沙盤模擬課程體系

“高級(jí)財(cái)務(wù)分析沙盤模擬訓(xùn)練”課程←CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO(財(cái)務(wù)總監(jiān))/COO(運(yùn)營(yíng)總監(jiān))/CIO(信息總監(jiān))/CHO(人力資源總監(jiān))及CXO(其他企業(yè)中高層管理者)等30-40人←2天←學(xué)員沙盤模擬操作訓(xùn)練+網(wǎng)絡(luò)版分析工具軟件配合+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+專家講師分析點(diǎn)評(píng)?結(jié)合沙盤模擬企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)、通過(guò)對(duì)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、結(jié)合企業(yè)資源匹配,對(duì)模擬過(guò)程中產(chǎn)生的...

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新市場(chǎng)營(yíng)銷管理沙盤模擬課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營(yíng))?主講老師:劉寶霖老師?培訓(xùn)對(duì)象:各層級(jí)管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)課程特色:?創(chuàng)造模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,使抽象的理論與學(xué)員模擬經(jīng)營(yíng)的數(shù)據(jù)深度相結(jié)合;?將學(xué)員自己的經(jīng)營(yíng)成敗結(jié)果作為案例,講師點(diǎn)評(píng)與學(xué)員...

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理?培訓(xùn)規(guī)模:30—42人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))引言:[pic]卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力...

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行沙盤模擬課程?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理?培訓(xùn)規(guī)模:24—36人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?培訓(xùn)講師:劉寶霖老師引言:[pic]不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí),不謀全局者不足謀一域;[pic]全局意識(shí)和客戶導(dǎo)向是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成功的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的...

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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件分析)【學(xué)習(xí)對(duì)象】:企業(yè)各職級(jí)管理者【最佳人數(shù)】:20-60人【培訓(xùn)時(shí)間】:2天【學(xué)習(xí)形式】:學(xué)員沙盤模擬操作+軟件配合+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+專家講師分析點(diǎn)評(píng)【培訓(xùn)講師】:劉寶霖老師【課程目標(biāo)】:?掌握商戰(zhàn)沙盤模擬基本財(cái)務(wù)知識(shí)??損益表??現(xiàn)金流量表??建立商業(yè)意識(shí)【針對(duì)問(wèn)題】:透過(guò)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)...

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“高級(jí)財(cái)務(wù)分析沙盤模擬訓(xùn)練”課程■學(xué)員對(duì)象:CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO(財(cái)務(wù)總監(jiān))/COO(運(yùn)營(yíng)總監(jiān))/CIO(信息總監(jiān))/CHO(人力資源總監(jiān))及CXO(其他企業(yè)中高層管理者)■學(xué)員人數(shù):20-40人■培訓(xùn)時(shí)間:2-3天■課程目標(biāo):?結(jié)合沙盤模擬企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)、通過(guò)對(duì)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、結(jié)合企業(yè)資源匹配,對(duì)模擬過(guò)程中產(chǎn)生的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行透徹地財(cái)務(wù)指標(biāo)分析,...

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高效團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬課程?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理?培訓(xùn)規(guī)模:24—36人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?培訓(xùn)講師:劉寶霖引言:[pic]組織智慧是組織的靈魂。[pic]不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)...

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企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤模擬訓(xùn)練——一場(chǎng)體驗(yàn)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程的體驗(yàn)式演練課程背景:1.如何使企業(yè)合理地調(diào)動(dòng)資金、控制成本,在全面、均衡的發(fā)展中爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)利益2.如何能使企業(yè)各管理部門突破自身的線型視野,增強(qiáng)市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購(gòu)等全面思考能力3.如何通過(guò)培訓(xùn)使團(tuán)隊(duì)成員快速地掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本原理,并能真正應(yīng)用于實(shí)際管理工作中一個(gè)上億資產(chǎn)規(guī)模的企業(yè),在經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的自...

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講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)體驗(yàn)一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.團(tuán)隊(duì)成員自我覺察2.組建高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)3.建設(shè)特色團(tuán)隊(duì)文化二、體驗(yàn)活動(dòng):1.行為測(cè)評(píng)2.破冰建隊(duì)3.團(tuán)隊(duì)特色活動(dòng)1)溝通游戲2)信任之旅等第二講:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與計(jì)劃沙盤推演訓(xùn)練一、任務(wù)設(shè)置與行動(dòng)準(zhǔn)備1.設(shè)置團(tuán)隊(duì)目標(biāo)任務(wù)2.設(shè)置模擬環(huán)境3.規(guī)定沙盤訓(xùn)練規(guī)則二、實(shí)施行動(dòng)1.團(tuán)隊(duì)資源配置2.團(tuán)隊(duì)溝通、制定行動(dòng)計(jì)劃3.開始行動(dòng)4.目標(biāo)考核與...

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一、收集信息和測(cè)量市場(chǎng)需求?現(xiàn)代營(yíng)銷信息系統(tǒng)的構(gòu)成?內(nèi)部報(bào)告系統(tǒng)?營(yíng)銷情報(bào)系統(tǒng)?營(yíng)銷調(diào)研系統(tǒng)?營(yíng)銷決策支持系統(tǒng)?市場(chǎng)預(yù)測(cè)和需求衡量二、營(yíng)銷環(huán)境掃描?宏觀環(huán)境分析?主要宏觀環(huán)境的辨認(rèn)和反映三、購(gòu)買行為分析?消費(fèi)者購(gòu)買行為模式?影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素?組織購(gòu)買行為?組織購(gòu)買的特點(diǎn)四、SWOT分析?識(shí)別機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)?識(shí)別自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?謀求顧客導(dǎo)向和競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向...

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課程大綱:部分、影響力的來(lái)源員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)好領(lǐng)導(dǎo)和壞領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大影響力三要素——領(lǐng)導(dǎo)能力——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)特質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見——領(lǐng)導(dǎo)熱情——自我定位——人才經(jīng)營(yíng)——優(yōu)先順序——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力第二部分、統(tǒng)御技術(shù)兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為——指揮性行為——支持性行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——命令型——教練型——支持型——授權(quán)型彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第三部分、教練技...

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一、收集信息和測(cè)量市場(chǎng)需求現(xiàn)代營(yíng)銷信息系統(tǒng)的構(gòu)成內(nèi)部報(bào)告系統(tǒng)營(yíng)銷情報(bào)系統(tǒng)營(yíng)銷調(diào)研系統(tǒng)營(yíng)銷決策支持系統(tǒng)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和需求衡量二、營(yíng)銷環(huán)境掃描宏觀環(huán)境分析主要宏觀環(huán)境的辨認(rèn)和反映三、購(gòu)買行為分析消費(fèi)者購(gòu)買行為模式影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素組織購(gòu)買行為組織購(gòu)買的特點(diǎn)四、SWOT分析識(shí)別機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)謀求顧客導(dǎo)向和競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向的平衡五、辨認(rèn)市場(chǎng)細(xì)分和選擇目...

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課程大綱:一、收集信息和測(cè)量市場(chǎng)需求?現(xiàn)代營(yíng)銷信息系統(tǒng)的構(gòu)成?內(nèi)部報(bào)告系統(tǒng)?營(yíng)銷情報(bào)系統(tǒng)?營(yíng)銷調(diào)研系統(tǒng)?營(yíng)銷決策支持系統(tǒng)?市場(chǎng)預(yù)測(cè)和需求衡量二、營(yíng)銷環(huán)境掃描?宏觀環(huán)境分析?主要宏觀環(huán)境的辨認(rèn)和反映三、購(gòu)買行為分析?消費(fèi)者購(gòu)買行為模式?影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素?組織購(gòu)買行為?組織購(gòu)買的特點(diǎn)四、SWOT分析?識(shí)別機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)?識(shí)別自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?謀求顧客導(dǎo)向...

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課程大綱:一、組織目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃1、制定組織的戰(zhàn)略愿景——明確組織的使命、路徑與目標(biāo);2、掃描創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境,進(jìn)行戰(zhàn)略分析;3、構(gòu)造戰(zhàn)略,制定組織的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃;4、理解生產(chǎn)職能戰(zhàn)略與營(yíng)銷戰(zhàn)略之間的關(guān)系;5、練習(xí)戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化與分解為生產(chǎn)目標(biāo)和銷售目標(biāo);6、公司職能間管理溝通,謀求生產(chǎn)與銷售的戰(zhàn)略協(xié)同;二、職能融合與組織溝通1、圍繞模擬經(jīng)營(yíng)核心決策組織構(gòu)建高效管...

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導(dǎo)言人人生而平等,造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利篇章沙盤推演sup2;沙盤歷史sup2;沙漠掘金規(guī)則和任務(wù)sup2;掘金之旅第二篇章執(zhí)行力初探sup2;在目標(biāo)和結(jié)果之間,我們?nèi)鄙偈裁??sup2;中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行力sup2;高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)sup2;典型的執(zhí)行困境sup2;執(zhí)行是什么sup2;執(zhí)行體系建設(shè)企業(yè)/部門/個(gè)人sup2;執(zhí)行前應(yīng)考慮的問(wèn)題s...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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