九型人格課程體系
《九型人格與有效溝通》課程大綱九型人格導(dǎo)師：夏崢【課程背景】：九型人格，當(dāng)今最實(shí)用的人格分析理論，斯坦福大學(xué)也把它引進(jìn)到MBA的課堂來(lái)訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，時(shí)至今日，九型人格被譽(yù)為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，為管理者提供了一個(gè)真實(shí)、深刻而又層次分明的人性地圖去認(rèn)知自我、了解他人九型人格的學(xué)習(xí)首先是喚醒自我認(rèn)知、自我察覺(jué)的能力，當(dāng)這種能力成為您的習(xí)慣后，您便...
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九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自我成長(zhǎng) 課時(shí)：12H
《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自我成長(zhǎng)》課程大綱課表九型人格導(dǎo)師：夏崢培訓(xùn)受眾企業(yè)高、中層領(lǐng)導(dǎo)者、HR、自我提升者課程收益本課程將幫助你達(dá)到以下能力提升超越自我的能力：知曉自我的優(yōu)勢(shì)與局限，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短有效溝通的能力：更有效交流與溝通化解沖突的能力：避免與化解沖突洞察賢能的能力：增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，知人善任提升人員管理能力：更好的識(shí)人用人九型人格，當(dāng)今最實(shí)用的人格分析理論...
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九型人格與婚姻親子藝術(shù) 課時(shí)：12H
《九型人格與婚姻親子藝術(shù)藝術(shù)》課程大綱課表EAP、九型人格導(dǎo)師：夏崢培訓(xùn)受眾熱愛生活、愿意提升婚姻質(zhì)量男女人士，為人父母或?qū)⒆龈改傅姆蚱蕖Ｕn程收益本課程將幫助你達(dá)到以下能力提升：超越自我的能力：知曉自我的優(yōu)勢(shì)與局限，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短有效溝通的能力：更有效提升婚姻親子中的交流與溝通能力化解沖突的能力：避免與化解婚姻親子沖突洞察對(duì)方的能力：增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，知人善任提升...
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九型人格與高效溝通-2天 課時(shí)：12H
《九型人格與高效溝通》課程大綱課程概述：《九型人格》作為來(lái)源于2000多年的古老智慧，演變至今已經(jīng)成為美國(guó)斯坦福大學(xué)MBA課程的研修科目，并廣泛地被可口可樂(lè)、惠普、ATT、諾基亞、通用汽車等世界500強(qiáng)公司應(yīng)用于企業(yè)管理與員工培訓(xùn)。它既是一個(gè)深入了解自己和他人的工具，又是一個(gè)易學(xué)易懂的有效企業(yè)管理工具。課程收獲?通過(guò)九型人格密碼提升深刻認(rèn)識(shí)自我的能力?通過(guò)九...
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九型人格與高效溝通-1天 課時(shí)：6H
《九型人格與高效溝通》課程大綱課程概述：《九型人格》作為來(lái)源于2000多年的古老智慧，演變至今已經(jīng)成為美國(guó)斯坦福大學(xué)MBA課程的研修科目，并廣泛地被可口可樂(lè)、惠普、ATT、諾基亞、通用汽車等世界500強(qiáng)公司應(yīng)用于企業(yè)管理與員工培訓(xùn)。它既是一個(gè)深入了解自己和他人的工具，又是一個(gè)易學(xué)易懂的有效企業(yè)管理工具。課程收獲?通過(guò)九型人格密碼提升深刻認(rèn)識(shí)自我的能力?通過(guò)九...
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九型人格與營(yíng)銷高手 課時(shí)：12H
九型人格與營(yíng)銷高手課程背景：人的性格，是每一位銷售管理者、每一個(gè)業(yè)務(wù)人員需要關(guān)注永恒話題。在銷售的道路上，你是否一再的遭到客戶無(wú)情的拒絕你是否曾經(jīng)感到無(wú)望而意志消沉，甚至一蹶不振面對(duì)一次次的失敗，你是否想到過(guò)放棄面對(duì)一次次的拒絕，你是否依然還在堅(jiān)持曾經(jīng)想要成為銷售明星的夢(mèng)想，如今可曾實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)那澎湃的激情、旺盛的精力，如今還保留幾分你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：方案修...
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5.九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。為什么老師們不主動(dòng)，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長(zhǎng)？為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？管理的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自身人格中的盲點(diǎn)，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn)，但恰恰做為團(tuán)隊(duì)影...
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4.九型人格與識(shí)人用人 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與識(shí)人用人主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源管理在企業(yè)中的作用越來(lái)越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個(gè)資源，從選、育、用、留四個(gè)模塊上，讓“人”這個(gè)資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：1、在招聘面試過(guò)程中，對(duì)應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確，只有在試用期做鑒別；2、有些員工不熱愛本職工作，工作不快...
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3.九型人格與執(zhí)行力 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與執(zhí)行力主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。1、為什么團(tuán)隊(duì)一直在執(zhí)行就是沒(méi)有結(jié)果？2、為什么下達(dá)一個(gè)任務(wù)在執(zhí)行的過(guò)程中總有這樣那樣的問(wèn)題？3、為什么員工在執(zhí)行的過(guò)程中總是有自己的想法？4、為什么員工不主動(dòng)，不積極？5、為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長(zhǎng)？6、為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？執(zhí)行的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀...
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6.九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】1、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責(zé)；2、如果您的團(tuán)隊(duì)部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；3、如果您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力無(wú)法根本有效獲得改進(jìn)；4、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間只有競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法親密合作；5、如果您實(shí)施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微；——那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格按照人們的思...
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1.九型人格與高效溝通 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與高效溝通主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】您是否存在以下困惑？1、作為一個(gè)上司，我很關(guān)愛我的下屬，可是為什么他們卻不領(lǐng)情？2、作為一個(gè)企業(yè)決策首腦，我到了一個(gè)事業(yè)高原，怎樣才能突破高原更上一層樓？3、我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施？4、我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大，他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢5、我怎么為...
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《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 課時(shí)：12H
品質(zhì)師資推薦——人力資源主講老師梅博九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)性格，直接影響著我們的價(jià)值觀、深層動(dòng)力需求、人際互動(dòng)方式和天賦的形成，也直接影響著個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效。日常的工作中，大多數(shù)管理者發(fā)出的管理行為未考慮員工的性格、價(jià)值觀與需求，這就導(dǎo)致管理者在人才配置、團(tuán)隊(duì)溝通和激勵(lì)工作中遇到很多的沖突和障礙。本課程《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》會(huì)引領(lǐng)您去探索自己和遨游他人的內(nèi)心世...
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九型人格與執(zhí)行力 課時(shí)：12H
九型人格與執(zhí)行力主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。1、為什么團(tuán)隊(duì)一直在執(zhí)行就是沒(méi)有結(jié)果？2、為什么下達(dá)一個(gè)任務(wù)在執(zhí)行的過(guò)程中總有這樣那樣的問(wèn)題？3、為什么員工在執(zhí)行的過(guò)程中總是有自己的想法？4、為什么員工不主動(dòng)，不積極？5、為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長(zhǎng)？6、為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？執(zhí)行的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令...
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九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】1、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責(zé)；2、如果您的團(tuán)隊(duì)部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；3、如果您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力無(wú)法根本有效獲得改進(jìn)；4、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間只有競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法親密合作；5、如果您實(shí)施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微；——那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格按照人們的思維、情緒和...
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力主講：歐陽(yáng)老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。為什么老師們不主動(dòng)，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長(zhǎng)？為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？管理的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自身人格中的盲點(diǎn)，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn)，但恰恰做為團(tuán)隊(duì)影響力中心的...
