市場營銷學課程教學大綱
市場營銷學課程教學大綱
第一部分 大綱說明
一、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求
1、課程的性質、教學目的
《市場營銷學》是廣播電視中等專業(yè)學校市場營銷專業(yè)的專業(yè)課，又是企業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)基礎課。
本課程的教學目的是：系統(tǒng)地介紹和講解營銷學原理，并立足于本課程應用性的特點，在實際問題和案例分析中講解本課程的基本內容和核心內容，完成本課程的教學任務和基本要求。
2、教學任務
本課程教學的基本任務是：通過本課程的學習，使學生比較系統(tǒng)地了解和掌握市場營銷的基本原理、基本技能和基本方法，能夠勝任市場營銷的工作。
3、教學基本要求
市場營銷學是一門理論性和實踐性較強的應用科學，其核心是研究動態(tài)市場上企業(yè)的市場營銷問題。本課程中企業(yè)營銷案例貫穿始終，課程中的方法和原理都具有可操作性。在教學中應按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，重點講授本門課程的基本理論、基本方法，并注重學生基本技能的訓練和培養(yǎng)解決實際問題的能力。
二、本課程與相關課程的銜接、配合關系
本課程以經(jīng)濟科學、行為科學、現(xiàn)代管理理論為基礎，與西方經(jīng)濟學、企業(yè)經(jīng)營管理相互配合。
三、教學方法和教學形式的建議
1、教學方法
本課程應采用理論與實際結合，講授與自學結合，案例分析與課堂討論結合的“三結合”教學方法。
2、教學形式
本課程的教學形式可采用組班教學、課堂講授、利用業(yè)余時間收聽、收看音像教材和自學等形式。
3、實踐性環(huán)節(jié)教學要求
本課程具有較強的實踐性和應用性，教學過程中應貫徹理論與實踐相結合的原則，有重點地組織一些課堂討論和案例分析以及單元測驗，督促并檢查學生按時完成課外作業(yè)。有條件的班點，可組織學生到有關部門及單位參觀、座談，以增強學生的感性認識。
四、特殊說明
1、教學媒體設置及要求
本課程的教學媒體有主教材、學習指導書、錄音教材三種。
主教材是學習的基本依據(jù)。學習指導書是指南和補充，錄音是指導，它們既有重點、難點的歸納，又是開闊眼界、聯(lián)系實際的窗口。
上述三種媒種教材各有側重，互不重復，在學習中應善于結合使用。
2、課程的教學要求層次
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