領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

中層青干領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程介紹】:在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的問(wèn)題,有了領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵,有了執(zhí)行力沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)會(huì)失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩方面入手,對(duì)中層青年管理干部如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊(duì)定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)及如何提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并結(jié)合

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提升領(lǐng)導(dǎo)力課程背景“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要,一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境。據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題,其中中國(guó)企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他

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如何提升領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):6H

講授專(zhuān)家:黃鳳宇培訓(xùn)對(duì)象:1、基層管理人員;2、中層管理人員;3、高層管理人員3、想提升管理能力的人課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:?在我們?nèi)粘5墓ぷ髦?,大多?shù)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種感覺(jué),是多年的經(jīng)驗(yàn)……是不容易看得見(jiàn)摸得著的東西,所以如何提升領(lǐng)導(dǎo)力在很多人眼里是一種只可意會(huì)不可言傳的領(lǐng)悟,本課程基于此類(lèi)問(wèn)題作為背景,用實(shí)際可以落地的方法告訴你如何提升領(lǐng)導(dǎo)力。本

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《VUCA時(shí)代的管理變革與領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:當(dāng)前VUCA時(shí)代背景下,企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境正在發(fā)生變革,對(duì)企業(yè)的敏捷性提出了更高的要求。而管理者從來(lái)都是企業(yè)的骨干力量,是企業(yè)目標(biāo)的貫徹執(zhí)行者,在工作既承上啟下,又獨(dú)當(dāng)一面。而實(shí)際工作中,他們大多都是從業(yè)務(wù)上直接走上管理崗位,靠摸索來(lái)積累管理經(jīng)驗(yàn)。有些雖然對(duì)管理有了解,通常也是點(diǎn)的,缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)架構(gòu)。本課程將呈現(xiàn)新

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講:什么是管理?故事:木桶原理的新發(fā)現(xiàn);1、什么是管理?1)什么是管理;2)管理的理念認(rèn)知;3)管理的層次架構(gòu);4)管理的四大職能;5)管理者的職責(zé)與原則;2、計(jì)劃管理;1)制訂計(jì)劃的要領(lǐng);2)制訂計(jì)劃的方法;3)制訂計(jì)劃的步驟;4)計(jì)劃管理應(yīng)考慮的問(wèn)題;3、組織管理;1)什么是組織;2)組織工作的原則;3)二八工作法則;4)組織工作的表單;4、領(lǐng)導(dǎo)方法;1

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講:什么是管理?故事:木桶原理的新發(fā)現(xiàn);1、什么是管理?1)什么是管理;2)管理的理念認(rèn)知;3)管理的層次架構(gòu);4)管理的四大職能;5)管理者的職責(zé)與原則;2、計(jì)劃管理;1)制訂計(jì)劃的要領(lǐng);2)制訂計(jì)劃的方法;3)制訂計(jì)劃的步驟;4)計(jì)劃管理應(yīng)考慮的問(wèn)題;3、組織管理;1)什么是組織;2)組織工作的原則;3)二八工作法則;4)組織工作的表單;4、領(lǐng)導(dǎo)方法;1

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講:什么是管理?故事:木桶原理的新發(fā)現(xiàn);1、什么是管理?1)什么是管理;2)管理的理念認(rèn)知;3)管理的層次架構(gòu);4)管理的四大職能;5)管理者的職責(zé)與原則;2、計(jì)劃管理;1)制訂計(jì)劃的要領(lǐng);2)制訂計(jì)劃的方法;3)制訂計(jì)劃的步驟;4)計(jì)劃管理應(yīng)考慮的問(wèn)題;5)滾動(dòng)計(jì)劃方法;6)編制計(jì)劃的表單。3、組織管理;1)什么是組織;2)組織的特征;3)組織的功能;4)

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