創(chuàng)新專利課程體系
創(chuàng)新管理項次內(nèi)容細項授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動的環(huán)境?內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變原有思考的廣度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒四、三種創(chuàng)新觀點的探...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變原有思考的廣度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機會來源改變的征兆（如：意外的成功或失?。┟埽ㄍ蝗?..
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序號單元課程大綱1何謂創(chuàng)新思維1.創(chuàng)新思維的興起2.創(chuàng)新的五大定律u專注于新的思維組合u改變屬性的組合u動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段u改變原有思考的廣度、幅度和深度u在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒3.創(chuàng)意的源頭u把握創(chuàng)意的三種源頭u認識自己的心智特征u是什么推動不斷創(chuàng)新u創(chuàng)新遵循的原則u如何達到不斷創(chuàng)新4.破除各種思維定勢u從眾定勢u知名定勢u經(jīng)驗定勢u書...
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創(chuàng)新思維訓練 課時：2H
管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變原有思考的廣度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機會來源改變的征兆（如：意外的成功或失?。┟埽ㄍ蝗患皯?yīng)然...
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前言本建議書為規(guī)劃貴司戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革，本課程包括企業(yè)戰(zhàn)略，企業(yè)創(chuàng)新策略，企業(yè)變革方向與執(zhí)行，內(nèi)容組成，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。課程目標掌握什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管...
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課程目標了解思維枷鎖的種類及影響，破除有礙創(chuàng)新的思維定勢，改變思考模式；了解策略思考的模式實戰(zhàn)應(yīng)用，掌握策略思考的系列工具與方法應(yīng)用；掌握策略的規(guī)劃與分析技巧，學會制定公司的創(chuàng)新策略，并落實到部門策略；提升高管策略的執(zhí)行能力，落實公司策略。課程特色1、透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快。2、講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進行解析。3...
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課程大綱與訓練方法：創(chuàng)新管理項次內(nèi)容細項授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動的環(huán)境?內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變原有思考的廣度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒...
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課程大綱單元：領(lǐng)導藝術(shù)認知一.領(lǐng)導藝術(shù)前言管理、領(lǐng)導、教練角色演進在領(lǐng)導情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果領(lǐng)導企圖造成之后果與別人共同工作之技能控制與操縱二.領(lǐng)導的基本功夫（向下扎根）領(lǐng)導的基本原則與應(yīng)用領(lǐng)導的互動要領(lǐng)與應(yīng)用領(lǐng)導的成長秘訣與應(yīng)用領(lǐng)導的心態(tài)調(diào)整與交流分享三.領(lǐng)導的未來共識（向上開花）領(lǐng)導主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）領(lǐng)導主管的未來困境領(lǐng)導主管的情景變量挑戰(zhàn)四.領(lǐng)...
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臺灣劉成熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維訓練與問題解決（新版2天）主講：臺灣知名實戰(zhàn)管理培訓講師劉成熙老師訓練宗旨：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterprisere-Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織平凡的人，做出不平凡的事；進而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即111>3的效果是管理發(fā)展的思維。2...
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單元：新的營銷環(huán)境與關(guān)鍵客戶策略訓練內(nèi)容授課手法一.快速變化的市場（銀行）二.關(guān)鍵客戶營銷的特點n發(fā)展關(guān)系n建立信任n引導需求n解決問題三.知識經(jīng)濟時代的專業(yè)營銷人才n營銷人必須具備的四只眼n銷售的三個Cn與企業(yè)建立“營銷關(guān)系”n銷售人員良好心態(tài)的標志四.銀行營銷創(chuàng)新策略制定n客戶與潛在客戶sup2;誰是公司當前的客戶sup2;客戶為什么使用你銀行的產(chǎn)品或服...
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單元:領(lǐng)導藝術(shù)認知一.領(lǐng)導藝術(shù)前言管理、領(lǐng)導、教練角色演進在領(lǐng)導情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果領(lǐng)導企圖造成之后果與別人共同工作之技能控制與操縱二.領(lǐng)導的基本功夫（向下扎根）領(lǐng)導的基本原則與應(yīng)用領(lǐng)導的互動要領(lǐng)與應(yīng)用領(lǐng)導的成長秘訣與應(yīng)用領(lǐng)導的心態(tài)調(diào)整與交流分享三.領(lǐng)導的未來共識（向上開花）領(lǐng)導主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）領(lǐng)導主管的未來困境領(lǐng)導主管的情景變量挑戰(zhàn)四.領(lǐng)導者的魅...
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企業(yè)危機管理與創(chuàng)新變革（2天） 課時：12H
課程大綱與訓練方法：項次內(nèi)容細項授課方式單元、危機管理與風險管控一、危機與危機意識危機的恰當定義危機產(chǎn)生的背景現(xiàn)代企業(yè)常面臨的危機類型危機的九種表現(xiàn)形式與成因危機與機會案例解析危機在不同階段的表征二、風險的評估與管理主要營運風險交易風險出口管制及貿(mào)易風險供貨商風險人事風險市場風險管理實務(wù)個案介紹。風險評估5大步驟及工具(參考范例)基本資料收集風險辨別風險分析...
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序號單元課程大綱授課方式1管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意u創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新u創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因u外部劇烈變動的環(huán)境u內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律u專注于新的思維組合u改變屬性的組合u動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段u改變原有思考的廣度、幅度和深度u在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機會來源u改變...
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企業(yè)變革管理與創(chuàng)新之道 課時：1H
前言：經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織，可以不斷地開發(fā)出做事的新方式以及解決問題的新辦法。管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程。也即，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用...
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領(lǐng)導變革與創(chuàng)新管理 課時：12H
一引言變革的世紀為什么要變革如何擁有更好的形式明星企業(yè)的評選指標產(chǎn)業(yè)的未來趨勢與風險變革是永恒的1hr理論講授小組討論案例討論二迎向變革為什么我們要面對變革？為什么人們拒絕變革？人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些變革給我們帶來的什么結(jié)果？作為個人，如何看待變革又如何準迎接變革？如何使自己適應(yīng)變革？2hr理論講授小組討論案例討論三領(lǐng)導變革矩陣：企業(yè)組織變革成功的因素...
