領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】用同樣的方式與不同的上級溝通，有的上級殺伐決斷，有的上級心不在焉，有的上級猶豫不決，有的上級質(zhì)疑不斷……用同樣的方式與不同的下屬溝通，有的下級深受鼓舞，有的下級備受打擊；有的下級拍手相慶，有的下級沉默不語……用同樣的方式與不同的部門溝通，有的部門積極配合，有的部門陰奉陽違；有的部門刨根問底，有的部門各種找茬……作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，...
講師：卓然在線咨詢下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研習(xí)社課程背景：企業(yè)經(jīng)營致勝之道就是做好兩件事情：一為戰(zhàn)略，一是執(zhí)行。執(zhí)行的主體顯然是人，而有人未必是資源、在一起工作的人也未必是團隊。要把人力變成資源、把聚在一起的人變成團隊，需要領(lǐng)導(dǎo)力。我們知道，不同的時代需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。在去中心化的時代背景下，領(lǐng)導(dǎo)方式必須實現(xiàn)從“管理型”向“引領(lǐng)賦能型”轉(zhuǎn)變。課程收益：●幫助學(xué)員樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)力觀念，...
講師：程燕在線咨詢下載需求表
《賦能對話領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 課時：12H
賦能對話領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程背景：隨著越來越多的新生代員工步入職場，許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來的權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的管理方式已不能有效地推動員工和企業(yè)績效提升。而企業(yè)的管理者需要轉(zhuǎn)化為非權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的方式來激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，這套訓(xùn)練體系源于美國斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)教授JohnHanley（莊.翰尼）先生所設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力課程體系，它結(jié)合行業(yè)的發(fā)展，把個人的實際目標(biāo)跟行業(yè)...
