數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張靖笙

講師背景:
張靖笙/JasonZhang老師簡(jiǎn)歷知名大數(shù)據(jù)分析管理專家國(guó)家認(rèn)證系統(tǒng)分析員和高級(jí)程序員中山大學(xué)計(jì)算機(jī)工學(xué)碩士研究生畢業(yè)國(guó)內(nèi)知名企業(yè)信息化的數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)<抑猩酱髮W(xué)計(jì)算機(jī)工學(xué)碩士研究生畢業(yè)業(yè)務(wù)優(yōu)化與業(yè)務(wù)智能企業(yè)數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目咨詢師20年從業(yè)數(shù)據(jù)管 詳細(xì)>>

張靖笙
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數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)培訓(xùn)

第1單元:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的架構(gòu)
1.回顧數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)平臺(tái)總體架構(gòu)藍(lán)圖和各組成部分;
2.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)功能架構(gòu):介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的功能組成;
3.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)架構(gòu):理解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的分層設(shè)計(jì);
4.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)安全架構(gòu):介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中信息安全措施。

第2單元:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
1.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)方法論:數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì),理解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)中需要關(guān)注的重點(diǎn);
2.介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中主題:主題的概念,主題域的獲取,確定主題的內(nèi)容,主題的使用;
3.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)模型:介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)不同數(shù)據(jù)分層的數(shù)據(jù)模型,星型模型和雪花模型;

第3單元:分析數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)建設(shè)常見(jiàn)的困惑和問(wèn)題,提出建議,給出思路
1.系統(tǒng)定位問(wèn)題:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)應(yīng)該是一個(gè)數(shù)據(jù)中心還是一個(gè)智能中心?這個(gè)很大程度決定了系統(tǒng)發(fā)展的傾向性;
2.架構(gòu)問(wèn)題:為什么數(shù)據(jù)分層思想在實(shí)際開(kāi)發(fā)中形同虛設(shè)?如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的架構(gòu)治理問(wèn)題?設(shè)計(jì)到架構(gòu)的哪些內(nèi)容一定要堅(jiān)持,哪些內(nèi)容是可以變通的?
3.可擴(kuò)展性問(wèn)題:目前面對(duì)新的需求的開(kāi)發(fā)困惑在哪里,根源是什么?原有的開(kāi)發(fā)成果如何復(fù)用?

 

張靖笙老師的其它課程

數(shù)據(jù)挖掘與商業(yè)智能的基本概念1.1課程大綱【課程背景】在當(dāng)今的商業(yè)世界中,借助科學(xué)的方法和技術(shù)的手段來(lái)制定決策已經(jīng)成為越來(lái)越多企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的途徑。而僅通過(guò)傳統(tǒng)的信息技術(shù)已經(jīng)不能滿足領(lǐng)先企業(yè)的需求。企業(yè)中的各級(jí)員工,如何在復(fù)雜的企業(yè)數(shù)據(jù)環(huán)境中,利用商業(yè)智能技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘的工具,結(jié)合業(yè)務(wù)的價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值傳遞的環(huán)節(jié),深刻洞察業(yè)務(wù)中存在的問(wèn)題,并做出正確的決策以

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《銀行數(shù)據(jù)治理及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)》1.1課程大綱【課程背景】目前中國(guó)銀行業(yè)基本完成了數(shù)據(jù)集中,正處于“交易和管理電子化階段”向“提升核心價(jià)值階段”轉(zhuǎn)型階段。這一階段,各家行基本建成了“功能比較完備、應(yīng)用比較完整”的信息系統(tǒng)體系,滿足了交易與管理電子化的需要。但也存在很多問(wèn)題,突出表現(xiàn)為數(shù)據(jù)的問(wèn)題。由于系統(tǒng)建設(shè)中分散,并且建設(shè)中重功能輕數(shù)據(jù),導(dǎo)致缺少統(tǒng)一的規(guī)劃與

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息化管理和IT治理1.1課程大綱【課程背景】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)邊界正在不斷地消融,在互聯(lián)網(wǎng)+的大旗下,在當(dāng)今的商業(yè)世界涌現(xiàn)了眾多超越傳統(tǒng)觀念的跨界競(jìng)爭(zhēng)和融合,對(duì)于企業(yè)信息化的要求也從對(duì)業(yè)務(wù)的支持提升到企業(yè)生存戰(zhàn)略的高度,因此要求企業(yè)的信息化管理工作適應(yīng)新形勢(shì)要求,更好地通過(guò)信息化建設(shè)和IT轉(zhuǎn)型推動(dòng)企業(yè)向數(shù)據(jù)

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大數(shù)據(jù)思維及企業(yè)轉(zhuǎn)型1.1課程大綱【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個(gè)時(shí)代生存,需要傳統(tǒng)企業(yè)重構(gòu)其文化和組織,以信息化建設(shè)為契

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(shì)1.1課程大綱【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個(gè)時(shí)代生存,需要傳統(tǒng)企業(yè)重構(gòu)其文化和組織,以信息化建設(shè)為契機(jī)和手

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信息化建設(shè)與企業(yè)管理課程名稱:信息化建設(shè)與企業(yè)管理課程時(shí)間:1天隨著企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張,企業(yè)組織規(guī)模和業(yè)務(wù)規(guī)模日益快速擴(kuò)大發(fā)展,企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)的協(xié)同也日趨復(fù)雜,組織快速膨脹的同時(shí)帶來(lái)了溝通不順暢、信息不對(duì)稱、企業(yè)管控和業(yè)務(wù)協(xié)同難度加大等問(wèn)題,給企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行和穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今的商業(yè)世界中,以信息化建設(shè)為契機(jī)和手段,推行企業(yè)管理與業(yè)務(wù)運(yùn)

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信息化企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃方法課程基本信息課程名稱:信息化企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃方法課程時(shí)間:1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個(gè)時(shí)代生存

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信息化在企業(yè)管理中的重要作用課程基本信息課程名稱:信息化在企業(yè)管理中的重要作用課程時(shí)間:1天在當(dāng)今的商業(yè)世界中,借助信息技術(shù)的方法和手段來(lái)支持企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理已經(jīng)成為越來(lái)越多企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的途徑。而僅通過(guò)傳統(tǒng)的企業(yè)信息化建設(shè)方法已經(jīng)不能滿足領(lǐng)先企業(yè)的需求。怎樣利用信息技術(shù),結(jié)合業(yè)務(wù)的應(yīng)用點(diǎn),深刻洞察現(xiàn)在業(yè)務(wù)的問(wèn)題,并提出解決方法應(yīng)用在企業(yè)業(yè)務(wù)流程中,提高業(yè)務(wù)

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信息系統(tǒng)與企業(yè)管理隨著企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張,企業(yè)組織規(guī)模和業(yè)務(wù)規(guī)模日益快速擴(kuò)大發(fā)展,企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)的協(xié)同也日趨復(fù)雜,組織快速膨脹的同時(shí)帶來(lái)了溝通不順暢、信息不對(duì)稱、企業(yè)管控和業(yè)務(wù)協(xié)同難度加大等問(wèn)題,給企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行和穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今的商業(yè)世界中,以信息化建設(shè)為契機(jī)和手段,推行企業(yè)管理與業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的規(guī)范化和科學(xué)化,幫助企業(yè)打造高效、緊密的公

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基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化課程基本信息課程名稱:基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化課程時(shí)間:1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。以用戶為中心、基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化運(yùn)營(yíng)才能在這個(gè)時(shí)代生存,需

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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