課程體系
《卓越領導力-中高層管理干部必修課》一、課程背景:美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!被舾M一步指出:在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60~75;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理...
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提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價值型企業(yè)質(zhì)量競爭力質(zhì)量強國建設由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標為導向的《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》課程背景:中國作為“工業(yè)大國”,在全球供應鏈中發(fā)揮著巨大的作用,隨著中國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式與建設質(zhì)量強國的歷史性交匯,對中國制造而言,這既是寶貴的機遇,又是空前的挑戰(zhàn)。毫無疑問,產(chǎn)量代表今天,質(zhì)量代表明天;質(zhì)量是企業(yè)的生命,服務是企業(yè)的壽命如...
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《基于(結(jié)果為導向)的中基層管理者技能修煉》專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升中基層管理干部管控力解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景:?當前管理界形成一個共識:制約中國企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時、地利關健在于人和。面對全球化的浪潮,中國企業(yè)真正要創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理機制,首先必需打造一支高水準的職業(yè)化管理隊伍。聯(lián)想創(chuàng)...
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贏在基層《六型班組構(gòu)建與班組精細化管理》TWI課程簡介作為現(xiàn)場生產(chǎn)管理者(現(xiàn)場班組長)每天都要面對各種各樣的人際關系、生產(chǎn)和工作中的各種問題,如何面對和處理各種復雜的現(xiàn)場問題,對于一名現(xiàn)場管理者是十分重要的課題。而目前的現(xiàn)實是大多數(shù)基層管理者缺乏管理方面的知識,心有余而力不足,造成工作效率低下,有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡...
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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下《質(zhì)量七大功能建設與質(zhì)量六個職能強化》專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升企業(yè)“質(zhì)量”水準解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn),讓“質(zhì)量建設”轉(zhuǎn)化輸出為“質(zhì)量文化”課程背景請問本公司質(zhì)量管理水準處在哪個層級質(zhì)量是命·產(chǎn)量是錢課程目標全面了解新質(zhì)生產(chǎn)力與企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營的關系;重新定義質(zhì)量經(jīng)營與質(zhì)量管理(讓質(zhì)量直接產(chǎn)生效益);培養(yǎng)質(zhì)量從業(yè)者及質(zhì)量負責人的...
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新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下《15個質(zhì)量問題解決與40個質(zhì)量降本策略》專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升企業(yè)“質(zhì)量”水準解決企業(yè)當下面臨的困惑與挑戰(zhàn),由事后“質(zhì)量檢驗”升級為事前“質(zhì)量預防”課程背景請問本公司是否滿足了客戶需求質(zhì)量是命·產(chǎn)量是錢提質(zhì)·降本·增效課程目標了解新質(zhì)生產(chǎn)力政策驅(qū)動下質(zhì)量工作面臨的挑戰(zhàn)與機遇;掌握培養(yǎng)全員質(zhì)量認知的關鍵方法;找到質(zhì)量異常80重復再發(fā)...
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《向經(jīng)營要利潤--企業(yè)全價值鏈管理》方案班以價值鏈為導向的系統(tǒng)化(工具+方法)課程背景價值鏈的概念最早是由美國學者邁克爾·波特在1985年提出來的,價值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營管理的主導模式。其主要思想就是將企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財務、人力資源等方面有機地整合起來,做好計劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制等各個環(huán)節(jié)的工作,使它們形成相互關聯(lián)的整體,真正按照鏈的特征實施企業(yè)的...
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《供應鏈協(xié)同--驅(qū)動“價值鏈”輸出》方案班以價值鏈為導向的系統(tǒng)化(工具+方法)課程背景價值鏈的概念最早是由美國學者邁克爾·波特在1985年提出來的,價值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)SCM供應鏈經(jīng)營推動的終極管理模式。其主要思想就是將企業(yè)SCM供應鏈系統(tǒng)上的人、財、物、產(chǎn)、供、銷、治等資源有機地整合起來,做好計劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制等各個環(huán)節(jié)的工作,使它們形成相互關聯(lián)...
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新(1天版)贏在基層---做合格班組長 課時:6H
贏在基層《做合格班組長》一天研修︱落地交付專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升企業(yè)“智造”水準解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景:?目前企業(yè)中多數(shù)班組長都是從基層做起來的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因為業(yè)務能力出色,專業(yè)技術(shù)過硬,對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性...
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新(2天版)贏在勝任力---做合格班組長 課時:12H
贏在勝任力《做合格班組長》兩天研修︱落地交付專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升企業(yè)“智造”水準解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景:?目前企業(yè)中多數(shù)班組長都是從基層做起來的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因為業(yè)務能力出色,專業(yè)技術(shù)過硬,對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操...
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數(shù)字化時代---贏在中堅力量 課時:6H
數(shù)字化工廠時代――新時期·新挑戰(zhàn)《以(高效管理)為導向的班組管理者管理技能修煉》專為成長型企業(yè)量身訂制,全面提升管理干部管控力解決成長型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景:?當前管理界形成一個共識:制約中國企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時、地利關健在于人和。面對數(shù)字化工廠構(gòu)建的浪潮,企業(yè)真正要創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理機制,首先必需打造...
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提質(zhì)降本增效---工作坊 課時:6H
提升管理干部勝任力·構(gòu)建價值型企業(yè)競爭力提質(zhì)降本增效由輸入到輸出·基于結(jié)果為導向的《全流程協(xié)同管理與供應鏈價值輸出》學習工作坊課程背景:產(chǎn)量是錢,質(zhì)量是命,成本是內(nèi)核;產(chǎn)量代表今天,質(zhì)量代表明天;成本代表利潤;如何真正構(gòu)建由客戶需求輸入到客戶滿意度輸出的全流程價值鏈協(xié)同模型,從而實現(xiàn)企業(yè)(銷-研-供-產(chǎn)-銷)為一體的全流程協(xié)同驅(qū)動,將是企業(yè)“提質(zhì)·增效·降本...
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《向管理要效益--企業(yè)全價值鏈降本增效》方案班(100個行動方法)課程背景價值鏈的概念最早是由美國學者邁克爾·波特在1985年提出來的,價值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)從輸入到輸出的全流程經(jīng)營管理主導模式。其主要思想就是將企業(yè)的人、財、物、產(chǎn)、供、銷、治等七個方面有機地整合起來,以策劃、預防、計劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制等七個手段來驅(qū)動企業(yè)市場、研發(fā)、技術(shù)工藝、采...
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《向經(jīng)營要利潤·向管理要結(jié)果》企業(yè)全價值鏈《提質(zhì)·降本·增效》落地手冊100法課程背景價值鏈的概念最早是由美國學者邁克爾·波特在1985年提出來的,價值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)從輸入到輸出的全流程經(jīng)營管理主導模式。其主要思想就是將企業(yè)的人、財、物、產(chǎn)、供、銷、治等七個方面有機地整合起來,以策劃、預防、計劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制等七個手段來驅(qū)動企業(yè)市場、研發(fā)、...
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問題分析與解決工具---8D管理 課時:6H
《問題分析與解決工具---8D管理》課程簡介:當今企業(yè)的競爭就是人才和產(chǎn)業(yè)的競爭,在日益白熱化的微利時代,隨著原材料成本的不斷上漲人工成本的增加,目前部分珠三角以及長三角的企業(yè)已經(jīng)移轉(zhuǎn)至內(nèi)陸區(qū)域。而我國99的民營企業(yè)都是小企業(yè),目前其總量已超過一千萬家。據(jù)有關部門統(tǒng)計,我國GDP的1/3,工業(yè)新增加值的3/4,稅收的60和出口總額的1/2,幾乎都是由小企業(yè)創(chuàng)...