計(jì)算你的LPC分?jǐn)?shù)
計(jì)算你的LPC分?jǐn)?shù)
計(jì)算你的LPC分?jǐn)?shù)
認(rèn) 知 資 源 理 論
Hersey與Blanchard情境理論
部屬心智預(yù)備（Readiness）
情境領(lǐng)導(dǎo)模式
領(lǐng)導(dǎo)─部屬交換模式(LMX)
路 徑 — 目 標(biāo) 理 論
路徑—目標(biāo)理論
路徑—目標(biāo)理論的假設(shè)
Vroom-Yetton-Jago領(lǐng)導(dǎo)模型
Vroom-Yetton-Jago領(lǐng)導(dǎo)模型
魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的主要特征
魅 力 領(lǐng) 導(dǎo) 理 論
魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的主要特征
交易式與轉(zhuǎn)換式領(lǐng)導(dǎo)
交易式和轉(zhuǎn)換式領(lǐng)導(dǎo)者之特征
有效追隨者的特質(zhì)
信 任 的 意 義
信 任 的 構(gòu) 面
信 任 的 類 型
教練指導(dǎo)原則
激勵(lì)理論
激勵(lì)理論
何謂激勵(lì)？
激勵(lì)作用的過程
X理論與Y理論
激勵(lì)--保健理論
需求理論的比較
TAT練習(xí)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(一)
以下是計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：
成就需求是指下列幾項(xiàng)在故事中出現(xiàn)：
1.故事提到卓越的標(biāo)準(zhǔn)，故事人物希望在競賽中獲勝，并且有達(dá)成目標(biāo)的涉入。
2.故事人物是有獨(dú)特的成就，例如：藝術(shù)創(chuàng)作。
3.故事人物擁有長程目標(biāo)。
TAT練習(xí)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(二)
權(quán)力需求是指下列幾項(xiàng)在故事中出現(xiàn)：
故事人物的行為展現(xiàn)他們的權(quán)力，例如：攻擊他人、威脅、責(zé)備、犯罪等。
故事描述有關(guān)于某人提供幫助、支持、建議、支援給另一人。
故事描述某人試圖控制別人。
故事人物試圖說服或影響他人：與人爭論，而且并非希望達(dá)成共識(shí)或了解。
故事人物試圖要讓別人對他有較佳的印象。
故事人物的行動(dòng)帶來對方強(qiáng)烈的正向或負(fù)向的情緒，例如：快樂、敬畏、害怕、尊敬、嫉妒等。
TAT練習(xí)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(三)
親和需求是指下列幾項(xiàng)在故事中出現(xiàn)：
故事人物關(guān)心到建立維系與另一人的正向情感關(guān)系，例如：朋友友誼。夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的計(jì)分必須是提到正向品質(zhì)的關(guān)系。
故事描述某人喜歡或被另一人所喜歡，或是原本的關(guān)系被破壞所帶來的難過、受傷。
故事提及親和活動(dòng)，例如：聚餐、重逢、團(tuán)圓、團(tuán)聚等活動(dòng)。
TAT練習(xí)計(jì)分表
三需求理論
高成就需求者與工作的搭配
認(rèn)知評價(jià)理論
獎(jiǎng)酬失敗的原因
1.金錢并非激勵(lì)因子，無法提高滿意度。
2.造成反效果，員工產(chǎn)生抗拒、防衛(wèi)心態(tài)。
3.員工間的友誼是犧牲者。
4.有時(shí)忽略背后真正的原因。
5.有時(shí)削弱風(fēng)險(xiǎn)傾向（risk-taking）。
6.有時(shí)削弱樂趣（interest）。
目標(biāo)設(shè)定理論
目標(biāo)管理
公平理論
不公平的反應(yīng)
薪酬不公平的影響
期望理論(一)
期望理論(二)
變動(dòng)薪給制 (Variable Pay Programs)
彈性福利制 (Flexible Benefits)
員工根據(jù)自己的需求選擇福利項(xiàng)目的組合。
績效之影響模式
近代激勵(lì)理論的整合
溝 通
溝通
溝通的意義、特性與功能
溝 通 過 程
溝通過程
組 織 溝 通 的 方 向 性
三種常見的小團(tuán)體網(wǎng)路
溝 通 網(wǎng) 路 的 種 類
非語言溝通訊息的影響
非口語溝通的功能
聲調(diào)變化練習(xí)
小團(tuán)體網(wǎng)路和有效性的標(biāo)準(zhǔn)
有 效 溝 通 的 要 素
有效溝通應(yīng)避免…(一)
有效溝通應(yīng)避免…(二)
溝 通 障 礙
傾 聽 技 巧（一）
傾 聽 技 巧（二）
績效管理
人際知覺練習(xí)（一）
人際知覺練習(xí)（二）
人際知覺練習(xí)（三）
周哈理窗(The Johari Window)
周哈理窗討論

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