九型人格課程體系
九型人格與營銷高手 課時(shí)：12H
九型人格與營銷高手課程背景：人的性格，是每一位銷售管理者、每一個(gè)業(yè)務(wù)人員需要關(guān)注永恒話題。在銷售的道路上，你是否一再的遭到客戶無情的拒絕你是否曾經(jīng)感到無望而意志消沉，甚至一蹶不振面對(duì)一次次的失敗，你是否想到過放棄面對(duì)一次次的拒絕，你是否依然還在堅(jiān)持曾經(jīng)想要成為銷售明星的夢(mèng)想，如今可曾實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)那澎湃的激情、旺盛的精力，如今還保留幾分你是否有過這樣的經(jīng)歷：方案修...
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5.九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。為什么老師們不主動(dòng)，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？管理的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自身人格中的盲點(diǎn)，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn)，但恰恰做為團(tuán)隊(duì)影...
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4.九型人格與識(shí)人用人 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與識(shí)人用人主講：歐陽老師【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個(gè)資源，從選、育、用、留四個(gè)模塊上，讓“人”這個(gè)資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：1、在招聘面試過程中，對(duì)應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確，只有在試用期做鑒別；2、有些員工不熱愛本職工作，工作不快...
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3.九型人格與執(zhí)行力 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與執(zhí)行力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。1、為什么團(tuán)隊(duì)一直在執(zhí)行就是沒有結(jié)果？2、為什么下達(dá)一個(gè)任務(wù)在執(zhí)行的過程中總有這樣那樣的問題？3、為什么員工在執(zhí)行的過程中總是有自己的想法？4、為什么員工不主動(dòng)，不積極？5、為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？6、為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？執(zhí)行的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀...
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6.九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：歐陽老師【課程背景】1、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責(zé)；2、如果您的團(tuán)隊(duì)部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；3、如果您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力無法根本有效獲得改進(jìn)；4、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間只有競(jìng)爭(zhēng)無法親密合作；5、如果您實(shí)施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微；——那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格按照人們的思...
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1.九型人格與高效溝通 課時(shí)：12H
推薦課程：九型人格與高效溝通主講：歐陽老師【課程背景】您是否存在以下困惑？1、作為一個(gè)上司，我很關(guān)愛我的下屬，可是為什么他們卻不領(lǐng)情？2、作為一個(gè)企業(yè)決策首腦，我到了一個(gè)事業(yè)高原，怎樣才能突破高原更上一層樓？3、我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施？4、我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大，他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢5、我怎么為...
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九型人格與執(zhí)行力 課時(shí)：12H
九型人格與執(zhí)行力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。1、為什么團(tuán)隊(duì)一直在執(zhí)行就是沒有結(jié)果？2、為什么下達(dá)一個(gè)任務(wù)在執(zhí)行的過程中總有這樣那樣的問題？3、為什么員工在執(zhí)行的過程中總是有自己的想法？4、為什么員工不主動(dòng)，不積極？5、為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？6、為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？執(zhí)行的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令...
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九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：歐陽老師【課程背景】1、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責(zé)；2、如果您的團(tuán)隊(duì)部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙；3、如果您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力無法根本有效獲得改進(jìn)；4、如果您的團(tuán)隊(duì)成員間只有競(jìng)爭(zhēng)無法親密合作；5、如果您實(shí)施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微；——那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格按照人們的思維、情緒和...
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。為什么老師們不主動(dòng)，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？管理的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自身人格中的盲點(diǎn)，是管理者提升的關(guān)鍵。也許這是許多管理者忽略的一點(diǎn)，但恰恰做為團(tuán)隊(duì)影響力中心的...
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九型人格與高效溝通 課時(shí)：12H
九型人格與高效溝通主講：歐陽老師【課程背景】您是否存在以下困惑？1、作為一個(gè)上司，我很關(guān)愛我的下屬，可是為什么他們卻不領(lǐng)情？2、作為一個(gè)企業(yè)決策首腦，我到了一個(gè)事業(yè)高原，怎樣才能突破高原更上一層樓？3、我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施？4、我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大，他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢5、我怎么為下屬分配工...
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九型人格與親子溝通 課時(shí)：12H
九型人格與親子溝通主講：歐陽老師【課程背景】您是否存在以下困惑：1、無法和孩子談到一起？2、孩子到底要的是什么呢？3、為什么我們總是給孩子的不是孩子想要的呢？4、我們總是感覺到孩子不聽話，不按照我們的意思去做呢？5、我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個(gè)良好的循環(huán)？6、我告訴孩子什么是對(duì)他/她好的，可是為什么他/她卻很抵觸？7、為什么我們總是抱怨愛人不懂我...
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九型人格與識(shí)人用人 課時(shí)：12H
九型人格與識(shí)人用人主講：歐陽老師【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個(gè)資源，從選、育、用、留四個(gè)模塊上，讓“人”這個(gè)資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：1、在招聘面試過程中，對(duì)應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確，只有在試用期做鑒別；2、有些員工不熱愛本職工作，工作不快樂，在本崗...
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課程大綱：節(jié)九型人格的認(rèn)知與銷售應(yīng)用價(jià)值1、常見性格測(cè)評(píng)2、人格測(cè)評(píng)的目的3、九型人格起源4、九型人格成就與地位5、九型人格的銷售應(yīng)用價(jià)值案例：劉成的尷尬第二節(jié)九型人格解析與銷售應(yīng)用1、九種性格成長曲線九種性格矩陣圖九種性格相互關(guān)系九種性格的整體關(guān)系2、九種性格特征與區(qū)分世界觀行為動(dòng)機(jī)潛在恐懼潛在欲望性格傾向人際關(guān)系及情緒九種性格與代表人物九種不同性格的注意...
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九型人格與人際溝通 課時(shí)：6H
九型人格與人際溝通（6課時(shí)）【課程目標(biāo)】-通過培訓(xùn)使學(xué)員正確認(rèn)識(shí)九型人格、了解自我，認(rèn)知他人、掌握與不同型格類型溝通的方法與技巧?！菊n程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】-企業(yè)管理人員及全體員工?！菊n程大綱】一、九型人格概述-九型人格的起源-九型人格在現(xiàn)代管理和人際...
