課程體系
《1234破壁-跨部門(mén)溝通與協(xié)作》【課程背景】為什么企業(yè)目標(biāo)一樣，各部門(mén)卻只顧各掃門(mén)前雪？為什么簡(jiǎn)單的工作會(huì)產(chǎn)生繁瑣的程序，內(nèi)耗不斷？為什么明明要解決問(wèn)題，卻引發(fā)出很多壞情緒？各自抱怨？各部門(mén)間該如何有效溝通，協(xié)同作戰(zhàn)？如上這些問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)困擾企業(yè)老板和高管。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，合作就顯得更加重要。企業(yè)里長(zhǎng)期溝通不暢，人際關(guān)系緊張，各...
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《管理者角色認(rèn)知與技能提升》課程背景：管理者從來(lái)都是企業(yè)的骨干力量，是企業(yè)目標(biāo)的貫徹執(zhí)行者，在工作既承上啟下，又獨(dú)當(dāng)一面。而實(shí)際工作中，他們大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的管理學(xué)習(xí)，很多都是從業(yè)務(wù)骨干直接走上管理崗位，靠摸索來(lái)積累管理經(jīng)驗(yàn)。有些雖然對(duì)管理有了解，通常也是點(diǎn)的，缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)架構(gòu)。管理者的試錯(cuò)成本較大。很多人會(huì)做工作卻不具備管理思維，原本的優(yōu)勢(shì)在管理崗位...
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《管理者的價(jià)值》【課程背景】各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場(chǎng)史無(wú)前例的革命。這場(chǎng)革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學(xué)理論、觀(guān)念和方法的束縛。傳統(tǒng)的管理學(xué)理論所關(guān)注的是如何控制并束縛員工，如何實(shí)施企業(yè)制定的管理規(guī)章制度，如何通過(guò)不同的管理層來(lái)引導(dǎo)員工，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。現(xiàn)在看來(lái)，這種觀(guān)念必須變革了。新的管理理論要求我們有新的思維、新的管理方法，使...
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《凝心聚力—打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》【課程背景】建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)是所有企業(yè)的期待，也是企業(yè)穩(wěn)定快速發(fā)展的基石。企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越，更是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大，體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無(wú)處不在的團(tuán)隊(duì)精神……本課程貫穿案例研討、模擬演練、視頻展示及現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式項(xiàng)目的形式解決團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題。以企業(yè)團(tuán)隊(duì)的真實(shí)需求出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和企業(yè)現(xiàn)狀，為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)...
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《目標(biāo)管理與執(zhí)行管控》 課時(shí)：2H
《目標(biāo)管理與執(zhí)行管控》【課程背景】在當(dāng)前企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，員工積極性與責(zé)任感的高低直接影響著工作效率，員工的優(yōu)劣直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。為什么您的員工總喜歡互相推諉？為什么您的員工會(huì)有士氣低落？為什么您的員工知道事情該做卻不做？為什么您的員工在做錯(cuò)某些事的時(shí)候，總找理由逃避？怎樣才能讓您的員工有高績(jī)效？……本課程從心態(tài)和行動(dòng)的調(diào)整角度出發(fā)，一...
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《VUCA時(shí)代的管理變革與領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：當(dāng)前VUCA時(shí)代背景下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境正在發(fā)生變革，對(duì)企業(yè)的敏捷性提出了更高的要求。而管理者從來(lái)都是企業(yè)的骨干力量，是企業(yè)目標(biāo)的貫徹執(zhí)行者，在工作既承上啟下，又獨(dú)當(dāng)一面。而實(shí)際工作中，他們大多都是從業(yè)務(wù)上直接走上管理崗位，靠摸索來(lái)積累管理經(jīng)驗(yàn)。有些雖然對(duì)管理有了解，通常也是點(diǎn)的，缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)架構(gòu)。本課程將呈現(xiàn)新...
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《揭開(kāi)中小企業(yè)管理轉(zhuǎn)型的密碼》（兩天） 課時(shí)：12H
《揭開(kāi)中小企業(yè)管理轉(zhuǎn)型的密碼》（兩天）課程背景經(jīng)營(yíng)管理是企業(yè)永恒的主題。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低，直接決定一個(gè)企業(yè)發(fā)展的快慢、好壞和持續(xù)性。隨著宏觀(guān)調(diào)控政策的深入實(shí)施和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)尤其中小企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化。中小企業(yè)一直為各種問(wèn)題所困擾：快速發(fā)展的機(jī)會(huì)越來(lái)越少；原來(lái)賴(lài)以發(fā)展的“能人”演變成了企業(yè)進(jìn)步的障礙；以前縱橫市場(chǎng)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)...
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《為自己而工作》課程背景 激烈的的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底最后比拼是企業(yè)員工的整體素質(zhì)，企業(yè)員工素質(zhì)的高低又取決于員工職場(chǎng)上秉持的工作心態(tài)。假如我們的員工熱愛(ài)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)，把枯燥的勞動(dòng)任務(wù)當(dāng)成自己的事業(yè)去自動(dòng)自發(fā)的工作，我們的事業(yè)何愁不興旺？解決員工的工作心態(tài)問(wèn)題，讓企業(yè)所有人都把工作當(dāng)成自己的事業(yè)那樣去做，真的成了目前一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)著應(yīng)該重視的話(huà)題。...
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》【課程背景】 隨著市場(chǎng)環(huán)境變化及企業(yè)組織扁平化，為達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，高績(jī)效與富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)顯得尤為重要。塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)能消除企業(yè)積垢，強(qiáng)化組織運(yùn)作動(dòng)力，激發(fā)企業(yè)中的人性激情?！菊n程收益】認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值以及高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征革新觀(guān)念，重新定義個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系深化對(duì)工作職責(zé)的理解掌握高效率工作方法，強(qiáng)化高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和技巧學(xué)習(xí)有效溝通...
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《市場(chǎng)，贏(yíng)銷(xiāo)為王》 課程背景 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)企業(yè)的成敗往往取決于企業(yè)對(duì)市場(chǎng)理解與把控。打造什么樣的營(yíng)銷(xiāo)組織、采用什么樣的營(yíng)銷(xiāo)模式以及企業(yè)品牌的影響力，直接決定一個(gè)企業(yè)發(fā)展的快慢、好壞和持續(xù)性。隨著國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控政策的深入實(shí)施和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化。企業(yè)只有加強(qiáng)進(jìn)行管理創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，在激烈的市...
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《營(yíng)銷(xiāo)人員的心態(tài)與基本銷(xiāo)售技巧》（兩天） 課時(shí)：12H
《營(yíng)銷(xiāo)人員的心態(tài)與基本銷(xiāo)售技巧》（兩天）培訓(xùn)對(duì)象：銷(xiāo)售人員課程大綱：一、我們?yōu)楹芜x擇做銷(xiāo)售二、做銷(xiāo)售無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)三、給自己一個(gè)理由作支點(diǎn)四、優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)員該具備的素質(zhì)五、優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)員該持有的心態(tài)六、營(yíng)銷(xiāo)無(wú)定式七、營(yíng)銷(xiāo)萬(wàn)靈法則八、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技巧...
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《導(dǎo)購(gòu)應(yīng)該這樣做》（兩天） 課時(shí)：12H
《導(dǎo)購(gòu)應(yīng)該這樣做》（兩天）在供求關(guān)系失衡的今天，在品牌競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈、產(chǎn)品越來(lái)越同質(zhì)化的市場(chǎng)上，我們用什么樣的方法去贏(yíng)得穩(wěn)定的市場(chǎng)份額，去抓住每一位顧客？無(wú)疑，直接面對(duì)消費(fèi)者的終端導(dǎo)購(gòu)員作用極為強(qiáng)大！作為店鋪臨門(mén)一腳式的關(guān)鍵人物，導(dǎo)購(gòu)每天能否為企業(yè)創(chuàng)造顧客，全在于其素質(zhì)與技能是否到位?！ ≈挥胁缓鲆暼魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)！不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)！只有讓員工提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與技...
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》 課時(shí)：6H
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》培訓(xùn)目標(biāo)：了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力管理模型；掌握職位職責(zé)所需的提升執(zhí)行結(jié)果的方法，技能，態(tài)度；掌握?qǐng)?zhí)行力提升管理的基本方法與工具應(yīng)用；有效規(guī)劃時(shí)間，提升管理效率與執(zhí)行結(jié)果；通過(guò)管理和培育下屬，有效溝通提升執(zhí)行結(jié)果；掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行和提升績(jī)效的方法。培訓(xùn)時(shí)間：12小時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：破冰：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練一、團(tuán)隊(duì)的定義1、團(tuán)隊(duì)的定義2、高效...
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《管理者執(zhí)行力提升訓(xùn)練》 【課程背景】 一個(gè)未接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者，其管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀荆髽I(yè)重視管理人員的培育與成長(zhǎng)，但是如何縮短管理者成長(zhǎng)周期，如何減少失誤，提高管理者的執(zhí)行能力，加速管理者成長(zhǎng)呢？本課程為企業(yè)分憂(yōu)，為個(gè)人指點(diǎn)方向，幫助管理人員在有限的時(shí)間內(nèi)做好角色轉(zhuǎn)換，導(dǎo)入系統(tǒng)化的管理理念，提升管理技能，提升執(zhí)行結(jié)果...
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《優(yōu)秀員工職業(yè)化訓(xùn)練》課程介紹什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工？?jī)?yōu)秀的員工擁有什么樣的特質(zhì)？?jī)?yōu)秀員工擁有什么樣的信念？?jī)?yōu)秀員工擁有什么樣的工作態(tài)度？?jī)?yōu)秀員工有什么樣的工作方法？?jī)?yōu)秀員工有什么樣的為人處事能力？怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的員工？同在一個(gè)公司工作，同樣的學(xué)歷與相仿的年齡，為什么有的人總是業(yè)績(jī)更好、工資更高、待遇更優(yōu)厚、更能夠獲得老板的信任？同樣的企業(yè)，為什么...
