數(shù)字化時(shí)代---贏在中堅(jiān)力量

  培訓(xùn)講師:張小強(qiáng)

講師背景:
一、工作經(jīng)歷曾為平?jīng)龅诙袑W(xué)教師,平?jīng)鍪薪ōh(huán)衛(wèi)宣傳組長(zhǎng).平?jīng)鐾韴?bào)\平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)特邀記者.中國(guó)培訓(xùn)界新生力量,實(shí)戰(zhàn)性標(biāo)桿培訓(xùn)講師.注重操作實(shí)戰(zhàn),"大道理"不如"實(shí)戰(zhàn)方法","操作步聚"勝過"宏觀理念".張老師從生產(chǎn)基層做起,先后在企業(yè)任職生產(chǎn)經(jīng)理 詳細(xì)>>

張小強(qiáng)
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數(shù)字化時(shí)代---贏在中堅(jiān)力量詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)字化時(shí)代---贏在中堅(jiān)力量

數(shù)字化工廠時(shí)代――新時(shí)期·新挑戰(zhàn)
《以(高效管理)為導(dǎo)向的班組管理者管理技能修煉》
專為成長(zhǎng)型企業(yè)量身訂制,全面提升管理干部管控力
解決成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅(jiān)力量”
課程背景:
?當(dāng)前管理界形成一個(gè)共識(shí):制約中國(guó)企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時(shí)、地利關(guān)健
在于人和。面對(duì)數(shù)字化工廠構(gòu)建的浪潮,企業(yè)真正要?jiǎng)?chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制,首先必需
打造一支高水準(zhǔn)的職業(yè)化管理隊(duì)伍。
?目前企業(yè)中多數(shù)中基層管理者都是從一線做起來(lái)的,絕大部分是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色
,專業(yè)技術(shù)過硬,對(duì)于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的
、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。從而出現(xiàn)管而不力,理而不清,資源配置混亂,角色錯(cuò)
位,瞎指揮等管理無(wú)序現(xiàn)象,導(dǎo)致企業(yè)反應(yīng)遲鈍,競(jìng)爭(zhēng)力弱,效率低下,創(chuàng)新不足等被
動(dòng)局面。本課程建立在培訓(xùn)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,通過管理實(shí)操技能系列化訓(xùn)練,讓管理人
員在較短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握、提高實(shí)際的管理技能,由業(yè)余管理選手成為職業(yè)化管理人
才,從而提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益,助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí),實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目
標(biāo)。
當(dāng)前班組管理問題剖析:
1、班組長(zhǎng)自己“日理萬(wàn)機(jī)”,下屬卻輕輕松松, 但員工卻并不領(lǐng)情甚至還抱怨;
2、缺乏專業(yè)的管理溝通訓(xùn)練,說多聽少,溝而 未通的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn);
3、下屬不肯動(dòng)腦,凡事碰到“麻煩”,就推給你,你只好接下來(lái)處理;
4、救火現(xiàn)象嚴(yán)重,疲于奔命越忙越亂,越亂則越忙,運(yùn)營(yíng)效率低下導(dǎo)致業(yè)績(jī)不佳;
5、有能力的人渾身是刺,忠心耿耿的部屬卻能力平平,如何平衡與管理;
6、未能正確做到適時(shí)、適度、適當(dāng)激勵(lì)下屬,下屬愛崗敬業(yè)程度沒能得到有效激發(fā);
7、工作做了不少,每天也忙忙碌碌,管理好象還是理不出頭緒,如何有效的推進(jìn)管理工
作;
8、如何有效發(fā)現(xiàn)問題并持續(xù)改進(jìn),培養(yǎng)全員標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與工作創(chuàng)新思維;
9、如何構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,避免依賴“能人”;
10、如何有管理與改善,預(yù)防異常、杜絕問題重復(fù)發(fā)生。
課程設(shè)計(jì)思路:
通盤考慮制造型企業(yè)管理人員從事管理活動(dòng)全過程必需的基本技能,以及基本的管理
理念,由淺入深逐步提升,前后銜接,形成體系,并能學(xué)以致用,自我更新。
培訓(xùn)特點(diǎn):

以生動(dòng)形象的案例,通俗化導(dǎo)入理念的理解;每知識(shí)技能點(diǎn)都以實(shí)操案例為依托,配以
具體的管理工具,案例的選擇將與企業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng);每關(guān)鍵點(diǎn)以現(xiàn)場(chǎng)情景演練為主,
使學(xué)員能充分理解并掌握實(shí)操技能。
適合對(duì)象:
企業(yè)中\(zhòng)基層(班組管理人員)及儲(chǔ)備管理干部
課程收益:
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本課程,可改善企業(yè)管理績(jī)效,提升管理水平;極大提高企業(yè)各級(jí)
人員的執(zhí)行力,以及辦事效率和效益;顯著改善人際關(guān)系技能,突破溝通障礙,調(diào)動(dòng)員
工參與的積極性;提升問題解決、改善和管理創(chuàng)新能力;以目標(biāo)管理任務(wù),以團(tuán)隊(duì)管理
人員的綜合能力;增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與自我更新能力等。
課程大綱:
一、精益班組管理思維導(dǎo)向(以問題為核心)
1. 沒有問題就是最大的問題!
2. 優(yōu)秀的主管能夠化問題為管理資源!
3. 員工的問題就是領(lǐng)導(dǎo)的問題!
4. 掩蓋問題就是制造問題!
5. 重復(fù)發(fā)生的問題就是作風(fēng)的問題!
6. 沒有問題,就沒有機(jī)遇!
7. 你不去處理問題,問題一定處理你!
8. 不要老是將異常當(dāng)成正常,最終習(xí)以為常!
9. 有問題才有案例!
10. 抓住問題五不放過?。?!
二、新時(shí)期班組管理者角色認(rèn)知與職責(zé)定位(從技術(shù)型人才邁向管理型精英)
1、重新定位自己
——職業(yè)定位與角色認(rèn)知
職場(chǎng)中的管理坐標(biāo)
職場(chǎng)中的角色認(rèn)知
2、找出新差距
——職業(yè)化的能力與方法
超速學(xué)習(xí),縮小差距
OJT下屬培育與工作激勵(lì)(輸入教導(dǎo)與激勵(lì),輸出成果與價(jià)值)
1. 下屬工作教導(dǎo)的四五六七模型
2. 人才復(fù)制的五個(gè)步驟
3. 員工激勵(lì)的四個(gè)原則
4. 員工激勵(lì)的十個(gè)方法
5. 員工激勵(lì)的十種行為
6. 員工激勵(lì)的三個(gè)大忌
7. 如何進(jìn)行人崗匹配
8. 如何進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
9. 贊美與認(rèn)同技巧
10. 團(tuán)隊(duì)管理4句“忌言”
11. 激勵(lì)語(yǔ)言藝術(shù)3忌
12. 激勵(lì)四大原則
13. 10種常用的激勵(lì)方法與行為
14. 應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)與不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的10種行為區(qū)別
四、“賦能”團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)(沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì))
1. 管控·賦能
2. 個(gè)人·團(tuán)隊(duì)
3. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵的核心(Team)
4. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的5個(gè)核心要素
5. 團(tuán)隊(duì)締造的4個(gè)階段
6. 團(tuán)隊(duì)人才培育5步伐
7. 清除團(tuán)隊(duì)中的“毒瘤”
8. 避免“等·靠·要”的思想
9. 團(tuán)隊(duì)文化的基因
10. 教練式團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者6種轉(zhuǎn)變向?qū)?br /> 11. 團(tuán)隊(duì)“賦能”演練
五、高效執(zhí)行打造(結(jié)果是檢驗(yàn)執(zhí)行的唯一標(biāo)準(zhǔn))
1. 執(zhí)行力不強(qiáng)的8個(gè)原因與防治
2. 執(zhí)行力的7個(gè)要素
3. 執(zhí)行力的5大原則
4. 高效個(gè)人執(zhí)行的3個(gè)場(chǎng)景
5. 高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的3個(gè)場(chǎng)景
6. 執(zhí)行中的“火爐原則”
六、班組六大目標(biāo)與五大要素集成管理(創(chuàng)建精益班組)
1、提升品質(zhì)-企業(yè)生命線(關(guān)鍵工具與方法)
2、提高效能-運(yùn)營(yíng)快車道(關(guān)鍵工具與方法)
3、降低成本-盈利支撐點(diǎn)(關(guān)鍵工具與方法)
4、保障安全-首要責(zé)任制(關(guān)鍵工具與方法)
5、高效運(yùn)營(yíng)-高標(biāo)準(zhǔn)模式(關(guān)鍵工具與方法)
6、環(huán)境改善-持續(xù)改進(jìn)規(guī)范(關(guān)鍵工具與方法)
7、班會(huì)管理的十個(gè)要點(diǎn)(案例演示)
主講:
張小強(qiáng)導(dǎo)師
廣東省數(shù)智化高科技研究院 總顧問
廣東省強(qiáng)國(guó)制造研究院 院 長(zhǎng)
中創(chuàng)投投資有限公司 董事長(zhǎng)
人社部“中國(guó)創(chuàng)翼” 國(guó)賽評(píng)委
共青團(tuán)中央 中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
藍(lán)天助學(xué)志愿者協(xié)會(huì) 會(huì) 長(zhǎng)
著作人
中國(guó)管理科學(xué)研究院人才戰(zhàn)略研究所專家委員會(huì)委員,國(guó)資委特聘運(yùn)營(yíng)管理專家;
清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家;北京大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山
大學(xué)等院校客座教授;香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益管理顧問;“雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航
導(dǎo)師。
曾任職于 聯(lián)想集團(tuán)SCM供應(yīng)鏈中心總經(jīng)理;鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生
產(chǎn)本部協(xié)理;法國(guó)松源股份質(zhì)量副總、總經(jīng)理等職務(wù)。
長(zhǎng)期致力于企業(yè)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)搭建與優(yōu)化,通過自主經(jīng)營(yíng)與投資孵化的經(jīng)營(yíng)模
式,獨(dú)創(chuàng)并研究出了一套適合中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境下的運(yùn)營(yíng)管理模式:以精細(xì)化為底層支
撐,以數(shù)智化為頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建基于企業(yè)全價(jià)值鏈為導(dǎo)向的“人-財(cái)-物-產(chǎn)-供-研-銷-
治”全面運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。開發(fā)并主講課題有:《工業(yè)4.0與智能制造》《工匠精神與匠心智造》《零
缺陷質(zhì)量管理》《降本增效》《精益生產(chǎn)》《基于價(jià)值鏈為導(dǎo)向的供應(yīng)鏈管理》《訂單及時(shí)化生
產(chǎn)與計(jì)劃管理》《六型班組建設(shè)》《標(biāo)桿管理與精益化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)》《以結(jié)果為導(dǎo)向的精益團(tuán)隊(duì)
打造》《基于數(shù)字化工廠構(gòu)建的質(zhì)量策劃與質(zhì)量賦能》
出版著作11本:
《一本書讀懂工業(yè)4.0》
《工業(yè)4.0與智能制造》
《匠心智造》
《砍掉浪費(fèi)》
《中國(guó)智造轉(zhuǎn)型升級(jí)之路與精益實(shí)踐》
《不懂管理你就自己干到死》
《今天你創(chuàng)業(yè)了嗎》
《在絕望中尋找希望》
《新常態(tài)正能量》
《受益一生的哈佛談判課》
《瘋狂管理》
服務(wù)客戶代表:
中航工業(yè)、宇通客車、中國(guó)中車、廣州本田、東風(fēng)日產(chǎn)、中國(guó)一汽、五羊本田、玉紫集
團(tuán)、龍工集團(tuán)、振華集團(tuán)、中國(guó)空空導(dǎo)彈研究院、中沙石化、福田汽車、陜汽集團(tuán)、博
世科技、大眾汽車、戴卡輪轂、淅減減震器、東風(fēng)本田、德爾福派克、德國(guó)GETRAG、萬(wàn)
安集團(tuán)、洛陽(yáng)正大、柳工集團(tuán)、首農(nóng)股份、新希望、新希望六合、通威集團(tuán)、雙胞胎、
鐵騎力士、上美塑膠、Peer皮爾軸承、中宇集團(tuán)、金麒麟集團(tuán)、西安航天、太古飛機(jī)、
國(guó)家核電、國(guó)家電網(wǎng)、中航六院、沈鼓集團(tuán)、沈飛集團(tuán)、藍(lán)英工業(yè)、秦川機(jī)床、現(xiàn)代摩
比斯、上海沃爾沃、億隆自動(dòng)化、南玻集團(tuán)、TDK-
EPC愛普科斯、正泰電工、許繼電氣、威勝儀表、華立儀表、??低?、京東方、華為松
山湖、歌爾股份、隆基股份、先聲電器、OPPO手機(jī)、中興通訊、富士康科技、國(guó)人通信
、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、美的家電、日立影像(中國(guó))、日立電梯、格蘭
仕、TCL集團(tuán)、華陽(yáng)多媒體、科銳電子、賽爾富電子、北方微電子、Varian醫(yī)療設(shè)備、生
益科技、鉑陽(yáng)集團(tuán)、泰寶防偽、中集集團(tuán)、鑼響汽車、三一重工、中聯(lián)重科、中通客車
、西蒙電氣、格力股份、長(zhǎng)虹-
華意、皮爾軸承、金發(fā)科技、晚安家居、歐派家居、斯帝羅蘭、九牧集團(tuán)、TOTO衛(wèi)浴、
惠達(dá)實(shí)業(yè)、立邦涂料、諾和諾德制藥、伊利乳業(yè)、瀘州老窖、茅臺(tái)集團(tuán)、汾酒集團(tuán)、扳
倒井酒業(yè)、黃河嘉釀啤酒、娃哈哈、稻香村、雙匯股份、金鑼食品、蒙牛集團(tuán)、華潤(rùn)三
九、國(guó)藥集團(tuán)、仁和藥業(yè)、修正藥業(yè)、石藥集團(tuán)、華潤(rùn)雪花啤酒、燕京啤酒、雅戈?duì)枴?br /> 奧康鞋業(yè)、紅蜻蜓、比音勒芬、柒牌服飾、361服飾、安踏股份、西得樂集團(tuán)、南昌電力
、紫金礦業(yè)、首鋼集團(tuán)、中國(guó)電力設(shè)備、煙臺(tái)南山集團(tuán)、科瑞石油裝備、冀東水泥、南
方水泥、中聯(lián)水泥、中鋁瑞閩、中石油集團(tuán)、云天化集團(tuán)等上千家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)。
部分項(xiàng)目咨詢輔導(dǎo)成果:
1、2009-2012年 輔導(dǎo) 南方水泥 精細(xì)化管理項(xiàng)目:年降本420萬(wàn)元。
2、2010-2012年 輔導(dǎo) 西蒙電氣 均衡化生產(chǎn)項(xiàng)目:年產(chǎn)能提升21%。
3、2011-2014年 輔導(dǎo) 振華電子 流程優(yōu)化項(xiàng)目:生產(chǎn)周期從11天縮減為5天。
4、2013-2015年 輔導(dǎo) 攀鋼重慶鈦業(yè) 精益生產(chǎn)項(xiàng)目:年降本630萬(wàn)元。
5、2015-2017年 輔導(dǎo) 九江雙蒸酒業(yè) 精細(xì)化管理項(xiàng)目:庫(kù)存周轉(zhuǎn)率提升60%。
6、2017-2019年 輔導(dǎo) 晉煤集團(tuán)金石化工
價(jià)值鏈管理項(xiàng)目:計(jì)劃達(dá)成率由56%提升至95%,集約化管理減員210人,分公司通標(biāo)件集
采作業(yè)降本700萬(wàn)元。
7、2017-2020年 輔導(dǎo) 通威股份
精細(xì)化管理項(xiàng)目:生產(chǎn)能耗降低11.6%,設(shè)備備件成本降低23萬(wàn)元,產(chǎn)品一次性合格率從
84%提升至99.5%。
8、2018-2020年 輔導(dǎo) 貴州輪胎
零缺陷質(zhì)量管理項(xiàng)目:設(shè)計(jì)質(zhì)量提升30%,供應(yīng)商質(zhì)量提升27%,生產(chǎn)過程質(zhì)量提升15%。

9、2019-2021年 輔導(dǎo) 騰飛科技
技術(shù)整改項(xiàng)目:產(chǎn)品SKU品類從2700種優(yōu)化為640種,實(shí)現(xiàn)年降本7100萬(wàn)元,增效37%。。

10、2020年-2022年 輔導(dǎo) 通合集團(tuán)
供應(yīng)鏈(軍工板塊)項(xiàng)目:生產(chǎn)產(chǎn)能提升47%,產(chǎn)品質(zhì)量提升31%,出貨同期從16天縮減
為7天,綜合降本3300萬(wàn)元。

 

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中國(guó)制造2025――新時(shí)期,新挑戰(zhàn)《以(高效管理)為導(dǎo)向的中基層管理者管理技能修煉》專為成長(zhǎng)型企業(yè)量身訂制,全面提升管理干部管控力解決成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅(jiān)力量”課程背景:?當(dāng)前管理界形成一個(gè)共識(shí):制約中國(guó)企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時(shí)、地利關(guān)健在于人和。面對(duì)全球化的浪潮,中國(guó)企業(yè)真正要?jiǎng)?chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制,首先必需打造

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中國(guó)制造2025《3T標(biāo)準(zhǔn)化精益管理系統(tǒng)構(gòu)建》TPM-TQM-TCM(咨詢式方案班)專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升生產(chǎn)干部管控力解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅(jiān)力量”隨著國(guó)內(nèi)外生存壓力與競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境越來(lái)越惡劣,中國(guó)企業(yè)特別是制造型企業(yè)面臨著生存和發(fā)展的嚴(yán)峻考驗(yàn)。每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本來(lái)滿足客戶需求,以適應(yīng)當(dāng)

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力-中高層管理干部必修課》一、課程背景:美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查,他說:“無(wú)論是在哪里,無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查,無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司。”霍根進(jìn)一步指出:在美國(guó)不稱職的經(jīng)營(yíng)管理者的比例占到了60~75;德國(guó)人在過去的10年中,大概有一半的高級(jí)主管在管理

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《基于(結(jié)果為導(dǎo)向)的中基層管理者技能修煉》專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升中基層管理干部管控力解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn),讓“中間力量”迅速成為“中堅(jiān)力量”課程背景:?當(dāng)前管理界形成一個(gè)共識(shí):制約中國(guó)企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時(shí)、地利關(guān)健在于人和。面對(duì)全球化的浪潮,中國(guó)企業(yè)真正要?jiǎng)?chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制,首先必需打造一支高水準(zhǔn)的職業(yè)化管理隊(duì)伍。聯(lián)想創(chuàng)

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提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價(jià)值型企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的《全流程質(zhì)量協(xié)同管理》課程背景:中國(guó)作為“工業(yè)大國(guó)”,在全球供應(yīng)鏈中發(fā)揮著巨大的作用,隨著中國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)的歷史性交匯,對(duì)中國(guó)制造而言,這既是寶貴的機(jī)遇,又是空前的挑戰(zhàn)。毫無(wú)疑問,產(chǎn)量代表今天,質(zhì)量代表明天;質(zhì)量是企業(yè)的生命,服務(wù)是企業(yè)的壽命如

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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下《質(zhì)量七大功能建設(shè)與質(zhì)量六個(gè)職能強(qiáng)化》專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升企業(yè)“質(zhì)量”水準(zhǔn)解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn),讓“質(zhì)量建設(shè)”轉(zhuǎn)化輸出為“質(zhì)量文化”課程背景請(qǐng)問本公司質(zhì)量管理水準(zhǔn)處在哪個(gè)層級(jí)質(zhì)量是命·產(chǎn)量是錢課程目標(biāo)全面了解新質(zhì)生產(chǎn)力與企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的關(guān)系;重新定義質(zhì)量經(jīng)營(yíng)與質(zhì)量管理(讓質(zhì)量直接產(chǎn)生效益);培養(yǎng)質(zhì)量從業(yè)者及質(zhì)量負(fù)責(zé)人的

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新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下《15個(gè)質(zhì)量問題解決與40個(gè)質(zhì)量降本策略》專為制造型企業(yè)量身訂制,全面提升企業(yè)“質(zhì)量”水準(zhǔn)解決企業(yè)當(dāng)下面臨的困惑與挑戰(zhàn),由事后“質(zhì)量檢驗(yàn)”升級(jí)為事前“質(zhì)量預(yù)防”課程背景請(qǐng)問本公司是否滿足了客戶需求質(zhì)量是命·產(chǎn)量是錢提質(zhì)·降本·增效課程目標(biāo)了解新質(zhì)生產(chǎn)力政策驅(qū)動(dòng)下質(zhì)量工作面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇;掌握培養(yǎng)全員質(zhì)量認(rèn)知的關(guān)鍵方法;找到質(zhì)量異常80重復(fù)再發(fā)

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贏在基層《六型班組構(gòu)建與班組精細(xì)化管理》TWI課程簡(jiǎn)介作為現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理者(現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng))每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問題,如何面對(duì)和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)問題,對(duì)于一名現(xiàn)場(chǎng)管理者是十分重要的課題。而目前的現(xiàn)實(shí)是大多數(shù)基層管理者缺乏管理方面的知識(shí),心有余而力不足,造成工作效率低下,有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡

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《供應(yīng)鏈協(xié)同--驅(qū)動(dòng)“價(jià)值鏈”輸出》方案班以價(jià)值鏈為導(dǎo)向的系統(tǒng)化(工具+方法)課程背景價(jià)值鏈的概念最早是由美國(guó)學(xué)者邁克爾·波特在1985年提出來(lái)的,價(jià)值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)SCM供應(yīng)鏈經(jīng)營(yíng)推動(dòng)的終極管理模式。其主要思想就是將企業(yè)SCM供應(yīng)鏈系統(tǒng)上的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷、治等資源有機(jī)地整合起來(lái),做好計(jì)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,使它們形成相互關(guān)聯(lián)

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《向經(jīng)營(yíng)要利潤(rùn)--企業(yè)全價(jià)值鏈管理》方案班以價(jià)值鏈為導(dǎo)向的系統(tǒng)化(工具+方法)課程背景價(jià)值鏈的概念最早是由美國(guó)學(xué)者邁克爾·波特在1985年提出來(lái)的,價(jià)值鏈管理思想是現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的主導(dǎo)模式。其主要思想就是將企業(yè)的生產(chǎn)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源等方面有機(jī)地整合起來(lái),做好計(jì)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,使它們形成相互關(guān)聯(lián)的整體,真正按照鏈的特征實(shí)施企業(yè)的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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