創(chuàng)新思維課程體系
單元：創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人走向成功 本單元對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)知、心態(tài)的調(diào)整，成為創(chuàng)新時(shí)代的弄潮兒?！ ?、人人都具有創(chuàng)造力！ 2、測(cè)試你的思考模式 3、創(chuàng)新對(duì)于組織和個(gè)人的意義 4、企業(yè)需要左腦科學(xué)決策與右腦創(chuàng)造性并進(jìn)的干部 案例：達(dá)芬奇的世界 從華為案例看突破性創(chuàng)新 5、創(chuàng)造力從改變心態(tài)開(kāi)始，突破慣性思維、鳥(niǎo)籠思維、從眾思維、盲從思維 案例：創(chuàng)造...
講師：王澍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一、思維認(rèn)知與思維創(chuàng)新【導(dǎo)入】1、思維到底是什么？2、智能是什么？思維與智能的關(guān)系？一、正確認(rèn)知思維1、現(xiàn)有思維的方向和領(lǐng)域水平思考、垂直思考、平行思考2、管理者的思考法則【思維案例】“數(shù)一數(shù)二”戰(zhàn)略是錯(cuò)的3、思維創(chuàng)新的含義和機(jī)制縱向拓展的方法與練習(xí)橫向拓展的方法與練習(xí)二、大腦結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新思維1、大腦分工與思維模式2、大腦發(fā)育與思維變化3、創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)1）...
講師：彭智平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
o為什么要?jiǎng)?chuàng)新o在企業(yè)轉(zhuǎn)型的不同階段，不同的創(chuàng)新模式o企業(yè)轉(zhuǎn)型系統(tǒng)簡(jiǎn)介o轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)力核心l使命l愿景l(fā)目標(biāo)l研討：各組研討企業(yè)（或產(chǎn)品線等）使命、愿景及目標(biāo)l小組呈現(xiàn)：各組呈現(xiàn)l講師總結(jié)和分析o創(chuàng)新的類(lèi)型l微創(chuàng)新l藍(lán)海戰(zhàn)略n藍(lán)海戰(zhàn)略的案例l破壞式創(chuàng)新n破壞式創(chuàng)新的案例l蘋(píng)果的創(chuàng)新模式o商業(yè)模式創(chuàng)新l如何洞察客戶需求——八要素法介紹l商業(yè)模式N種范式介紹...
講師：謝寧 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：創(chuàng)新在管理中的應(yīng)用 內(nèi)容提要： 許多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在思考如何提高本單位的管理效果，但苦于找不到有效的方法、途徑。在此，與你分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法。一部分是我國(guó)管理者的有效做法，另一部分是美國(guó)培訓(xùn)講師在中國(guó)的實(shí)踐?！ ∫弧⒐芾砟Ｊ絼?chuàng)新 什么管理模式適應(yīng)你們單位？ 波音飛機(jī)公司的管理程序 學(xué)習(xí)型組織的管理方法 二、觀念創(chuàng)新 領(lǐng)導(dǎo)帶頭創(chuàng)新觀...
講師：李革增 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)入 一、《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)論 1、什么是問(wèn)題，如何定義問(wèn)題 2、什么是思維，什么是創(chuàng)新 第二講問(wèn)題分析與解決的系統(tǒng)思維 一、問(wèn)題的描述 二、問(wèn)題的定義 三、問(wèn)題的快速抑制 四、問(wèn)題點(diǎn)的查找 五、問(wèn)題根本原因的追溯 六、長(zhǎng)期措施的有效實(shí)施 七、對(duì)長(zhǎng)期措施的跟蹤與驗(yàn)證 第三講創(chuàng)新思維的常見(jiàn)束縛 ...
講師：錢(qián)柏穎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、《思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維》課程導(dǎo)入 1、思維導(dǎo)圖的背景 背景1：關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景 背景2：清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景 背景3：左右腦冰山開(kāi)發(fā)的背景 2、認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新思維； 3、了解思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維之間的聯(lián)系 二、思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析 1、手繪思維導(dǎo)圖的制作方法和要點(diǎn) 2、開(kāi)始制作個(gè)人思維導(dǎo)圖及作業(yè)點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)1：如何有效梳...
講師：李革增 咨詢電話：010-82593357下載需求表
o為什么要?jiǎng)?chuàng)新o在企業(yè)轉(zhuǎn)型的不同階段，不同的創(chuàng)新模式o企業(yè)轉(zhuǎn)型系統(tǒng)簡(jiǎn)介o轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)力核心l使命l愿景l(fā)目標(biāo)l研討：各組研討企業(yè)（或產(chǎn)品線等）使命、愿景及目標(biāo)l小組呈現(xiàn)：各組呈現(xiàn)l講師總結(jié)和分析o創(chuàng)新的類(lèi)型l微創(chuàng)新l藍(lán)海戰(zhàn)略n藍(lán)海戰(zhàn)略的案例l破壞式創(chuàng)新n破壞式創(chuàng)新的案例l蘋(píng)果的創(chuàng)新模式o商業(yè)模式創(chuàng)新l如何洞察客戶需求——八要素法介紹l商業(yè)模式N種范式介紹...
講師：謝寧 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊創(chuàng)新思維基本功訓(xùn)練創(chuàng)新概述對(duì)創(chuàng)新的理解發(fā)明：是創(chuàng)新。發(fā)明的要件；改造：是創(chuàng)新。改造的要件；模仿：創(chuàng)造性模仿也是創(chuàng)新。創(chuàng)新的意義提高生產(chǎn)力：2000年主要發(fā)達(dá)國(guó)家研究和開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)支出占GDP的比重，日本是3.12％，高于美國(guó)的2.65％、德國(guó)的2.37％，法國(guó)的2.17％，英國(guó)的1.87％，在全球高居榜首。2000年每萬(wàn)名勞動(dòng)人口中研究人員的數(shù)量，日本達(dá)10...
講師：付祥 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)入一、《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)論1、什么是問(wèn)題，如何定義問(wèn)題2、什么是思維，什么是創(chuàng)新第二講問(wèn)題分析與解決的系統(tǒng)思維一、問(wèn)題的描述二、問(wèn)題的定義三、問(wèn)題的快速抑制四、問(wèn)題點(diǎn)的查找五、問(wèn)題根本原因的追溯六、長(zhǎng)期措施的有效實(shí)施七、對(duì)長(zhǎng)期措施的跟蹤與驗(yàn)證第三講創(chuàng)新思維的常見(jiàn)束縛一、創(chuàng)新思維的社會(huì)背景束縛二、創(chuàng)新思維的組織機(jī)制束縛三...
講師：錢(qián)柏穎 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講:創(chuàng)新型思維形態(tài)描述1、預(yù)測(cè)未來(lái)好的方法就是創(chuàng)造未來(lái)2、沒(méi)有大的打敗小的,只有快的打敗慢的啟示了啥？3、延伸附加價(jià)值;真義拆解真相;預(yù)測(cè)邏輯管制第二講:創(chuàng)新型思維訓(xùn)練工具1、企業(yè)訓(xùn)練員工思維郭語(yǔ)錄是好啟示2、凡事開(kāi)始就抄仿真山寨3、優(yōu)化企業(yè)流程的創(chuàng)新九宮圖啟示第三講:創(chuàng)新人才的性格特征1、天生我才必有用個(gè)性化測(cè)試2、人才特質(zhì)發(fā)掘與訓(xùn)練10問(wèn)3、人才的三格素...
講師：顧聞知 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)持續(xù)發(fā)展之道--價(jià)值創(chuàng)新1.企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中敗退的主因2.企業(yè)從創(chuàng)意到創(chuàng)造到創(chuàng)新的歷程3.企業(yè)創(chuàng)新的基本概念4.影響企業(yè)創(chuàng)新的因素5.案例分析：3M公司的創(chuàng)新理念6.企業(yè)創(chuàng)造的四項(xiàng)思考向度7.團(tuán)隊(duì)以共同的目標(biāo)為創(chuàng)新基準(zhǔn)8.實(shí)務(wù)演練：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)子二、認(rèn)識(shí)創(chuàng)意1.大腦如何思維？2.左右腦不同的作用3.創(chuàng)意思維的特征4.創(chuàng)意思維表現(xiàn)方式l想象l聯(lián)想l直...
講師：簡(jiǎn)富臨 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《組織變革與創(chuàng)新思維》 課時(shí)：6H
組織變革與創(chuàng)新思維課程背景：應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化和全球貿(mào)易戰(zhàn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型以適應(yīng)現(xiàn)階段的發(fā)展需求。傳統(tǒng)的管理模式、組織設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)機(jī)制已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)下的要求。企業(yè)需要向創(chuàng)新型企業(yè)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)型企業(yè)和中高端產(chǎn)品型企業(yè)轉(zhuǎn)型。然而，實(shí)施變革并不容易。企業(yè)需要明確如何進(jìn)行變革，并評(píng)估當(dāng)前企業(yè)所處的發(fā)展階段。在這個(gè)課程中，我們將重點(diǎn)介紹組織管理的八個(gè)變革...
講師：徐越 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與價(jià)值回歸【課程背景】創(chuàng)新我們別無(wú)選擇。創(chuàng)新思維已成為國(guó)際社會(huì)的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上都是思維的競(jìng)爭(zhēng)；所有成功者都是自覺(jué)的思想修煉者，思路決定出路，創(chuàng)新無(wú)止境，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來(lái)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得...
講師：劉宇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《左右互搏：信息爆炸時(shí)代的創(chuàng)新思維能力內(nèi)修心法》 課時(shí)：6H
《信息爆炸時(shí)代的創(chuàng)新思維能力內(nèi)修心法》陳金龍老師素質(zhì)能力提升專家課程背景：在當(dāng)今高速發(fā)展的信息爆炸時(shí)代，創(chuàng)新思維能力已成為個(gè)人和企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心要素。實(shí)踐表明，具有創(chuàng)新思維的企業(yè)在市場(chǎng)上的成功率比普通企業(yè)高。例如，蘋(píng)果公司憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)，成為全球最具價(jià)值的公司之一；而一些傳統(tǒng)行業(yè)如零售業(yè)，也通過(guò)創(chuàng)新的商業(yè)模式（如電商）實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。此...
講師：陳金龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練——大的突破從小的創(chuàng)新開(kāi)始》 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維訓(xùn)練——大的突破從小的創(chuàng)新開(kāi)始課程背景：“創(chuàng)新”是當(dāng)下的熱門(mén)話題，市場(chǎng)環(huán)境變化加劇，產(chǎn)品更新迭代加快。這就要求企業(yè)要更快響應(yīng)變化以更好地適應(yīng)市場(chǎng)。創(chuàng)新是尋求更多的機(jī)會(huì)，但同時(shí)創(chuàng)新背后也藏著很多風(fēng)險(xiǎn)，比如成本的把控、市場(chǎng)的接受度、內(nèi)部組織的變革等等，這也導(dǎo)致很多企業(yè)不敢貿(mào)然踏上新的道路。所以我們需要的是風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低，又可以讓我們工作有所改善的創(chuàng)新方式—...
