TTT課程體系
一.職業(yè)使命——培訓師價值3大要素 1.培訓師的職業(yè)使命 培訓師4項職業(yè)使命 Teacher與Trainer 現(xiàn)代培訓“三一律”——以績效為核心 2.培訓師3級教練能力 編、導、演 案例分析：素材應用演練 3.培訓師的價值 放大功能與延伸功能 演練：1分鐘Mini課程@ 二.授課技巧——培訓師導演11大法 1、說明-現(xiàn)場演示法 ...
講師：陳德起 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)培訓師授課技能的五項修煉（1天） 課時：12H
時間主題內(nèi)容上午課程核心■課程目的：立足講授，面向效果1.講清楚：職業(yè)表達之道2.聽明白：生動演繹之道3.記得?。航虒W技巧之道4.做的到：訓練點評之道■課程核心：展示1.理論得尊重2.內(nèi)容要有用3.氛圍有快樂上午1.職業(yè)風范※培訓授課關鍵詞：風范目的：短期靠包裝、長期靠內(nèi)涵，頓生好感★90秒小組代表命題微型授課訓練■培訓師職業(yè)風范五大關鍵1.手法2.眼法3....
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT七步成就品牌課程（中級精華版） 課時：3H
魂”精雕細琢---開發(fā)設計六大靈魂 ■課程開發(fā)《我的團隊》風采展示 ■課程開發(fā)六大現(xiàn)狀 ■用中心點把控方向 1)學員為中心 2)培訓不等于演講 ■用理論來構造體系 1)前人種樹，后人乘涼 2)德魯克、科特勒 3）13大類102個細分領域 ■用經(jīng)驗來引起共鳴 1）做自己 2）實戰(zhàn)經(jīng)驗，而非紙上談兵 ■用時效來保持新意 1）應景 ...
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容導論知己知彼——TTT培訓基礎1、培訓與教育的區(qū)別2、成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格3、培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動者4、培訓師三重角色：編、導、演5、培訓師八大能力6、職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接7、培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、心想...
講師：范國玉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、TTT培訓基礎1、培訓與教育的區(qū)別2、成人學習的特點3、職業(yè)訓練三大目的4、企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁5、培訓師三重角色：編、導、演6、企業(yè)培訓師八大能力：7、企業(yè)培訓師三大能級8、職業(yè)培訓6大理念9、TTT學習要領10、企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段二、TTT專業(yè)表達技巧1、表達含義2、影響表達的因素;抑揚頓挫、輕重緩急3、什么是口才4、表達的三...
講師：范國玉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：培訓的基礎認知與培訓師的角色定位 1、企業(yè)培訓的定義及其作用 ——培訓是一個什么樣的過程？ ——培訓對企業(yè)經(jīng)營管理到底能夠產(chǎn)生什么樣的作用？ 2、成人學員的主要學習特點 3、培訓師在培訓過程中需要扮演哪些不同的角色？ ——培訓師如何進行各種角色的有效轉換？ 4、培訓應該具備的職業(yè)素質與核心能力 ——正向、責任、成長、同理心 ——...
講師：廖信琳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：培訓入門角色定位■成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做■六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領路人■核心技能1.編:課程設計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)第1次講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺■年輕培訓師大障礙：緊張...
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓師七項修煉（綜合版） 課時：3H
一、揭秘■企業(yè)培訓師的三大角色1.醫(yī)者：診斷2.藝者：演藝3.長者：督導■培訓中學員學習過程推動揭秘1.學習過程：輸入—處理—輸出2.員工績效改變的流程3.學習過程金字塔結構4.學習的漏斗原理5.學習的本質規(guī)律■培訓五線譜1.W1線(when)：什么時間講什么2.W2線(what)：講的內(nèi)容要精練3.W3線(how)：怎么講4.W4線(whom)：用什么工具...
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分破解培訓 ■團隊公約及訓練原則 ■培訓師的角色 1）培訓授課中四大角色 A激勵 B講師 C參謀者 D調(diào)?！ ?）企業(yè)中六大角色 A學習講師 B開發(fā)者 C顧問 D創(chuàng)新者 E管理者 F戰(zhàn)略執(zhí)行者 ■培訓中學員學習過程推動 1）學習過程：輸入—處理—輸出 2）員工績效改變的流程 3）學習過程金字塔結構 4）學習的漏斗原理...
講師：范一智 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)內(nèi)部講師的成長1、成人學習的特征2、內(nèi)訓師的基本職能3、內(nèi)訓師基本禮儀和形象塑造第二節(jié)內(nèi)部講師的六大基本功1.妙手回春——手法2.步步為營——步法3.聲聲入耳——聲法4.眼觀六路——眼法5.身隨意動——身法6.耳聽八方——聽法第三節(jié)現(xiàn)場演示掌控技巧1.會當凌絕頂，一覽眾山小——上場2.隨風潛入夜，潤物細無聲——開場3.夜來風雨聲，花落知多少——互動4.奇文...
講師：蔣君揚 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一：培訓與培訓師在這一單元，學員將了解到：什么是培訓？培訓的三要素是什么？要使培訓有更好的效果，講師首先要做什么？培訓師的職責是什么？作為企業(yè)的內(nèi)部講師，如何培訓來協(xié)助企業(yè)文化的形成與完善？培訓師的要求是什么？講師應具備什么樣的專業(yè)知識？單元二：了解你的學員在這一單元，學員將了解到：成人學習的特點是什么？我的學習曲線是怎樣的？什么是成人學習的VHF法則？...
講師：姚俊 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師培訓TTT 課時：12H
天上午開場：培訓師心態(tài)的轉變破冰：“我是誰”舒適區(qū)和擴展區(qū)4個問題讓我們重新認識培訓師逆選擇做“知者”還是“學者”？游戲小組討論錄像“60秒”演講練習（2輪）開口之前先動腦組織你的講話結構如何讓別人記住你說了什么？60秒錄像回放和點評演講練習錄像/回放模型分析下午單元優(yōu)秀講師是如何煉成的？成人學習的特點和心智模式培訓師的應對和技巧內(nèi)部講師的定位和作用培訓師發(fā)...
講師：徐德偉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一：課程開發(fā)概述在這一單元，學員將了解到：開發(fā)培訓課程需要包括哪些內(nèi)容？如何根據(jù)成人學習的特點，來進行課程設計？課程開發(fā)的關鍵環(huán)節(jié)是什么？單元二：明確課程開發(fā)的目標——確定滿足企業(yè)需求的培訓課程在這一單元，學員將了解到：培訓師如何確定需要開發(fā)什么課程？培訓師如何幫助企業(yè)設立系統(tǒng)的課程體系，并確定課程開發(fā)的輕重緩急？培訓師如何幫助部門管理者建立每一崗位的課...
講師：姚俊 咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓師標準教程單元：TTT定義與導論1、TTT釋義與TTT定位2、變通、創(chuàng)造與感召力3、TTT學習之道及要領4、三角色:：編、導、演第二單元：培訓理論和知識1、培訓方式的演變2、成人的學習原理3、什么是有效培訓4、形象及心理準備第三單元：培訓流程與結構...
講師：顧樾 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：TTT定義與導論1、TTT釋義與TTT定位2、變通、創(chuàng)造與感召力3、TTT學習之道及要領4、三角色:：編、導、演第二單元：培訓理論和知識1、培訓方式的演變2、成人的學習原理3、什么是有效培訓4、形象及心理準備第三單元：培訓流程與結構...
