團(tuán)隊(duì)管理課程體系
《領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)：高績(jī)效完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)管理方法》1天版——VUCA時(shí)代中層管理的思維、問題解決與實(shí)踐方法【課程內(nèi)容】行動(dòng)領(lǐng)悟：Mini企業(yè)PK演練（需分組、每組5人的情況可采用，人數(shù)太多則取消此環(huán)節(jié)）開場(chǎng)討論：通過Mini企業(yè)演練，高中基層分別要發(fā)揮什么作用？誰(shuí)在產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力？模塊一、中基層管理者更需要塑造領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力水平影響績(jī)效分享：領(lǐng)導(dǎo)力水平與團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的相關(guān)性
講師：胡浩在線咨詢下載需求表
團(tuán)隊(duì)管理課程——高效執(zhí)行力——責(zé)任到位，執(zhí)行才不會(huì)缺位——執(zhí)行到位，結(jié)果才不會(huì)錯(cuò)位主講：于唐山(課程背景【問題的癥結(jié)】——為什么？領(lǐng)導(dǎo)制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、磨破嘴皮，員工還是打折扣？為什么？有些員工總是拖拖拉拉，做事沒激情，責(zé)任心嚴(yán)重缺失，執(zhí)行力實(shí)在太差？為什么？他們有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有影響力，但就是不給好好干，心態(tài)問題很嚴(yán)重？為什么？團(tuán)隊(duì)氛圍不佳
講師：于唐山在線咨詢下載需求表
團(tuán)隊(duì)管理課程——領(lǐng)導(dǎo)力提升——責(zé)任到位，執(zhí)行才不會(huì)缺位——執(zhí)行到位，結(jié)果才不會(huì)錯(cuò)位主講：于唐山(課程背景【問題的癥結(jié)】——為什么？領(lǐng)導(dǎo)制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、磨破嘴皮，員工還是打折扣？為什么？有些員工總是拖拖拉拉，做事沒激情，責(zé)任心嚴(yán)重缺失，執(zhí)行力實(shí)在太差？為什么？他們有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有影響力，但就是不給好好干，心態(tài)問題很嚴(yán)重？為什么？團(tuán)隊(duì)氛圍不佳
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四驅(qū)管理——打造管理者的四項(xiàng)基本能力1.課程概述2.課程核心知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)3.操作流程4.課程采購(gòu)流程5.聯(lián)系方式第一部分課程概述1.1問題與困惑很多團(tuán)隊(duì)經(jīng)常在抱怨：我們的氛圍不好，我們的員工不積極，我們的領(lǐng)導(dǎo)不給力，老員工沒活力，新員工不給力，這不是我部門的問題，等等。諸如此類的話我們聽的太多，而導(dǎo)致這些結(jié)果的原因可能是多方面的，我們拋除掉市場(chǎng)和宏觀調(diào)控的眾多
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卓越營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理與績(jī)效提升沙盤模擬工作坊課程對(duì)象：企業(yè)營(yíng)銷管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)各級(jí)管理者授課人數(shù)：36人左右，小班授課授課形式：講授、案例分享、沙盤實(shí)戰(zhàn)推演、小組討論、情景體驗(yàn)互動(dòng)體驗(yàn)、QA答疑課程特點(diǎn)：沙盤體驗(yàn)式教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)輕松快樂，記憶深刻。學(xué)員親自動(dòng)手制市場(chǎng)管理全流程及決策，學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)以致用；巧妙設(shè)計(jì)2—3期的模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的
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《狼性團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
楊薦民老師系列課程一堂企業(yè)家們高度認(rèn)可、風(fēng)靡全國(guó)各地、最火爆的員工培訓(xùn)課一個(gè)新浪、搜狐、人民網(wǎng)等10大網(wǎng)站聯(lián)袂推薦的職場(chǎng)新概念中國(guó)成長(zhǎng)型組織必須修煉的員工核心培訓(xùn)課程《華為的狼性團(tuán)隊(duì)管理》【課程背景】華為公司總裁任正非曾談道：一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要有將一件事從頭抓到底的韌性。從團(tuán)隊(duì)管理的角度看，華為在高速成長(zhǎng)中并沒有出現(xiàn)執(zhí)行力模糊、整個(gè)團(tuán)隊(duì)迷失的現(xiàn)象，而是在任正非
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企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)管理提升的五維修煉總綱一、課程背景當(dāng)今世界，政治局勢(shì)云譎波詭，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益慘烈；我國(guó)改革開放進(jìn)入深水區(qū)，人口紅利早已不再，資源代價(jià)不可持續(xù)，自然環(huán)境亟待改善，企業(yè)轉(zhuǎn)型成為國(guó)策。今天，企業(yè)面對(duì)的已經(jīng)不再是過去三十多年所謂“競(jìng)爭(zhēng)”那么簡(jiǎn)單，產(chǎn)品、服務(wù)、廣告等等已經(jīng)不能支撐起企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；拿什么增效益？靠什么做管理？憑什么能持續(xù)？企業(yè)家——您準(zhǔn)備好
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MTP領(lǐng)導(dǎo)力--六步做好基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)管理 課時(shí)：12H
六步做好基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)管理（想清楚/說明白/做到位/定目標(biāo)/追進(jìn)展/拿結(jié)果）【課程背景】基層管理者，特別是新晉管理者，往往角色身份發(fā)生變化，但思維模式和管理意識(shí)依然停留在個(gè)人奮斗階段，因此普遍存在想不清楚（不清楚新職務(wù)對(duì)自己的要求、自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)）、說不明白（缺乏多維度溝通）、做不到位（無法將組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力）的種種問題，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)溝通不暢、效能發(fā)揮受限。
講師：李椿雨在線咨詢下載需求表
《團(tuán)隊(duì)管理心理學(xué)--助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+》課程背景：高效問題解決(Solution-focused)是直接指向“解決”的管理技術(shù)，與傳統(tǒng)問題解決模式（problem-solvingapproach）相比，高效問題解決模式充分尊重個(gè)體、相信其自身資源和潛能的助人模式。它把解決問題的關(guān)注點(diǎn)集中在團(tuán)隊(duì)成員的正向方面，并且尋求最大化挖掘個(gè)體/團(tuán)體的力量、優(yōu)勢(shì)和能力。
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卓越團(tuán)隊(duì)管理 課時(shí)：12H
卓越團(tuán)隊(duì)管理一、課程前言團(tuán)隊(duì)作為一種組織形式在很久以前就出現(xiàn)在了體育、軍事、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而現(xiàn)在，這一概念越發(fā)受到人們的關(guān)注，它幾乎成了將個(gè)體利益與整體利益相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)組織高效率運(yùn)作的理想工作狀態(tài)的代名詞。依靠團(tuán)隊(duì)推進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作健康而順利地發(fā)展，也已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略選擇。??本課程旨在教您運(yùn)用科學(xué)有效的方法，從目標(biāo)管理，團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作，員
講師：張向輝在線咨詢下載需求表
《管理者第三階段 團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
主講：張朝輝【課程背景】在企業(yè)的發(fā)展過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部門業(yè)績(jī)很難達(dá)成，影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)員工跟不上公司發(fā)展的成長(zhǎng)。這種現(xiàn)象如果置之不理，將最終影響到企業(yè)的生死存亡。究其原因，中、基層管理者很多是優(yōu)秀員工提升上來的，對(duì)管理的認(rèn)知錯(cuò)位與能力不足，是導(dǎo)致上述部門現(xiàn)象發(fā)生的根本原因。那么，如何來讓管理者對(duì)自身定位擁有準(zhǔn)確的認(rèn)知？如何提升管理者的
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《高效團(tuán)隊(duì)管理六導(dǎo)法》 課時(shí)：12H
高效團(tuán)隊(duì)管理六導(dǎo)法主講：張朝輝【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中，不缺有能力的人，但可能缺少有意愿的人。在這個(gè)飛速變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，有效地激發(fā)組織中個(gè)體的意愿，成為向下管理的重中之重。深度挖掘和激活組織中的個(gè)體潛能，不再是簡(jiǎn)單的樹立標(biāo)榜、一味的考核，單一的物質(zhì)激勵(lì)等，而是協(xié)調(diào)組織中的人與人、人與事、人與利益的因素之間的關(guān)系。如何圍繞組織發(fā)展目標(biāo)來激活組織和組織中的
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《沙漠掘金：團(tuán)隊(duì)管理六導(dǎo)法》 課時(shí)：12H
主講：張朝輝【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中，不缺有能力的人，但可能缺少有意愿的人。在這個(gè)飛速變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，有效地激發(fā)組織中個(gè)體的意愿，成為向下管理的重中之重。深度挖掘和激活組織中的個(gè)體潛能，不再是簡(jiǎn)單的樹立標(biāo)榜、一味的考核，單一的物質(zhì)激勵(lì)等，而是協(xié)調(diào)組織中的人與人、人與事、人與利益的因素之間的關(guān)系。如何圍繞組織發(fā)展目標(biāo)來激活組織和組織中的個(gè)體？哪些員工需要
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《吉塔行星：高效執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：6H
主講：張朝輝【課程背景】129540139700一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上，船長(zhǎng)死了，食物和水消耗殆盡，船上的7名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機(jī)……聽起來像一部科幻片，實(shí)際上這是一門別開生面的培訓(xùn)課程《吉塔行星》。這是檢討和提升團(tuán)隊(duì)特別是領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考、分析決策和情商強(qiáng)度、韌度的專業(yè)情景
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《六步做好基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)管理》 課時(shí)：12H
六步做好基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)管理【課程背景】基層管理者，特別是新晉管理者，往往角色身份發(fā)生變化，但思維模式和管理意識(shí)依然停留在個(gè)人奮斗階段，因此普遍存在想不清楚（不清楚新職務(wù)對(duì)自己的要求、自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)）、說不明白（缺乏多維度溝通）、做不到位（無法將組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力）的種種問題，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)溝通不暢、效能發(fā)揮受限。所謂管理，就是溝通和做決定?；鶎庸芾碚撸仨氄_認(rèn)
