《開心工作,樂享生活--壓力與情緒管理》
《開心工作,樂享生活--壓力與情緒管理》詳細(xì)內(nèi)容
《開心工作,樂享生活--壓力與情緒管理》
《開心工作,樂享生活》
壓力與情緒管理
主講:周亞明
【課程背景】
工作任務(wù)重、加班加點多、長期伏案工作、生活方式不健康、日常活動量小、競爭壓力大等等,是造成現(xiàn)代職場人士工作壓力的常見原因。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn),工作壓力正成為“全球流行病”,亦將成為未來職場的第一借殺手,因而將對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
如何及時有效的幫助員工減少壓力、保持健康積極的心態(tài)?
如何成功避免員工因壓力工作分心、造成效率低下甚至工傷事故等?
如何提升心理能量、保持積極心態(tài),賦能企業(yè)員工高效率工作及高質(zhì)量產(chǎn)出?
如何通過為員工心理賦能,改善內(nèi)部管理、和諧內(nèi)部溝通,建設(shè)良好的企業(yè)文化?
如何做好員工身心健康工作兩手抓,開啟企業(yè)人文關(guān)懷新起點?人的心靈是與他所生活的時代緊密互動的。在新的社會形勢、新的經(jīng)濟(jì)形勢下,我們的心靈狀態(tài)無時無刻不在影響著我們的工作績效、生活品質(zhì)!當(dāng)代職場人士,必須具備識別自我情緒狀態(tài)、調(diào)解自我壓力水平的能力,以健康、積極的狀態(tài)來完成好我們工作、經(jīng)營好我們的家庭,從而提高我們的工作效能、提升我們的生活品質(zhì)!全員《壓力與情緒管理》課堂,正逐步成為國內(nèi)有遠(yuǎn)見、重發(fā)展企業(yè)的一種前瞻性選擇!
【課程收益】
掌握三大工具:
壓力測評工具:通過專業(yè)壓力測評體驗及解析學(xué)習(xí),了解自身壓力及情緒狀態(tài),科學(xué)防御、適時調(diào)整,確保個體的身心健康及全面發(fā)展;
壓力緩解工具:通過系統(tǒng)的壓力緩解技術(shù)學(xué)習(xí),建立自己的社會支持系統(tǒng),找到適合自己的壓力緩解辦法;
性格測評工具:通過性格測評體驗及解析學(xué)習(xí),了解不同性格人的職場特征,可應(yīng)用于日常管理的方方面面。
確保四項能力:
認(rèn)識壓力,調(diào)整心態(tài):用正確、理性的認(rèn)知模式看待壓力與不良情緒,用積極的態(tài)度面對壓力,調(diào)整亞健康狀態(tài);
直面壓力,放松身心:掌握壓力與情緒的自我調(diào)適方法與技巧,科學(xué)合理的釋放壓力、放松身心,保持良好的工作及生活狀態(tài);
管理壓力,和諧生活:做好壓力管理,提升幸福指數(shù)與工作滿意度,煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會關(guān)系與工作關(guān)系;
舞動壓力、高效工作:有壓力、有動力,找準(zhǔn)自己的壓力巔峰值,保持適合自己的壓力水平,提高工作績效與職業(yè)競爭力。
【課程特色】2+3經(jīng)典模式,即2天面授課程、3個月課后咨詢及輔導(dǎo)
【課程對象】各級員工、干部均可
【課程時間】2天(6*2=12小時)
【課程大綱】
一、如何科學(xué)評估自身壓力現(xiàn)狀,做好壓力預(yù)警?
1、認(rèn)識自我,了解自我
心理&人格結(jié)構(gòu)
心理&行為互動
2、壓力的自我察覺
壓力的生理表現(xiàn)
壓力的精神征兆
壓力的行為表現(xiàn)
壓力的情緒體驗
測評工具:壓力測評與解析
二、如何正確看待壓力,從源頭上消除壓力因素?
1、壓力對個人影響的是什么?
思考壓力都是不好的嗎?
壓力過大會帶來哪些問題?
企業(yè)里什么人需要解壓?如何解壓?
案例解析:學(xué)員實際案例研討
2、壓力對企業(yè)的影響是什么?
3、尋找壓力源,控制壓力源
壓力源解析
壓力的評估
壓力的控制
三、以問題解決為中心的壓力管理策略:如何通過自我提升應(yīng)對壓力?
1、任何壓力背后,都有可能是一種能力的不足
職業(yè)人士時間管理
現(xiàn)代人的“忙、茫、盲”
時間都去哪兒了?
時間管理四象限
容易造成壓力的三類職業(yè)能力
職業(yè)形象:“73855”原則
溝通能力:巧用“聽、說、讀、演”
人際關(guān)系:知人、知面、知心
性格認(rèn)知
性格與氣質(zhì)類型
性格測評與解析
性格與壓力管理
測評工具:性格測評與解析
2、身、心、靈、智全人健康自我管理策略
身體健康
心靈成長
被社會認(rèn)可的價值觀
不斷地學(xué)習(xí)與成長
現(xiàn)場互動:我的五樣
四、以情緒管理為中心的壓力管理策略:如何通過調(diào)整情緒管理壓力?
1、管理情緒,讓我們更健康
情緒管理ABC
情緒管理民間智慧
情緒管理專業(yè)錦囊
大型互動:我的情緒管理策略
2、調(diào)整情緒,讓我們更堅強(qiáng)
戰(zhàn)勝恐懼與焦慮
走出孤獨與抑郁
控制嫉妒與憤怒
工具箱:常見不良情緒的轉(zhuǎn)換方法
3、修煉情商,讓我們更卓越
客觀的認(rèn)識自己―――學(xué)會管理自己的情感
理智的思考―――以積極心理學(xué)修煉情商
培養(yǎng)核心價值觀―――用誠實、謙卑、感恩、勇氣及責(zé)任感來武裝自我
提升抗逆力―――學(xué)會用抗逆力管理情緒,保證情緒適應(yīng)情景
提升溝通技能―――擅用身體語言、掌握聆聽藝術(shù)、學(xué)會果斷
提升工作中的情商―――控制消極情緒、關(guān)注積極因素
提升兩性關(guān)系中的情商―――男人來自火星,女人來自金星
提升親子互動中的情商―――做孩子的情商教練
五、以發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力為中心的壓力管理策略:如何通過提升領(lǐng)導(dǎo)力減緩壓力?
1、對內(nèi),學(xué)習(xí)自我領(lǐng)導(dǎo)
三種平衡
時間的平衡
精力的平衡
滿意度的平衡
四項原則
自我認(rèn)知
自我調(diào)整
自我提升
自我反省
2、對外,發(fā)展變革領(lǐng)導(dǎo)
角色認(rèn)知
演練:我的角色樹
角色轉(zhuǎn)換
建立社會支持系統(tǒng)
六、以積極心態(tài)為中心的壓力管理策略:如何與壓力和諧共處?
1、積極心理學(xué)視角
三個基礎(chǔ)
愛的激素
2、積極的思維:陽光心態(tài)、激勵自我
積極的心態(tài)做工作
積極的行為促成長
積極的關(guān)系保和諧
3、積極的語言:甜言蜜語、溫暖人心
愛聽好話是人類的本能
用提問引發(fā)思考
用建議代替直言
說感受避免指責(zé)
以寬容平息憤怒
促表達(dá)說出期望
贊美的力量
培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)“美”的能力
不同性格的人的贊美方法
巧用“XYZ”溝通法贏得他人合作
4、積極的行動:點亮自己、照亮他人
心施
言施
顏施
眼施
身施
5、塑造陽光職場心態(tài)心想事成的秘密
心理事實重于客觀事實
自證預(yù)言&霍桑效應(yīng)
6、樹立幸福人生目標(biāo)
開心工作
樂享生活
美滿婚姻
大型研討:健康生活新理念
周亞明老師的其它課程
《新管理、心思維》職場常見心理現(xiàn)象的識別及輔導(dǎo)技術(shù)主講:周亞明【課程背景】人,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,人的心靈是與他所生活的時代緊密互動的。近年來,“佛系”、“躺平”、“EMO”等職場“喪”文化盛行,同時,職場的競爭、緊張的生活等也給人們帶來了巨大的心理壓力。這些,不僅對企業(yè)員工的工作主動性、積極性、創(chuàng)造性等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因員工心理問題導(dǎo)致的隱性成本
講師:周亞明詳情
《新管理、心思維》卓越經(jīng)理人特訓(xùn)營主講:周亞明【課程背景】發(fā)掘員工源動力人,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。近年來,“佛系”、“躺平”、“EMO”等職場“喪”文化盛行,對企業(yè)員工的工作主動性、積極性、創(chuàng)造性等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那么,如何發(fā)掘員工源動力、賦能員工生產(chǎn)力、促進(jìn)員工自我成長?如何實現(xiàn)企業(yè)和諧用工、高效勞動的雙贏目標(biāo)?這些,正逐步成為21世紀(jì)職業(yè)經(jīng)理人必
講師:周亞明詳情
《新環(huán)境,心適應(yīng)》職場新人如何快速適應(yīng)新環(huán)境主講:周亞明【課程背景】在中國,很多企業(yè)每年都會招聘一批優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)生入職,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展做好人才儲備。大學(xué)生初入職場,往往會出現(xiàn)很多問題如:由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑;由于不適應(yīng)職場規(guī)則而導(dǎo)致人際關(guān)系不理想,自信心受挫;由于個人英雄主義,缺乏團(tuán)隊精神而導(dǎo)致很難融入團(tuán)隊;很多人表現(xiàn)出:峙才孤傲、夸夸其
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《走進(jìn)心理,助人自助》企業(yè)內(nèi)部EA專員培養(yǎng)課程主講:周亞明【課程背景】人的心靈是與他所生活的時代緊密互動的。在新的社會形勢、新的經(jīng)濟(jì)形勢下,我們的心靈狀態(tài)無時無刻不在影響著我們的工作績效、生活品質(zhì)!當(dāng)代職場人士,必須具備識別自我情緒狀態(tài)、調(diào)解自我壓力水平的能力,以健康、積極的狀態(tài)來完成好我們工作、經(jīng)營好我們的家庭,從而提高我們的工作效能、提升我們的生活品質(zhì)!
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《態(tài)度決定成敗》優(yōu)秀員工必備的職業(yè)心態(tài)主講:周亞明【課程背景】員工缺乏良好的職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)化精神,工作態(tài)度消極、責(zé)任心缺失員工對自身及工作沒有正確的認(rèn)識,無法調(diào)動工作積極性、發(fā)揮其潛能時常陷入“消極-挫敗-抱怨“的惡性循環(huán),工作效率低下、怨天尤人缺乏自我調(diào)整工作狀態(tài)和情緒的能力,被動應(yīng)對外界變化在團(tuán)隊配合中,缺乏“雙贏思維“,無法發(fā)揮自我的職業(yè)影響力如此種種
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《舞動職場,精彩人生》優(yōu)秀員工職業(yè)化修煉主講:周亞明【課程背景】21世紀(jì),職業(yè)化是一個人、一個組織乃至一個國家的第一競爭力,沒有職業(yè)化做基礎(chǔ),其他的能力都是空談。美國學(xué)者的一份調(diào)查也表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30左右的能力;如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)教育與培訓(xùn),人們就能發(fā)揮其能力的50~80。然而,我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部卻存在種種非職業(yè)化現(xiàn)象:員工缺乏
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《新溝通,心交流--職場高效溝通與沖突管理》 06.09
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