TTT企業(yè)培訓師技能訓練（中高級）

  培訓講師：陳德起

講師背景：
陳德起?管理學博士?翰德匯智培訓商學院院長?上海市金橋?qū)Ｐ迣W院原執(zhí)行院長?中國企業(yè)商學院院長聯(lián)合會研究院副院長?最佳易經(jīng)國學應用專家（2013全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家名列第14位）悠悠華夏文化幽古，易為經(jīng)首大道之源 詳細>>

陳德起
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TTT企業(yè)培訓師技能訓練（中高級）詳細內(nèi)容

TTT企業(yè)培訓師技能訓練（中高級）

　　一 .職業(yè)使命——培訓師價值3大要素

　　1.培訓師的職業(yè)使命

　　培訓師4項職業(yè)使命

　　Teacher與Trainer

　　現(xiàn)代培訓“三一律”——以績效為核心

　　2.培訓師3級教練能力

　　編、導、演

　　案例分析：素材應用演練

　　3.培訓師的價值

　　放大功能與延伸功能

　　演練：1分鐘Mini課程@

　　二 .授課技巧——培訓師導演11大法

　　1、說明-現(xiàn)場演示法

　　現(xiàn)場演練：績效面談

　　2.啟發(fā)-案例分析法

　　演練：Mini案例分析@

　　3.趣味-游戲帶動法

　　演練：3分鐘Mini課程

　　4.影視教學法

　　案例：如何征服反對意見？

　　5.操作-七步教練法@

　　6.課堂提問5項技巧

　　7.現(xiàn)場應變6項對策

　　8.精彩點評3項原則

　　9.閃亮導入5項技法

　　演練： 1分鐘導入@

　　10.完美收結(jié)5項技法

　　11.姿態(tài)語言6項規(guī)范

　　#輔助表達12種手勢

　　演練： 綜合演示分組賽@

　　三 .教材開發(fā)——培訓師編劇7步法

　　1.培訓需求的確定

　　2.確定培訓需求的三個層面

　　案例：培訓有什么問題？

　　#確定培訓對象的基本原則

　　#培訓體系及課程設(shè)置

　　3.課程設(shè)計流程

　　4.課程的名稱

　　5.課程的價值

　　6.課程的邏輯

　　1）標準演示課程順序功能結(jié)構(gòu)模型

　　導入——案例分享1：《領(lǐng)導力360 ° 修煉》之“領(lǐng)導者的角色演變”

　　導入——案例分享2： PPT（TTT）之“《播種春天》@”

　　2）標準演示課程形態(tài)結(jié)構(gòu)模型

　　并列——《團隊凝聚力》

　　偏正——《服務質(zhì)量是顧客滿意的源泉》之“顧客讓渡價值模型”

　　對比——1《成功營銷的四大熱鍵》、2《 8大贏利模式之輪》

　　遞進——《危機管理的321模型》

　　3）組織主題內(nèi)容的五種方法

　　A .時空法，理順演說思路

　　B .因果法，說清來龍去脈

　　C .題解法，確保對癥下藥

　　D .對比法，區(qū)分正誤黑白

　　E .遞進法，表達真知灼見

　　F .公式法，后總有答案

　　演練：即興演講——3分鐘分組設(shè)計Mini課程

　　7.課程的呈現(xiàn)

　　1）演示講義制作5線譜

　　2）課程制作的順序

　　3）培訓課程體系概要

　　案例：POWERPOINT（PPT）的制作技巧

　　案例：白板上的演練

　　案例：《高效執(zhí)行力的六維魔力》

　　構(gòu)建領(lǐng)導力模型@

　　四 .結(jié)業(yè)演練

　　命題演練5分鐘Mini課程——《團隊建設(shè)》

　　評分要素及權(quán)重分配：

　　1、確定課題（10%）

　　2、選定要素（20%）

　　3、構(gòu)建邏輯關(guān)系圖（50%）

　　4、課程五線譜（20%）

 

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