集團(tuán)客戶經(jīng)理銷售心理地圖

  培訓(xùn)講師:朱清心

講師背景:
朱清心老師,畢業(yè)于上海交通大學(xué)、華南理工大學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級人力資源管理師。清心老師是專職培訓(xùn)師,并兼任廣東省教育促進(jìn)會培訓(xùn)專家委員會副秘書長、中國人力資源和社會保障部高級企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證項目特聘培訓(xùn)師。清心老師在從事培訓(xùn)行 詳細(xì)>>

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集團(tuán)客戶經(jīng)理銷售心理地圖詳細(xì)內(nèi)容

集團(tuán)客戶經(jīng)理銷售心理地圖
 

時間安排

大綱

課程內(nèi)容

課程收獲

**天上午

破冰開場

1.  引子:客戶經(jīng)理的危機(jī)時代

a)  來自客戶的危機(jī)

b)  來自企業(yè)的危機(jī)

c)  來自自身的危機(jī)

2.  課程收益

3.  組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊

4.  達(dá)成共識


l 破冰

l 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

l 培訓(xùn)紀(jì)律

**天上午

客戶經(jīng)理素質(zhì)篇

1. 客戶經(jīng)理的角色認(rèn)知

a)  客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)

b)  客戶經(jīng)理的日常任務(wù)

c)  客戶經(jīng)理的考核指標(biāo)

       i.     摸底指標(biāo)

      ii.     圈地指標(biāo)

    iii.     耕地指標(biāo)

d)  客戶經(jīng)理的工作原則

2. 客戶經(jīng)理專業(yè)化的要求

a)  從傳統(tǒng)營銷到價值營銷

b)  從產(chǎn)品推銷到顧問式營銷

c)  專業(yè)營銷人才的六個層次

3. 客戶經(jīng)理的必備心態(tài)

a)  心態(tài)的重要意義

b)  客戶經(jīng)理常見的四種心理障礙

c)  客戶經(jīng)理的四種卓越心態(tài)

       i.     強(qiáng)烈的企圖心

      ii.     永不熄滅的熱情

    iii.     飽滿的自信

      iv.     對挫折決不屈服

4. 客戶經(jīng)理的必備素質(zhì)

a)  基本素質(zhì)

b)  心理素質(zhì)

       i.     高社會化程度

      ii.     高情商

    iii.     視頻片段:《浮沉》

c)  商務(wù)禮儀

       i.     禮儀本質(zhì):尊重

      ii.     職業(yè)形象:整潔

    iii.     待人接物:規(guī)矩

5. 客戶經(jīng)理的必備能力

a)  溝通能力

       i.     溝通中的四大障礙

      ii.     五種錯誤溝通心態(tài)

    iii.     問的技能

      iv.     聽的技能

       v.     說的技能

      vi.     說服他人的技能

b)  關(guān)系建設(shè)能力

       i.     關(guān)系的實(shí)質(zhì):交換

      ii.     三種人際關(guān)系與三種法則

    iii.     中國人情關(guān)系運(yùn)作模型

      iv.     人際吸引的六種要素

       v.     增進(jìn)關(guān)系的工具:自我暴露

      vi.     人脈管理工具


l 了解客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)、日常任務(wù)和考核指標(biāo),建立角色認(rèn)知

l 了解客戶經(jīng)理專業(yè)化的必要性和趨勢

l 建設(shè)優(yōu)秀客戶經(jīng)理心態(tài)

l 了解優(yōu)秀客戶經(jīng)理的素質(zhì)要求

l 了解優(yōu)秀客戶經(jīng)理的能力要求

**天下午至第二天上午

客戶經(jīng)理技能篇

1. 性格分析技能

a)  常用性格分析模型

       i.     五種需求層次

      ii.     三種動機(jī)

    iii.     三種思維模式

      iv.     四種氣質(zhì)

       v.     人際交往中的性格傾向

      vi.     艾森克人格結(jié)構(gòu)模型

    vii.     九型人格模型

b)  課堂練習(xí):自我性格特征測評

c)  不同性格類型的溝通模式

2. 客戶信息與商機(jī)管理技能

a)  業(yè)務(wù)區(qū)域市場信息管理

       i.     需要收集的市場信息

      ii.     信息收集方法

b)  客戶信息管理

       i.     需要收集的客戶信息

c)  商機(jī)管理

       i.     合格商機(jī)的四個條件

      ii.     商機(jī)的十大來源

3. PSS:專業(yè)銷售技能

a)  Step1:接近客戶

       i.     郵件預(yù)約的技巧

      ii.     電話預(yù)約的技巧

    iii.     上門拜訪的技巧

1.  結(jié)構(gòu)化開場白

      iv.     課堂練習(xí):接近客戶話術(shù)演練

b)  Step2:需求挖掘

       i.     客戶購買循環(huán)

      ii.     客戶決策天平

    iii.     SPIN提問技巧

1.  S問題及話術(shù)范例

2.  P問題及話術(shù)范例

3.  I問題及話術(shù)范例

4.  N問題及話術(shù)范例

5.  SPIN的運(yùn)用策略

      iv.     視頻分析:《賣拐》

c)  Step3:產(chǎn)品介紹

       i.     價值營銷公式

      ii.     FAB話術(shù)技巧

    iii.     課堂聯(lián)系:FAB話術(shù)練習(xí)

d)  Step4:異議處理

       i.     正確看待異議

      ii.     處理異議的原則

    iii.     處理異議的程序

      iv.     常用處理異議的方法

e)  Step5:促成交易

       i.     成交時機(jī)的把握

      ii.     促成成交的方法

    iii.     注意事項

      iv.     視頻分析《開水房》片段


l 學(xué)習(xí)常用性格分析方法,了解自己,了解客戶,并掌握與不同性格人員的溝通方法

l 掌握市場信息及客戶信息的收集和管理方法

l 掌握商機(jī)管理的方法

l 掌握專業(yè)銷售流程

l 掌握專業(yè)銷售技能,如:接近客戶技能,SPIN技能,F(xiàn)AB技能,異議處理技能,促成交易技能

第二天下午

行業(yè)信息化方案營銷篇

1. 行業(yè)信息化概述

a)  信息化內(nèi)容和范圍

b)  信息化新進(jìn)展

c)  重點(diǎn)行業(yè)信息化模式

2. 行業(yè)信息化營銷方法:解決方案式銷售

a)  解決方案式銷售的八大原則

b)  解決方案式銷售的模版

c)  解決方案式銷售的工具

       i.     關(guān)鍵人物清單

      ii.     痛苦鏈

    iii.     痛苦表單

      iv.     參考案例

       v.     初步價值提案

      vi.     創(chuàng)建愿景

    vii.     重構(gòu)愿景

   viii.     競爭評估表

      ix.     項目計劃表

3. 行業(yè)信息化項目方案策劃技巧

a)  行業(yè)信息化項目銷售流程圖

b)  行業(yè)信息化項目策劃流程圖

c)  行業(yè)信息化項目策劃方法:APSS模型

       i.     Step1:項目分析

      ii.     Step2:商機(jī)定位

    iii.     Step3:整體策劃

      iv.     Step4:制定競爭策略

       v.     Step5:動態(tài)調(diào)整

4. 行業(yè)信息化項目方案交流技巧

a)  Step1:呈現(xiàn)準(zhǔn)備

b)  Step2:呈現(xiàn)流程

c)  Step3:介紹公司

       i.     BSV法

d)  Step4:內(nèi)容呈現(xiàn)

       i.     語言

      ii.     表達(dá)

    iii.     身體語言

e)  Step5:交流

f)  Step6:場面控制

5. 行業(yè)信息化項目銷售案例分析

l 了解行業(yè)信息化的內(nèi)容和發(fā)展趨勢

l 掌握解決方案式銷售的原則、模版和工具

l 提高行業(yè)信息化項目方案策劃能力

l 提高行業(yè)信息化項目方案交流能力


 

朱清心老師的其它課程

校園團(tuán)隊管理篇1開場破冰1.1課程簡介1.2課程收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè)2團(tuán)隊的特征和價值2.1.1比爾蓋茨的話2.1.1.1團(tuán)隊的業(yè)績2.1.1.1.1游戲:3高績效校園團(tuán)隊的特征3.1PERFORM模型3.2其他高績效模型4團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)方法4.1權(quán)力的獲得4.1.1職位權(quán)力4.2情境領(lǐng)導(dǎo)方法4.2.1情境領(lǐng)導(dǎo)的四種方式4.3情境領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊發(fā)展階段的結(jié)合4.4

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時間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天上午破冰開場1.案例:4G——移動通信技術(shù)的革命2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊4.達(dá)成共識l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律天上午LTE與標(biāo)準(zhǔn)1移動寬帶化與寬帶無線化1.1移動寬帶化1.2寬帶無線化1.3LTE的產(chǎn)生原因2LTE標(biāo)準(zhǔn)化2.1LTE的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程2.2LTE的設(shè)計目標(biāo)2.3EDGE、HSPA、LTE標(biāo)準(zhǔn)的比較3LTE協(xié)議族

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天課程1破冰1.1開場故事1.2課程內(nèi)容與收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè)2電信產(chǎn)品的定義2.1電信產(chǎn)品的基礎(chǔ)是電信業(yè)務(wù)2.1.1國際電聯(lián)對電信業(yè)務(wù)的定義2.1.2實(shí)際運(yùn)營中的電信業(yè)務(wù)2.2電信產(chǎn)品的組成2.2.1基于價值的分析2.2.2基于產(chǎn)品定義的分析2.2.3基于生產(chǎn)運(yùn)營過程的分析2.2.4基于產(chǎn)品創(chuàng)新的分析2.2.5案例分析:iPod、iPhone對電信產(chǎn)品設(shè)

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時間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天破冰開場1.引子:想象力決定一次,4G時代的生活2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊4.達(dá)成共識l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律4G革命:從網(wǎng)絡(luò)到業(yè)務(wù)1.4G革命:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述a)移動網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)路線b)LTE標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計目標(biāo)c)4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命i.系統(tǒng)架構(gòu)演進(jìn):扁平的全I(xiàn)P核心網(wǎng)ii.多址與復(fù)用:選用OFDMA,放棄CDMAiii.雙工:TD

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1破冰1.1開場故事1.2課程內(nèi)容與收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè)2渠道價值2.1誰主沉浮——二十年電信行業(yè)的價值變遷2.2渠道為王——電信運(yùn)營商渠道的價值2.2.1電信企業(yè)渠道的特征2.2.2電信企業(yè)渠道的價值2.3困境叢生——當(dāng)前電信運(yùn)營商渠道管理的現(xiàn)狀2.3.1電信企業(yè)渠道的現(xiàn)狀2.3.2電信企業(yè)渠道存在的問題2.3.3電信企業(yè)渠道發(fā)展趨勢2.4變革圖存——3

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時間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天上午破冰開場1.引子:別笑,這是校園營銷!2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊4.達(dá)成共識l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律天上午高校校園營銷策劃、組織與實(shí)施1路在何方?1.1校園營銷的意義1.2校園營銷的困境1.3校園營銷的出路2高校校園市場特點(diǎn)2.1高校校園需求的復(fù)雜性2.2高校校園三類客戶需求分析2.2.1校方2.2.2教職工2.2.

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1破冰1.1開場1.2課程內(nèi)容與收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè)1.3.1自我介紹1.3.2選組長及團(tuán)隊建設(shè)1.3.3團(tuán)隊風(fēng)貌展示2家庭業(yè)務(wù)的環(huán)境分析2.1宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢2.2人口及家庭變化趨勢2.3電信技術(shù)演進(jìn)趨勢2.4電信業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢:泛在化、無線化、寬帶化2.5家庭電信市場的重要性2.5.1家庭電信市場的形態(tài)2.5.2家庭電信市場的意義2.5.2.1家庭業(yè)務(wù)與

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1概述1.1移動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展1.1.1沒有圍墻的花園1.2強(qiáng)勁的對手1.2.1蘋果AppStore1.2.2網(wǎng)站開始做手機(jī)1.2.3基于通訊錄的應(yīng)用1.3得渠道者得天下2電信企業(yè)渠道管理2.1營銷渠道的價值2.2營銷渠道的功能2.3中國移動營銷渠道類型2.4中國移動營銷渠道特點(diǎn)2.5營銷渠道匹配2.5.1與客戶群匹配2.5.1.1數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)客戶群分析及渠道

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時間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天上午破冰開場1.案例:校園營銷的困境2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊4.達(dá)成共識l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律天上午校園大客戶營銷內(nèi)容1.校園市場構(gòu)成及需求特點(diǎn)a)大專院校i.學(xué)校的通信需求特點(diǎn)ii.教職工的通信需求特點(diǎn)iii.學(xué)生的通信需求特點(diǎn)b)中小幼i.學(xué)校的通信需求特點(diǎn)ii.教職工的通信需求特點(diǎn)iii.家長的通信需求特點(diǎn)iv

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校園營銷   01.01

講校園營銷烽火連天1.1何為校園營銷?1.2校園營銷的意義1.3校園營銷的困境1.3.1近年校園惡性營銷案例1.4校園營銷的出路第二講校園營銷市場分析2.1校園市場類型2.1.1中小學(xué)校園市場2.1.2高校校園市場2.2校園市場消費(fèi)者(學(xué)生)消費(fèi)心理與行為特點(diǎn)2.2.1學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)2.2.1.1心智未成熟2.2.1.2第二次逆反2.2.1.3社會化過程

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