策略性思考與創(chuàng)新技巧研習(xí)

  培訓(xùn)講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家-劉成熙學(xué)歷經(jīng)歷:學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細(xì)>>

劉成熙
    課程咨詢電話:

策略性思考與創(chuàng)新技巧研習(xí)詳細(xì)內(nèi)容

策略性思考與創(chuàng)新技巧研習(xí)

課程目標(biāo)

了解思維枷鎖的種類及影響 ,破除有礙創(chuàng)新的思維定勢 ,改變思考模式;

了解策略思考的模式實戰(zhàn)應(yīng)用,掌握策略思考的系列工具與方法應(yīng)用;

掌握策略的規(guī)劃與分析技巧,學(xué)會制定公司的創(chuàng)新策略,并落實到部門策略;

提升高管策略的執(zhí)行能力,落實公司策略。


課程特色

1、透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。

2、講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進(jìn)行解析。

3、授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。

4、針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合


課程大綱

一、策略思考的應(yīng)有認(rèn)知

1. 時代在變,環(huán)境在變的趨勢分析

2. 為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因

外部劇烈變動的環(huán)境

內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心

3. 不能改變,一定淘汰的經(jīng)營挑戰(zhàn)

4. 未來趨勢,經(jīng)營導(dǎo)向的掌握要領(lǐng)

5. 心理障礙,習(xí)慣枷鎖的行為障礙

6. 親身體驗,個案實證的成功要領(lǐng)

7. 我們的未來共識(策略的基礎(chǔ))

我們的使命-我們的事業(yè)是什么?

我們對未來的愿景規(guī)劃-在未來渴望成為的樣子

我們的經(jīng)營目標(biāo)-中期與長期à 講授法

案例研討

小組討論

實務(wù)演練


二、策略思考模式

1. 變動環(huán)境下高層應(yīng)有的心態(tài)

2. 深度思考的三個C

顧客(Customer)

競爭對手(Competitor)

企業(yè)本身(Company)

3. 策略思考的整體框架

分析營運議題(找出議題)

找出關(guān)鍵成功因素(假設(shè))

發(fā)展前提假設(shè)(可行)

擬定解決方案(方案)

規(guī)劃執(zhí)行要點(要點)

評估落實成效(執(zhí)行)

4. 策略思考的方式與實務(wù)操作à 講授法

案例研討

小組討論

實務(wù)演練 


三、策略規(guī)劃與分析技巧

1. 策略規(guī)劃與分析

環(huán)境因素分析

產(chǎn)業(yè)分析

顧客分析

競爭對手分析

公司能力分析

產(chǎn)品組合分析

市場組合分析

強勢與弱勢匯總

SWOT整合分析

案例:分析公司目前的現(xiàn)狀,進(jìn)行SWOT分析,并得出策略矩陣。

2. 策略規(guī)劃方案與議題制定研議

戰(zhàn)略形態(tài)

基本策略

成長策略(創(chuàng)新策略)

維持策略

撤退策略

模擬實戰(zhàn):應(yīng)用得出的矩陣選擇戰(zhàn)略方式

3. 創(chuàng)新競爭優(yōu)勢策略模式

分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機會

分析本企業(yè)目標(biāo)的顧客價值

分析本企業(yè)的價值鏈

分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點

分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式

4. 規(guī)劃組織未來情景

規(guī)劃未來情景

關(guān)注全景

放眼替代性行業(yè)

放眼行業(yè)內(nèi)的不同戰(zhàn)略類型

放眼客戶的功能性或情感性訴求

放眼未來

未來課題

建構(gòu)創(chuàng)新的機制

建立一個創(chuàng)新組織

避開企業(yè)創(chuàng)新的盲點

5. 制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(biāo)(各組選一個方向)

流程創(chuàng)新

組織創(chuàng)新文化

顧客價值策略

科技與創(chuàng)新

講授法

案例研討

小組討論

實務(wù)演練 


四、企業(yè)職能策略創(chuàng)新技巧 

職能部門策略概述 

財務(wù)管理策略 

人力資源策略 

生產(chǎn)策略 

市場營銷策略 

協(xié)作戰(zhàn)略 

研究與開發(fā)策略

組織發(fā)展策略

模擬實戰(zhàn):應(yīng)用得出的策略決策選擇企業(yè)職能的創(chuàng)新策略,制定配套創(chuàng)新機制 

講授法

案例研討

小組討論

實務(wù)演練 


五、策略執(zhí)行與控制組織設(shè)計

塑造自我執(zhí)行的文化

績效指標(biāo)與衡量

如何建構(gòu)企業(yè)「策略地圖」-平衡計分卡

發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)

發(fā)展關(guān)鍵績效指標(biāo)

評選KPI

建構(gòu)KPI的因果關(guān)系

擬定行動方案

分配資源

個案分享

模擬實戰(zhàn):評估策略后,構(gòu)建策略地圖、擬定行動方案,評選KPI指標(biāo)。

講授法

案例研討

小組討論

實務(wù)演練

 

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16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻(xiàn)一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探

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劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是什么?實現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化。經(jīng)營思維本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題(創(chuàng)新問題),營的分析是運營,要

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A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希

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