有效溝通與管理
有效溝通與管理詳細(xì)內(nèi)容
有效溝通與管理
-1133476-438150高效溝通與管理
00高效溝通與管理
課程時(shí)間 2天
課程描述
溝通是管理中最為重要的組成部分,經(jīng)理人員至少有80%的精力花在了溝通上。因此,管理的質(zhì)量取決于溝通的質(zhì)量,溝通的效果決定管理的效果。CPC溝通模式就是保證溝通質(zhì)量、提升溝通效果的有效工具。
CPC分別代表:CARE,PROCESS和Control,即關(guān)注溝通、把握過程和控制結(jié)果,它們既是溝通中不可分割的三個(gè)重要環(huán)節(jié)?!禖PC管理溝通模式》從溝通的概念入手,深刻分析產(chǎn)生溝通障礙的各種因素,并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
課程目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠:
?在溝通中學(xué)會(huì)把握主動(dòng),把握雙贏
?開展有效的部門內(nèi)部溝通和部門間溝通
?理解溝通的關(guān)注點(diǎn)和過程
?在公司內(nèi)建立起融洽的人際關(guān)系,營造優(yōu)良的工作環(huán)境
課程大綱
單元一 關(guān)注溝通—CARE
溝通的概念(Concept)
案例分析:?jiǎn)栴}出在哪里
引導(dǎo)式討論:溝通的概念和核心
識(shí)別溝通中的障礙
溝通的心態(tài)(Attitude)
小故事:為什么不同
討論:溝通中管理者應(yīng)有的心態(tài)如何
講解:溝通的心態(tài)要求
溝通與人際關(guān)系(Relationship)
練習(xí):我的利益相關(guān)人(Stakeholders)
介紹:情感銀行帳戶EBA
溝通的目的(End-result)
情境分析:他們溝通的結(jié)果如何
講解:溝通的目的性
JOE-HARRY WINDOW
單元二 溝通的過程-PROCESS
語言溝通的漏斗
為什么員工的工作總讓人不滿意?
為什么領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作不太滿意?
小組練習(xí):如何發(fā)布指令、下達(dá)任務(wù)更清晰
管理者交代任務(wù)的原則與技巧
溝通是機(jī)會(huì)(Opportunity)
溝通提高個(gè)人的影響力
溝通的黃金法則
做一個(gè)彈性的溝通者
麥肯錫法則
富蘭克林技巧
反饋技巧
因人而異的溝通
性格測(cè)試:你的溝通風(fēng)格
如何針對(duì)不同性格的人進(jìn)行溝通
單元三 有效溝通的技巧 – Skills
溝通的4E技巧
望聞問切:觀察肢體語言
非語言行為的溝通方式
有效運(yùn)用積極的肢體語言
影響溝通效果的環(huán)境因素
望聞問切:聆聽的技巧與重要性
打造聽力高手
復(fù)述的力量
望聞問切:提問的技巧與運(yùn)用
漏斗式的提問
望聞問切:表達(dá)的技巧
如何快速反應(yīng)、清晰表達(dá)
打樁子-“三”個(gè)關(guān)鍵詞
不同的架構(gòu)計(jì)劃幫你成為說話高手!
實(shí)戰(zhàn)演練
單元四 向上溝通的技巧-UP
保持主動(dòng)(Always Stay On Top)
領(lǐng)導(dǎo)不是神
與領(lǐng)導(dǎo)相處三大基本原則
成為領(lǐng)導(dǎo)的好幫手
情景溝通訓(xùn)練
日常溝通
接受指令
向上司提出問題或難點(diǎn)
工作匯報(bào)
面對(duì)批評(píng)
向上司的進(jìn)諫
敏感話題的溝通
有備而戰(zhàn):重視開會(huì)
單元五 向下溝通的技巧-DOWN
角色扮演:上級(jí)與員工
步驟一:區(qū)分事實(shí)和猜測(cè)
步驟二:關(guān)注具體的、易觀察的行為
步驟三:關(guān)注可能的改進(jìn)
步驟四:避免語氣重的措辭
步驟五:首先處理情緒問題
步驟六:關(guān)注反饋對(duì)接受者的價(jià)值
步驟七:反饋的信息量對(duì)于接受者而言是可以接受的
步驟八:分享想法和信息
接受反饋的七原則
視頻拍攝:如何給員工反饋
視頻回放:檢討不足
堅(jiān)持跟進(jìn)(Always Follow Through)
向下的溝通技巧
怎樣與不同的屬下打交道
定位自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
不同發(fā)展階段的員工
如何針對(duì)不同發(fā)展階段的員工調(diào)整自己的溝通風(fēng)格
情景訓(xùn)練
單元六 跨部門溝通的技巧-CROSS FUNCTION
追求雙贏(Always Think Win/Win)
如何與其它部門溝通
制度與人際關(guān)系
合作的方法及容易出現(xiàn)的問題
跨部門溝通的問題根源
對(duì)于結(jié)果的預(yù)期不同
被動(dòng)等待訊息相互排擠的工作要求
上情無法下達(dá),下情無法上達(dá)
部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管?
有效的進(jìn)行跨部門溝通的五大重點(diǎn)
強(qiáng)化全局視野
選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?br />
運(yùn)用對(duì)方的思考邏輯
尊重他人的主導(dǎo)權(quán)
爭(zhēng)取高層的支持
課程總結(jié) Action Plan----行動(dòng)計(jì)劃
溝通的真諦
有效溝通檢核表
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領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)禮儀 10.29
打造國際化的領(lǐng)導(dǎo)3天尷尬事小,失標(biāo)事大——國際商務(wù)禮儀在國際競(jìng)爭(zhēng)中的重要性思考:華為為什么在德國電信競(jìng)標(biāo)失敗在哪里?1.職業(yè)化著裝與個(gè)人形象?。▊€(gè)人形象=公司形象)2.忽略了最基本的禮儀細(xì)節(jié)?。╠evilisinthedetail)3.問題沒聽明白時(shí),害怕問題,結(jié)果回答不著邊際。4.綜合素質(zhì):語言、商務(wù)展示技巧不足5.介紹缺乏專業(yè)化的準(zhǔn)備和國際化的展示風(fēng)采單
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商務(wù)禮儀-郭劍華 10.29
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公文寫作大綱 10.29
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高效溝通與管理 01.01
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時(shí)間管理 01.01
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員工激勵(lì)技巧 01.01
課程大綱: 單元一認(rèn)知激勵(lì)內(nèi)涵 aelig;激勵(lì)內(nèi)涵 aelig;激勵(lì)目的 aelig;激勵(lì)功能 aelig;激勵(lì)的誤區(qū) aelig;自我認(rèn)知練習(xí):什么能夠激勵(lì)你 aelig;單元總結(jié)——全球名企CEO談激勵(lì)之道 單元二主要激勵(lì)理論 aelig;激勵(lì)在管理中的涵義 aelig;激勵(lì)問題的源頭—人性假設(shè) aelig;重要激勵(lì)理論 ael
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慧眼識(shí)人—中高層面試管理技巧 01.01
課程大綱: 單元一招聘與選材概述 aelig;制定招聘戰(zhàn)略,配合部門發(fā)展 aelig;招聘需要有預(yù)算嗎 aelig;彌補(bǔ)工作空缺的技巧 aelig;人才招聘錄用流程 aelig;看錯(cuò)人對(duì)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的影響 aelig;劉備險(xiǎn)些與“鳳雛”先生失之交臂的啟示 單元二“人才”招聘六步曲: 步、避免面試容易出現(xiàn)的誤區(qū) aelig;信息不一致 ae
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員工職業(yè)化 01.01
課程大綱: 模塊一成為企業(yè)人:了解企業(yè),融入企業(yè)DNA 了解企業(yè),繪制企業(yè)“地圖” #8226;公司介紹 #8226;企業(yè)經(jīng)營狀況與模式 #8226;公司組織架構(gòu) #8226;“我”所在的位置 #8226;各部門介紹 #8226;各部門及崗位對(duì)員工的能力要求 認(rèn)知企業(yè),融入企業(yè)DNA #8226;“我們”的企業(yè)文化和價(jià)值觀 #8226;
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