培訓管理課程體系
《高效培訓管理與體系構建高級研修班》(贈送實用工具手冊) 課時:18H
《高效培訓管理與體系構建高級研修班》現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根揭底是人才的競爭,而企業(yè)人才的主要獲取方式是企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)。為培養(yǎng)企業(yè)適用的人才,眾多公司可謂“不惜重金”。但是,很多企業(yè)的培訓效果卻不盡人意,公司花了不少培訓費,但是培訓后的種種表現(xiàn)形式與預期相差甚遠:?員工培訓前的“短板”仍舊加長不了;?工作業(yè)績還是提升不上來;?培訓現(xiàn)場搞得倒是挺熱鬧,但是聽完還是不知...
講師:張國良 咨詢電話:010-82593357下載需求表
《高效培訓管理與體系構建》課程大綱 課時:12H
《高效培訓管理與體系構建高級研修班》課程大綱現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根揭底是人才的競爭,而企業(yè)人才的主要獲取方式是企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)。為培養(yǎng)企業(yè)適用的人才,眾多公司可謂“不惜重金”。但是,很多企業(yè)的培訓效果卻不盡人意,公司花了不少培訓費,但是培訓后的種種表現(xiàn)形式與預期相差甚遠:?員工培訓前的“短板”仍舊加長不了;?工作業(yè)績還是提升不上來;?培訓現(xiàn)場搞得倒是挺熱鬧,但是聽完...
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高效培訓管理與體系構建高級研修班 課時:12H
天上午前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2)培訓部門(3)部門主管(4)學員9、培訓管理的“...
講師:張國良 咨詢電話:010-82593357下載需求表
高效培訓管理與體系構建高級研修班 張國良 課時:12H
時間詳細內(nèi)容天上午前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2)培訓部門(3)部門主管(4)學員9、...
講師:張國良 咨詢電話:010-82593357下載需求表
前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2)培訓部門(3)部門主管(4)學員9、培訓管理的“一個中...
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高效培訓管理與體系構建高級研修班(內(nèi) 訓) 課時:12H
高效培訓管理與體系構建高級研修班》大綱時間詳細內(nèi)容天上午前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2...
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前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2)培訓部門(3)部門主管(4)學員9、培訓管理的“一個中...
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高效培訓管理與體系構建高級研修 課時:12H
時間詳細內(nèi)容天上午前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2)培訓部門(3)部門主管(4)學員9、...
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高效培訓管理與體系構建高級研修班(內(nèi)訓) 課時:12H
時間詳細內(nèi)容天上午前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2)培訓部門(3)部門主管(4)學員9、...
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高效培訓管理與體系構建 課時:12H
天上午前言:培訓與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓體系建設與經(jīng)營績效的關系1、員工能力不足,扣錢還是培訓?2、培訓與企業(yè)成長的關系3、培訓的效益/意義4、培訓到底是誰的事情?5、培訓發(fā)展的三個階段(1)離散階段(2)聚合階段(3)聚焦階段6、案例:華為培訓發(fā)展歷程7、培訓體系成熟度模型8、培訓職責劃分(1)企業(yè)決策層(2)培訓部門(3)部門主管(4)學員9、培訓管理的“...
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【課程綱要】導入:培訓管理者的角色認知一、企業(yè)培訓與培訓管理二、培訓管理與培訓管理者項能力會需求調(diào)研分析、提升培訓開發(fā)能力一、企業(yè)培訓開發(fā)步驟1、培訓調(diào)研,信息整理;2、發(fā)現(xiàn)問題,確定需求3、業(yè)務對接,項目策劃4、規(guī)劃設計,制定方案5、落實計劃,準備實施。二、企業(yè)培訓開發(fā)方法1、基于企業(yè)決策層的指令性計劃開發(fā)2、基于企業(yè)業(yè)務部門的業(yè)務計劃開發(fā)3、基于企業(yè)培訓...