新監(jiān)管形勢(shì)下的理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷
培訓(xùn)講師:重立
講師背景:
重立中層管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師清華大學(xué)特邀演講嘉賓國(guó)家電網(wǎng)指定培訓(xùn)導(dǎo)師前成商集團(tuán)項(xiàng)目工程師前豐業(yè)集團(tuán)工程項(xiàng)目部經(jīng)理前諾信集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展中心總經(jīng)理香港曜智國(guó)際集團(tuán)CSO/CMO北京大學(xué)就業(yè)論壇特邀演講嘉賓內(nèi)蒙古大學(xué)EDP項(xiàng)目特邀高級(jí)培訓(xùn)師中核集團(tuán)匯金國(guó)投 詳細(xì)>>
新監(jiān)管形勢(shì)下的理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷詳細(xì)內(nèi)容
新監(jiān)管形勢(shì)下的理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷
新監(jiān)管形勢(shì)下的理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷
講師:重立
【課程目的】
了解監(jiān)管新規(guī),樹立合規(guī)意識(shí)
明確業(yè)務(wù)方向,掌握資產(chǎn)配置留住存量客戶,拓展市場(chǎng)渠道
【課程時(shí)間】
6小時(shí)(一天)
【課程大綱】
前言——《關(guān)于規(guī)范金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的指導(dǎo)意見》解讀
銀行理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展至關(guān)重要
從數(shù)據(jù)看銀行理財(cái)業(yè)務(wù)
監(jiān)管新規(guī)下,銀行理財(cái)何去何從?
銀行理財(cái)?shù)男聶C(jī)遇與管理挑戰(zhàn)
打破剛性兌付的三大主因
打破剛性兌付的營(yíng)銷挑戰(zhàn)
從業(yè)人員的應(yīng)對(duì)策略
嚴(yán)格規(guī)范資金池管理的問(wèn)題
保本產(chǎn)品退出,凈值產(chǎn)品營(yíng)銷的對(duì)策
銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主體進(jìn)一步分化所帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇
資產(chǎn)配置與銀行理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷
資產(chǎn)配置的要素
資產(chǎn)配置的意義
資產(chǎn)配置的基礎(chǔ)
資產(chǎn)配置的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)
本金保護(hù)型資產(chǎn)和本金增長(zhǎng)型資產(chǎn)
通貨膨脹對(duì)購(gòu)買力的影響
資產(chǎn)配置的過(guò)程
資產(chǎn)種類與財(cái)富水平、收入需求相匹配
資產(chǎn)配置的類型
資產(chǎn)配置與其它投資原則的交點(diǎn)
資產(chǎn)配置的方法
資產(chǎn)配置的工具和概念
現(xiàn)代投資組合理論和有效市場(chǎng)理論
資產(chǎn)和投資組合回報(bào)
資產(chǎn)和投資組合風(fēng)險(xiǎn)
資產(chǎn)配置優(yōu)化模型
個(gè)人投資者行為
影響個(gè)人投資者資產(chǎn)配置決定的因素
個(gè)人投資者資產(chǎn)配置活動(dòng)的演變
個(gè)人投資者資產(chǎn)配置的首要決定因素
金融市場(chǎng)分析和投資洞見
PEST分析
市場(chǎng)周期分析
特定環(huán)境和情景分析
投資者滿意度分析
學(xué)以致用、解決問(wèn)題
小組研討:
目前銀行理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷的問(wèn)題及風(fēng)控對(duì)策
資產(chǎn)配置之我見——個(gè)人家庭資產(chǎn)配置與規(guī)劃
小組發(fā)表與講師點(diǎn)評(píng)
重立老師的其它課程
家庭婚姻 幸福理財(cái) 03.12
家庭婚姻幸福理財(cái)講師:重立培訓(xùn)形式:知識(shí)講授70+案例分析30課程時(shí)長(zhǎng):一天(6小時(shí))場(chǎng)地要求:集中培訓(xùn)場(chǎng)地課程目標(biāo):通過(guò)財(cái)產(chǎn)傳承規(guī)劃規(guī)避客戶某些特定的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)結(jié)合當(dāng)前“銀行理財(cái)產(chǎn)品”進(jìn)行匹配;以新婚姻法視角解讀家庭財(cái)產(chǎn)配置,結(jié)合社會(huì)形式了解婚姻中財(cái)富傳承的重要性和必要性;從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析的婚姻中的利弊和風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)對(duì)婚姻家庭財(cái)富管理和傳承風(fēng)險(xiǎn)的梳理,讓婚姻
講師:重立詳情
做最好的支行行長(zhǎng) 12.20
《做最好的分行(支行)行長(zhǎng)》——銀行分行(支行)行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理能力提升訓(xùn)練課程大綱課程目的與收獲“卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源,能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志,塑造卓有成效的管理者已經(jīng)成為企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑?!边@是現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克留給我們最重要的管理財(cái)富。分行(支行)行長(zhǎng)、職能部門經(jīng)理是一級(jí)分行的中基層
講師:重立詳情
職場(chǎng)演講訓(xùn)練營(yíng)主講:重立一、培養(yǎng)表達(dá)能力及組織觀點(diǎn)(建議培訓(xùn)時(shí)間為3小時(shí))分析情況分析聽眾分析你自己分析場(chǎng)合設(shè)定你的目標(biāo)并展開主題總體目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)展開主題組織主體頭腦風(fēng)暴、集思廣益基本的結(jié)構(gòu)計(jì)劃確定主要觀點(diǎn)和從屬觀點(diǎn)選擇最佳的組織方式關(guān)于主要觀點(diǎn)的一些規(guī)則設(shè)計(jì)開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)開場(chǎng)白的功能開場(chǎng)白的分類結(jié)束語(yǔ)的功能結(jié)束句的種類增加過(guò)渡句過(guò)渡句的作用有效過(guò)渡的特征
講師:重立詳情
授權(quán)管理 12.20
授權(quán)管理講師:重立【課程背景CourseBackground】授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)管理者提出的必備技能之一。有效的授權(quán)能充分發(fā)揮下屬的積極性和才能,提升團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率和績(jī)效水平。反之,無(wú)效授權(quán)則會(huì)浪費(fèi)資源和時(shí)間,嚴(yán)重時(shí)更有可能引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。如何在管理中通過(guò)授權(quán)讓他人做對(duì)、做好事情。在傳統(tǒng)的管理思維中,很多管理者仍然沉浸在“鞠躬盡瘁,死而后已”的所謂個(gè)人職責(zé)認(rèn)
講師:重立詳情
管理者五項(xiàng)技能修煉 12.20
管理者五項(xiàng)技能修煉講師:重立一、為什么學(xué)習(xí)本課程:路線確定之后,起關(guān)鍵作用的就是干部。兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。20的干部承擔(dān)企業(yè)80的責(zé)任。以上無(wú)不說(shuō)明管理者的重要性。管理者管理理念如何提升?管理者管理方法有哪些?管理者管理工具如何運(yùn)用?管理者需要掌握哪些管理技能?管理者綜合素質(zhì)如何提升?作為一名優(yōu)秀的管理者,這是必須關(guān)心并回答的問(wèn)題。通過(guò)本課程,我們能夠找
講師:重立詳情
九型人格 12.20
九型人格講師:重立【課程概要】在業(yè)務(wù)管理中,大家都為這樣的狀況感到困惑:為何有人總是充滿著活力?為何有人死豬不怕開水燙?為何有人事業(yè)成功而婚姻失???為何有些人能在壓力中突破成長(zhǎng)?為何有人只喜歡表?yè)P(yáng)而不能接受批評(píng)?而作為領(lǐng)導(dǎo)者,我們也為這些問(wèn)題困擾:如何進(jìn)行戰(zhàn)略性思考,制定最佳管理方案?如何快速提升職場(chǎng)溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力?如何評(píng)估自己的管理特征,找到最佳的
講師:重立詳情
沙龍營(yíng)銷(會(huì)議營(yíng)銷)講師:重立【課程背景】會(huì)議營(yíng)銷(沙龍營(yíng)銷)一直是產(chǎn)品銷售過(guò)程中的一項(xiàng)重要手段,它不僅在中國(guó)被大多數(shù)公司所采用,而且在海外也同樣深入人心。但是,由于我們過(guò)去在認(rèn)識(shí)上的偏差,會(huì)議營(yíng)銷活動(dòng)更像是一個(gè)會(huì)議,營(yíng)銷手段和方式顯得簡(jiǎn)單相對(duì)簡(jiǎn)單,客戶或經(jīng)銷商對(duì)我們的企業(yè)文化認(rèn)同不高,客戶關(guān)系管理和引導(dǎo)銷售等方面還有很多環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)。要解決這個(gè)難題,我們必
講師:重立詳情
從技術(shù)走向管理 12.20
《從技術(shù)走向管理》【課程背景】企業(yè)的管理人員絕大部分都是從企業(yè)各部門的技術(shù)精英或業(yè)務(wù)精英中提拔起來(lái)的,他們都掌握著一定的專業(yè)技術(shù),而且在不同的工作崗位上取得良好的工作成績(jī)和突出的工作表現(xiàn),方才有機(jī)會(huì)晉升為企業(yè)管理人員。許多剛從技術(shù)角色走上管理崗位的專業(yè)人員,由于缺乏的管理的認(rèn)知和角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知,很難從過(guò)去的工作模式中擺脫出來(lái),以為技術(shù)的成功能會(huì)帶來(lái)管理的成功
講師:重立詳情
高效的時(shí)間管理 12.20
高效的時(shí)間管理重立【課程概要】人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn),一項(xiàng)是頭腦,一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情,即使不用腦子,也要花費(fèi)時(shí)間。因此,管理時(shí)間的水平和高低,將決定我們事業(yè)和生活的成敗。我們將用兩節(jié)大課(3.5小時(shí))的時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間管理的基本原則,了解怎樣才能更有效地安排時(shí)間,減輕生活、工作和學(xué)習(xí)的壓力。通過(guò)有效的時(shí)間管理幫助我們制訂出有效的時(shí)間表,減輕壓力和憂慮,
講師:重立詳情
高效商務(wù)溝通藝術(shù) 12.20
高效商務(wù)溝通藝術(shù)主講:重立課程簡(jiǎn)介【課程背景CourseBackground】語(yǔ)言并非我們溝通的唯一途徑,我們看下面這些場(chǎng)景:你的老板對(duì)員工說(shuō)他很歡迎任何能夠幫助公司進(jìn)步的建議。你記住了他的話,并且真的和他約了會(huì)面的時(shí)間,準(zhǔn)備談?wù)勛约旱目捶āD銊傞_始陳述自己的建議,老板就一動(dòng)不動(dòng)地盯著你看,雙臂在胸前交叉,下巴肌肉收縮,眉頭緊縮。你剛講完,他就迫不及待地站了
講師:重立詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15404
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204