人力資源課程體系
【培訓(xùn)提綱】一、人力資源管理戰(zhàn)略性特質(zhì)1.五維解讀人力資源管理2.人力資源為企業(yè)戰(zhàn)略而生3.人力資源管理如何構(gòu)筑企業(yè)核心能力4.人力資源管理如何支持企業(yè)戰(zhàn)略性競爭5.人力資源管理如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略落地6.人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略息息相關(guān)7.戰(zhàn)略性人力資源管理的概念8.戰(zhàn)略性人力資源管理的六大特性9.戰(zhàn)略性人力資源管理的量化目標(biāo)10.戰(zhàn)略人力資源管理者的角色定位案
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講人力資源健康狀況診斷數(shù)據(jù)分析與管理1.人力成本結(jié)構(gòu)與走勢數(shù)據(jù)分析2.員工滿意度數(shù)據(jù)診斷3.員工敬業(yè)度數(shù)據(jù)診斷4.員工異動數(shù)據(jù)診斷5.企業(yè)文化落地程度數(shù)據(jù)診斷6.財務(wù)報表中的人力資源健康狀況數(shù)據(jù)診斷·《資產(chǎn)負(fù)債表》·《利潤表》·《現(xiàn)金流量表》第二講人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃數(shù)據(jù)分析與管理1.數(shù)據(jù)化制訂人力資源規(guī)劃的10個步驟2.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃四大數(shù)據(jù)決策方法3.人力
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一、人力資源規(guī)劃的重要性認(rèn)知1.人力資源規(guī)劃的概念與啟發(fā)2.人力資源規(guī)劃的重要性認(rèn)知3.-組織戰(zhàn)略與發(fā)展規(guī)劃的重要部分4.-人力資源管理活動的起點(diǎn)和依據(jù)5.人力資源規(guī)劃的原則-保障性-適應(yīng)性-系統(tǒng)性-流動性-共同發(fā)展二、人力資源規(guī)劃的程序與實施要求1.人力資源規(guī)劃的實施程序2.如何正確理解企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)要求3.人力資源規(guī)劃如何尋求領(lǐng)導(dǎo)層支持？4.人力資源
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一、戰(zhàn)略性人力資源管理概述二、人力資源戰(zhàn)略概述1、企業(yè)總體戰(zhàn)略2、人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)總體戰(zhàn)略的關(guān)系3、人力資源戰(zhàn)略的總體框架三、人力資源戰(zhàn)略制定的程序1、人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析2、人力資源戰(zhàn)略的制定與選擇3、人力資源戰(zhàn)略的實施4、人力資源戰(zhàn)略的評估與控制四、如何選擇適合企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略1、人力資源戰(zhàn)略的主要類型2、基于企業(yè)競爭戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略選擇3、基于企
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講樹立正確的選才理念1.用人是長久之計2.選對人比培養(yǎng)人更重要3.招聘選才是考驗更是風(fēng)險【案例分享】選錯人的代價—損人不利己4.十大常見招聘問題5.面試官的素質(zhì)要求6.需求部門與人力資源部門的分工與配合第二講明晰選才標(biāo)準(zhǔn)1.明晰崗位責(zé)任與基本要求2.審視甄選人才的六方面標(biāo)準(zhǔn)3.如何構(gòu)建能力素質(zhì)模型·勝任素質(zhì)模型原理與操作程序·建立能力素質(zhì)模型的三類方法·崗位
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講建立人力資源管理盈利思維1.關(guān)于HRM的那些“收益”2.人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)營3.人力資源質(zhì)量支撐企業(yè)效益4.“盈利”性人力資源管理的三大路徑第二講人力資源成本管控與盈利目標(biāo)定位1.如何建立人力成本結(jié)構(gòu)及走勢分析數(shù)據(jù)2.如何提取、測算人力成本項目數(shù)據(jù)3.與企業(yè)盈利鏈接的人力資源價值指標(biāo)·人效的概念與內(nèi)涵·衡量企業(yè)人效水平的五大常用指標(biāo)4.標(biāo)桿研
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一、戰(zhàn)略性人力資源管理概述 1、人力資源對企業(yè)的戰(zhàn)略支撐 2、戰(zhàn)略性人力資源管理的整體框架 3、人力資源管理的策略 二、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃概述 1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃概述 2、什么是戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 3、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與企業(yè)總體戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系 3、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的內(nèi)容、目的與意義 4、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的總體框架 5、企業(yè)如何戰(zhàn)略性人
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一、管理者的角色與定位1、管理者必需具備的管理技能2、直線經(jīng)理從管事到管人的轉(zhuǎn)變二、直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的互動1、直線經(jīng)理的人力資源管理誤區(qū)2、現(xiàn)代人力資源管理的基本原理與框架3、經(jīng)理人為什么要掌握人力資源管理技能4、直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的管理分工三、構(gòu)建高效的團(tuán)隊1、塑造團(tuán)隊共同的目標(biāo)和理想2、明確團(tuán)隊的定位、目標(biāo)與職責(zé)3、高效團(tuán)隊的成員構(gòu)成4、團(tuán)隊成
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一、戰(zhàn)略性人力資源管理概述1、企業(yè)人力資源管理的所面臨的問題及形成的原因分析。2、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理？3、企業(yè)實施戰(zhàn)略性人力資源管理的意義4、戰(zhàn)略性人力資源管理的整體框架二、人力資源戰(zhàn)略的制定1、企業(yè)戰(zhàn)略及其構(gòu)成2、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系3、人力資源戰(zhàn)略制定的方法4、基于企業(yè)競爭戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略選擇三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃1、人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)性工
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一、戰(zhàn)略性人力資源管理認(rèn)知1.企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義2.人力資源管理的發(fā)展與演變3.戰(zhàn)略人力資源管理實踐的四大維度4.戰(zhàn)略人力資源管理的八大功能5.企業(yè)如何定位人力資源管理案例討論：企業(yè)人力資源管理職能結(jié)構(gòu)設(shè)計方案二、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與管理體系設(shè)計1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的確立2.戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的內(nèi)容3.戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的原則與程序4.戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的實施工
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一、集團(tuán)化企業(yè)人力資源管控面臨的困惑1、集團(tuán)公司的概念與特征2、集團(tuán)化企業(yè)的發(fā)展及形成過程3、集團(tuán)化企業(yè)管控模式4、集團(tuán)化企業(yè)人力資源管理的所面臨的問題及形成的原因二、集團(tuán)化企業(yè)人力資源管控模式的選擇與確定1、企業(yè)集團(tuán)的產(chǎn)權(quán)性質(zhì)與人力資源管理模式的選擇2、企業(yè)集團(tuán)的生命周期與人力資源管理模式的選擇3、企業(yè)集團(tuán)的業(yè)務(wù)類型與人力資源管理模式的選擇三、企業(yè)集團(tuán)總部
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【培訓(xùn)提綱】講建立人力資源管理盈利思維1.關(guān)于HRM的那些“收益”2.人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)營3.人力資源質(zhì)量支撐企業(yè)效益4.“盈利”性人力資源管理的三大路徑第二講人力資源成本管控與盈利目標(biāo)定位1.如何建立人力成本結(jié)構(gòu)及走勢分析數(shù)據(jù)2.如何提取、測算人力成本項目數(shù)據(jù)3.與企業(yè)盈利鏈接的人力資源價值指標(biāo)·人效的概念與內(nèi)涵·衡量企業(yè)人效水平的五大常用指
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一、現(xiàn)代人力資源管理認(rèn)知1.企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義2.人力資源管理的發(fā)展與演變3.戰(zhàn)略人力資源管理實踐的四大維度4.戰(zhàn)略人力資源管理的八大功能5.人力資源管理者的新思維、新定位二、非HR經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與合作1.人力資源管理者的職能定位2.非HR經(jīng)理的角色定位3.非HR經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與配合4.直線部門如何運(yùn)用HR部門專長5.直線部門如何支
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【培訓(xùn)提綱】講深度解析現(xiàn)代人力資源管理1.五維解讀人力資源管理2.四大數(shù)據(jù)解讀人力資源管理的影響力3.人力資源管理與企業(yè)核心能力4.人力資源管理如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略5.人力資源管理與直線經(jīng)理的直接關(guān)系6.現(xiàn)代人力資源管理者的新思維、新定位第二講直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與合作1.人力資源管理者的職能定位2.非HR經(jīng)理的角色定位3.非HR經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工
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職業(yè)競爭力與團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)背景：安博教育并購?fù)嶒瀸W(xué)校，對同升湖實驗學(xué)校所有的教職工來說到底是機(jī)遇？還是挑戰(zhàn)？如何適應(yīng)國際化公司運(yùn)作的模式與理念？如何面對并購后面臨的改革與文化沖突？培訓(xùn)目的：1、從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理；2、新競爭環(huán)境下、新格局下員工應(yīng)該如何看待變化與創(chuàng)新，如何面對變化？如何調(diào)整心態(tài)？3、員工的職業(yè)競爭力取決于員工的
