班組長管理課程體系

節(jié)為什么要推行班組標準化建設?1.企業(yè)推行班組標準化建設的目的?2.企業(yè)推行班組標準化建設應注意的幾個問題3.班組標準化的工作經(jīng)驗◆小組互動:交流意見進行討論◆案例分析:某供電公司推行標準化管理的前后變化◆案例分析:銅山供電借鑒管理理論抓安全第二節(jié)班組標準化的建設1.建立班組標準化工作工作情況◆班組標準化取得一定成效:◆班組標準化存在的問題:◆推進班組標準化...

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電力班組長培訓   課時:12H

電力班組長培訓培訓課程大綱課程前言1、班組長是企業(yè)中的中堅力量,他們的素質,能力直接影響到企業(yè)的長遠規(guī)劃和戰(zhàn)略的執(zhí)行2、然由于年齡結構,知識結構等的限制,班組長在管理新員工,接受新的事物方面有點進一步的調整和提升。3、一些先進的管理工具和管理理念有不要不斷的和管理者進行分享,有必要進行及時的調整和完善4、粗魯?shù)墓芾砟J揭呀?jīng)成為歷史,剛柔并進的管理模式可以有效...

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班組長如何管安全   課時:6H

班組長如何管安全課程背景:一切生產(chǎn)都是在以生產(chǎn)安全為前提下的生產(chǎn)。要做好班組的安全管理,強化員工的安全意識和安全生產(chǎn)教育,班組長在落實車間安全管理規(guī)定和組織本班組安全生產(chǎn)過程中要做大量認真細致的工作,才能將安全管理的各項規(guī)章制度貫穿于生產(chǎn)的全過程。實事求是地講,班組長這一級是最老老實實地抓落實,落實是班組生產(chǎn)安全管理的核心,要有比較詳細實用的操作規(guī)程安全規(guī)程...

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優(yōu)秀班組長現(xiàn)場安全管理技能提升修煉課程背景:班組是企業(yè)安全發(fā)展戰(zhàn)略落地的根本!班組長的勝任能力決定了班組安全管理績效!班組長面臨的安全管理瓶頸問題:想干,但不會干:安全思維沒有轉變;角色認知定位不準確;工具方法不知道不會用。學的不少但用的不多:安全知識應用能力不足;實踐咨詢指導欠缺;學非所用,用非所學?;诮鉀Q企業(yè)安全管理問題,體驗式安全培訓,讓安全培訓回歸...

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金牌班組長特訓營課程背景:在企業(yè)中,班組是創(chuàng)造附加值的最重要單元,班組管理好壞直接影響著企業(yè)的運營和發(fā)展,關系到企業(yè)利潤和效益的高低.而班組長作為現(xiàn)場管理中最活躍的骨干,在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)參與者、策劃者和組織者的多重角色,是公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的關鍵。如何加強班組長的培訓學習,使班組長具備系統(tǒng)的管理和領導力,提成基層管理績效,就成了企業(yè)基層現(xiàn)場管理的當務之急。課程模...

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《一流班組長的三大紀律八項注意》主講:惠喜軍【課時】:2天(6小時/天)【課程大綱】:第一部分:一流班組長大三大紀律(素質篇)第一大紀律:對企業(yè)要絕對忠誠1、忠誠的意義2、忠誠與責任3、班組長為什么需要忠誠與責任4、班組長的責任是什么?第二大紀律:逐級之間絕對服從1、何謂服從2、服從意識3、從管理者的煩惱談服從4、班組長一切行動聽指揮5、服從面前沒有借口6、...

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第二部:《杰出班組長管理技能培訓》【內(nèi)容介紹】班組長是生產(chǎn)現(xiàn)場的首席執(zhí)行官,是實現(xiàn)產(chǎn)品質量、成本、交期控制的核心力量。基層員工的穩(wěn)定,生產(chǎn)效率的提高,企業(yè)形象的展示,這些都要通過提高班組長管理水平來保證。如果不能打造一批優(yōu)秀班組長,企業(yè)的執(zhí)行力就不會強。生產(chǎn)效率無法提高,產(chǎn)品質量無法穩(wěn)定,競爭力肯定下降!每一位老總必須認清這一點:班組長非常重要,他們是工廠執(zhí)...

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《生產(chǎn)一線班組長五項管理技能提升》【課程收益】1、讓學員認識到作為生產(chǎn)一線班組長應做的哪些角色轉換2、讓學員掌握怎樣打造自身及團隊的執(zhí)行力3、讓學員掌握一線生產(chǎn)一線班組長的溝通能力4、指導學員掌握教導下屬的方法與技巧5、提升學員的計劃安排與目標制定的能力6、提升學員的打造優(yōu)秀團隊的能力【課程時間】6小時【課程對象】生產(chǎn)一線班組長【課程方式】內(nèi)容講述、案例分析...

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《電力班組長溝通能力提升訓練》【課程背景】溝通是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程。溝通能力是管理者服務內(nèi)部客戶和外部客戶時所必須具備的能力。在應對各種人際關系時,每個人都面臨溝通方式的選擇,每個人都需要學習溝通的策略和方法,并通過適當運用溝通技巧來達到溝通目的。良好的溝通有助于問題的解決和感情的交流。一個擅長溝通的管理者可以妥善處理各種人際關系,團隊上...

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《電力班組長陽光心態(tài)與壓力管理》【課程對象】電力班組長【課程時間】一天(6個小時)【課程大綱】第一章:我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎恳?、冥想:如果你現(xiàn)在擁有一千萬,你會不會繼續(xù)工作……二、比爾?蓋茨為什么還要工作?1、比爾?蓋茨的故事2、馬斯洛需求五層次理論故事分析:三個砌磚工人三、薪水算什么,要為自己而工作1、薪水與崗位的匹配性2、認真工作是真正的聰明3、平凡人在...

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《電力班組長綜合管理技能提升訓練》【課程背景】在企業(yè)當中提撥管理者的時候,更多的原因是因為業(yè)務能力很強。雖然業(yè)務能力很強,但是在管理方面卻缺少有效的管理手段,在管理中往往是摸著石頭過河,在這一階段中,企業(yè)卻承擔著很大的用人風險。而管理者在面對班組建設、班組日常管理、班組的跨部門溝通以及質量和設備的保障方面,尤其是在工作下屬能力提升緩慢、工作有抵觸,同事之間不...

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一、冥想:如果你現(xiàn)在擁有一千萬,你會不會繼續(xù)工作……二、比爾-蓋茨為什么還要工作?1、比爾-蓋茨的故事2、馬斯洛需求五層次理論故事分析:三個砌磚工人三、薪水算什么,要為自己而工作1、薪水與崗位的匹配性2、認真工作是真正的聰明3、平凡人在平凡的崗位上如何取得大成就?4、人生不同階段所追求的名利義以及成功的原因分析5、努力工作受益大的是老板,而不努力損失大的是自...

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章、班組長角色認知與心智修煉一、班組長環(huán)境認知(一)、電力行業(yè)大環(huán)境的認知。(二)、新時代電力人應該具備的新觀念二、班組長角色認知(一)、電力企業(yè)需要怎樣的班組長(二)、電力企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容(三)、領導與班員對班組長的要求與期望(四)、班組長的全方位角色---對上、對下、對同級三、班組長的心智修煉(一)、自我心智(二)、執(zhí)行心智(三)、責任心智(四)、...

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