打造職場(chǎng)飛翔助推器——內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng)

1、培訓(xùn)師重要性

l 角色認(rèn)知

l 培訓(xùn)師六大能力

ü 專(zhuān)業(yè)能力

ü 學(xué)習(xí)能力

ü 設(shè)計(jì)能力

ü 表達(dá)能力

ü 激勵(lì)能力

l 有效培訓(xùn)基本要素

ü 專(zhuān)業(yè)的形象

ü 良好的心態(tài)

ü 優(yōu)質(zhì)的表達(dá)

l 怎樣的文字容易抓住學(xué)員的注意力

l 語(yǔ)音/語(yǔ)調(diào)/語(yǔ)速/語(yǔ)氣測(cè)試

l 一個(gè)小游戲帶來(lái)的啟示

2、內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng)

l 內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成

l 內(nèi)訓(xùn)師的角色定位

l 內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與使命

l 內(nèi)訓(xùn)師的自我提升

l 內(nèi)訓(xùn)師的自我激勵(lì)

3、人際有效溝通與演講口才訓(xùn)練

l 溝通的三大原則

l 贊美在溝通中的作用

l 人性分析與溝通技巧

l 培訓(xùn)中的逆行溝通技巧

l 溝通中的肢體語(yǔ)言密碼

l 演講語(yǔ)言技巧簡(jiǎn)析

l 演講中的行為技巧

l 演講中的感情滲透技巧

l 演講與培訓(xùn)風(fēng)格的對(duì)應(yīng)關(guān)系

4、自我情緒控制

l 陽(yáng)光心態(tài)塑造

l 自我情緒調(diào)控方法與技巧

l 建立自信的方法

l 壓力消除法

l 使自己就快樂(lè)的方法

l 情緒傳遞與反影響效應(yīng)

5、心態(tài)決定未來(lái)——如何保持積極的心態(tài)

l 積極心態(tài)——選擇的力量

ü 積極心態(tài)的好處

ü 消極心態(tài)的壞處

l 塑造積極心態(tài)的方法

l 故事啟示--上海有文化快樂(lè)的車(chē)夫

l 生活中快速建立自信的小竅門(mén)

l 由此踏上共贏之路

ü 放松一刻：優(yōu)美音樂(lè)分享

二、課程開(kāi)發(fā)與制作

1、個(gè)人知識(shí)管理

l 知識(shí)有效沉淀

l 知識(shí)學(xué)習(xí)

l 知識(shí)應(yīng)用

l 知識(shí)創(chuàng)新

l 知識(shí)共享

2、課程開(kāi)發(fā)小組形成

l 確認(rèn)問(wèn)題

l 確認(rèn)原因及解決方法

l 受訓(xùn)者技能評(píng)估與差距分析

l 分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)（工作分析與任務(wù)分析）

l 確定培訓(xùn)方向

3、描述問(wèn)題

l 問(wèn)題討論:你對(duì)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)？

l 關(guān)于培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的概念

l 目前課程開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)模型簡(jiǎn)介

l 課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)與要素

l 問(wèn)題研討:對(duì)培訓(xùn)需求把握的思考

l 培訓(xùn)需求評(píng)估的內(nèi)容、方法

4、實(shí)施及確認(rèn)暫時(shí)性的對(duì)策

l 制定課程目標(biāo)

l 編排課程內(nèi)容

l 選擇培訓(xùn)方法與技巧

l 確定培訓(xùn)資源

5、原因分析及驗(yàn)證真因

l 決定課程合適名稱(chēng)

l 訂出績(jī)效目標(biāo)(Performance Goal)

l 發(fā)展培訓(xùn)目標(biāo)(Training Objective)

l 分析學(xué)員背景及需求

l 發(fā)展課程大綱

l 決定講師資格

l 規(guī)劃培訓(xùn)方法

l 開(kāi)發(fā)教材及教具

6、培訓(xùn)課程的編制

l 搭建課程結(jié)構(gòu)

l 編制課程內(nèi)容十大法則

ü 上帝指引

ü 它山之石

ü 黑本子會(huì)議

ü 大海撈針

ü 拜師學(xué)藝

ü ……

l 設(shè)計(jì)課程流程

l 確認(rèn)授課方式

l 課程時(shí)間組織與安排

7、教案的呈現(xiàn)

l 有效的教案應(yīng)具備之條件

l 如何增進(jìn)教案寫(xiě)作能力

l 教案撰寫(xiě)常見(jiàn)之問(wèn)題與對(duì)策

l 撰寫(xiě)教學(xué)指引

l 課案的綜合評(píng)估與完善

l 課案間的整合技巧

l 培訓(xùn)課程的包裝

8、改善問(wèn)題并確認(rèn)終效果

l 實(shí)現(xiàn)了內(nèi)訓(xùn)課程的“延遲制造”

l 實(shí)現(xiàn)課程的“快速重構(gòu)”

l 可以實(shí)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)課程與自主開(kāi)發(fā)課程的有機(jī)統(tǒng)一

l 實(shí)現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)與員工經(jīng)驗(yàn)積累的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)智力資本的有效積累

l 基于“模式語(yǔ)言”的積木式課程開(kāi)發(fā)能夠使培訓(xùn)方式多樣化

9、預(yù)防再發(fā)生及標(biāo)準(zhǔn)化

l 編寫(xiě)課程大綱

l 編寫(xiě)講師手冊(cè)

l 編寫(xiě)練習(xí)手冊(cè)

l 編寫(xiě)學(xué)員文件

l 編寫(xiě)演示文件

l 設(shè)計(jì)評(píng)估內(nèi)容與評(píng)估方式

10、激勵(lì)小組及規(guī)劃未來(lái)方向

l 基于企業(yè)戰(zhàn)略、文化、崗位職能分析，提煉企業(yè)培訓(xùn)指標(biāo)體系

l 基于能力、知識(shí)和技能的整體課程設(shè)計(jì)，基于成人學(xué)習(xí)理論的能力發(fā)展和干預(yù)體系

l 基于能力測(cè)評(píng)的培訓(xùn)效果評(píng)估

11、課程的有效復(fù)制及持續(xù)開(kāi)發(fā)

l 怎樣的復(fù)制才算有效？

l 有效復(fù)制的三大原則

l 內(nèi)訓(xùn)師課程持續(xù)修正及開(kāi)發(fā)的注意點(diǎn)

三、內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)授課及實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)技巧

1、現(xiàn)場(chǎng)授課技巧提升（一）

l 培訓(xùn)風(fēng)格定位

l 現(xiàn)場(chǎng)授課互動(dòng)技巧

l 故事的魔力

l 授課時(shí)的心理暗示與心理引導(dǎo)

l 授課現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練的操控技巧

l 授課現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處理技巧

l 現(xiàn)場(chǎng)授課的十二禁忌

2、現(xiàn)場(chǎng)授課技巧（二）

l 培訓(xùn)前：有效克服緊張情緒，拉開(kāi)序幕，如何做開(kāi)場(chǎng)白

v 良好的開(kāi)場(chǎng)白

ü 開(kāi)宗明義法

ü 名言錦句法

ü 事件故事法

ü 數(shù)據(jù)提示法

ü 問(wèn)題導(dǎo)入法

ü 游戲開(kāi)場(chǎng)法

ü 道具展示法

ü 制造懸念法

ü 同理心開(kāi)場(chǎng)法

l 培訓(xùn)中：

ü 如何破冰？

ü 破冰的意義

ü 破冰的流程

ü 成人培訓(xùn)授課特點(diǎn)

ü 成人學(xué)員的心理與培訓(xùn)方法

3、現(xiàn)場(chǎng)授課技巧（三）

l 課程張力

ü 寓教于學(xué)，恰當(dāng)互動(dòng)增加滲透力

ü 風(fēng)趣的語(yǔ)言，幽  默是永遠(yuǎn)的門(mén)票

ü 豐富的道具，讓學(xué)員欲罷不能

ü 優(yōu)秀的課件，讓學(xué)員目不轉(zhuǎn)睛

l 增加課堂活躍度

l 提高講師影響力

l 點(diǎn)睛之筆，如何進(jìn)行收尾？

ü 提煉總結(jié)法

ü 贈(zèng)言收尾法

ü 活動(dòng)結(jié)束法

ü 祝愿結(jié)語(yǔ)法

l 授課時(shí)的突發(fā)狀況

l 處理學(xué)員提問(wèn)技巧

l 幾種課堂禁忌：

ü 內(nèi)容的禁忌

ü 交流的禁忌

ü 布局的禁忌

l 成人培訓(xùn)授課特點(diǎn)（以45分鐘/節(jié)課為例）

l 成人學(xué)員的心理與培訓(xùn)方法

4、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)技巧

l 新員工輔導(dǎo)要素分析

ü 企業(yè)文化簡(jiǎn)析

ü 心理突破訓(xùn)練

ü 團(tuán)隊(duì)融入

l 客戶(hù)經(jīng)理輔導(dǎo)要素分析

ü 實(shí)效的客戶(hù)拜訪

ü 商務(wù)談判技巧

ü 客戶(hù)關(guān)系管理

ü 異議處理化解

l 營(yíng)業(yè)廳輔導(dǎo)要素分析

ü 營(yíng)業(yè)廳服務(wù)中關(guān)聯(lián)效應(yīng)解析

ü 營(yíng)業(yè)廳靜態(tài)崗位銷(xiāo)售的九大流程詳解

ü 營(yíng)業(yè)廳十六大服務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)分析

l 電話經(jīng)理輔導(dǎo)要素分析

ü 電話經(jīng)理中的語(yǔ)言規(guī)范

ü 電話經(jīng)理的溝通技巧

l 情緒壓力管理輔導(dǎo)要素分析

ü 壓力來(lái)源與影響分析

ü 解壓方法傳授

注：此部分實(shí)戰(zhàn)皆為每組內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程中核心模塊開(kāi)展授課，并接受其他小組的點(diǎn)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)完善

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