員工激勵技巧
員工激勵技巧詳細內(nèi)容
員工激勵技巧
單元一 認知激勵內(nèi)涵
æ 激勵內(nèi)涵
æ 激勵目的
æ 激勵功能
æ 激勵的誤區(qū)
æ 自我認知練習(xí):什么能夠激勵你
æ 單元總結(jié)——全球名企CEO談激勵之道
單元二 主要激勵理論
æ 激勵在管理中的涵義
æ 激勵問題的源頭—人性假設(shè)
æ 重要激勵理論
æ 當代激勵理論的整合運用
æ 激勵理論對管理工作的啟示
共同練習(xí):人們想從工作中獲得什么
單元三 激勵過程分析
æ 認知激勵過程
æ 認知激勵對象
æ 識別激勵需求
æ 理解行為表現(xiàn)
æ 認知心里狀態(tài)
æ 情境練習(xí):如何把握員工心理
單元四 激勵方法介紹
æ 員工沒有積極性的15種原因
æ 激勵原則
æ 激勵中的“四力”
æ 如何激勵下屬
æ 如何激勵知識工作者
æ 六種激勵方法
æ 團隊練習(xí):1-10-100
單元五 哈佛視頻案例
æ 新觀察:服務(wù)利潤鏈
æ 觀看視頻:激勵員工
æ 總結(jié)討論:如何激勵
郭劍華老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)禮儀 10.29
打造國際化的領(lǐng)導(dǎo)3天尷尬事小,失標事大——國際商務(wù)禮儀在國際競爭中的重要性思考:華為為什么在德國電信競標失敗在哪里?1.職業(yè)化著裝與個人形象?。▊€人形象=公司形象)2.忽略了最基本的禮儀細節(jié)?。╠evilisinthedetail)3.問題沒聽明白時,害怕問題,結(jié)果回答不著邊際。4.綜合素質(zhì):語言、商務(wù)展示技巧不足5.介紹缺乏專業(yè)化的準備和國際化的展示風(fēng)采單
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商務(wù)禮儀-郭劍華 10.29
商務(wù)禮儀課程時間:1天課程對象:全體員工課程人數(shù):30-50人課程內(nèi)容:一、開篇:“商務(wù)禮儀”知多少1.職業(yè)化程度的差異:有“禮”走遍天下2.商務(wù)禮儀的本質(zhì)與重要性3.商務(wù)禮儀決定商務(wù)關(guān)系4.塑造完美的“第一印象”二、中篇:商務(wù)人員“形象”禮儀1.“形象”的重要性—自我及企業(yè)風(fēng)貌的體現(xiàn)2.商務(wù)人員形象四原則3.商務(wù)人員不同場合著裝要求4.男性商務(wù)人員的“形象
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有效溝通與管理 10.29
-1133476-438150高效溝通與管理00高效溝通與管理課程時間2天課程描述溝通是管理中最為重要的組成部分,經(jīng)理人員至少有80%的精力花在了溝通上。因此,管理的質(zhì)量取決于溝通的質(zhì)量,溝通的效果決定管理的效果。CPC溝通模式就是保證溝通質(zhì)量、提升溝通效果的有效工具。CPC分別代表:CARE,PROCESS和Control,即關(guān)注溝通、把握過程和控制結(jié)果,
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公文寫作大綱 10.29
-1200150-352425企業(yè)公文寫作00企業(yè)公文寫作-104775165735此篇目的:在當今知識經(jīng)濟時代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的其他人員也同需要提高公文寫作能力。面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?是用請示還是用報告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經(jīng)驗是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部又有
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企業(yè)公文寫作內(nèi)訓(xùn) 01.01
單元一企業(yè)公文基礎(chǔ)知識aelig;企業(yè)公文定義與作用aelig;企業(yè)常用公文寫作種類及適用范圍——案例分享:如此“計劃”怎么不能實施?aelig;公文寫作的特點aelig;公文的特點:實用性aelig;與其他公務(wù)文書寫作的不同:通用性、規(guī)范性aelig;公文寫作的要求#8226;準確:真實反映客觀現(xiàn)實(內(nèi)容)#8226;簡潔:以少的文字包含多的信息(語言)#
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高效溝通與管理 01.01
單元一關(guān)注溝通—CAREaelig;溝通的概念(Concept)n案例分析:問題出在哪里n引導(dǎo)式討論:溝通的概念和核心n識別溝通中的障礙aelig;溝通的心態(tài)(Attitude)n小故事:為什么不同n討論:溝通中管理者應(yīng)有的心態(tài)如何n講解:溝通的心態(tài)要求aelig;溝通與人際關(guān)系(Relationship)n練習(xí):我的利益相關(guān)人(Stakeholders)n
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時間管理 01.01
課程大綱: 單元一你的時間夠用嗎? aelig;你還剩多少有效時間? aelig;你的目標是什么? aelig;人生的三大規(guī)劃 aelig;從依賴走向獨立 aelig;時不我待:管理你的時間,從現(xiàn)在開始 單元二你的時間是怎樣被浪費的? aelig;時間管理水平的自我測試 aelig;時間黑洞 n認識時間黑洞 n避開時間黑洞小貼士 ae
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慧眼識人—中高層面試管理技巧 01.01
課程大綱: 單元一招聘與選材概述 aelig;制定招聘戰(zhàn)略,配合部門發(fā)展 aelig;招聘需要有預(yù)算嗎 aelig;彌補工作空缺的技巧 aelig;人才招聘錄用流程 aelig;看錯人對企業(yè)、團隊的影響 aelig;劉備險些與“鳳雛”先生失之交臂的啟示 單元二“人才”招聘六步曲: 步、避免面試容易出現(xiàn)的誤區(qū) aelig;信息不一致 ae
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員工職業(yè)化 01.01
課程大綱: 模塊一成為企業(yè)人:了解企業(yè),融入企業(yè)DNA 了解企業(yè),繪制企業(yè)“地圖” #8226;公司介紹 #8226;企業(yè)經(jīng)營狀況與模式 #8226;公司組織架構(gòu) #8226;“我”所在的位置 #8226;各部門介紹 #8226;各部門及崗位對員工的能力要求 認知企業(yè),融入企業(yè)DNA #8226;“我們”的企業(yè)文化和價值觀 #8226;
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高績效團隊建設(shè)與管理 01.01
課程大綱: 單元一團隊的基本概念 1.什么是團隊 團隊的定義 團隊類型 2.團隊與群體的區(qū)別 3.團隊為什么會流行 4.團隊的誤區(qū) 5.團隊的七個特征 單元二團隊的不同發(fā)展階段 1.成立期 成立期團隊特征及存在的問 成立期的對策 成立期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2.動蕩期 動蕩期團隊特征及存在的問題 動蕩期的對策 動蕩期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
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