基于WEB的培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)可行性報告

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基于WEB的培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)可行性報告
WBT(Web-Based Training)系統(tǒng)開發(fā)的可行性報告 目錄 1 WBT系統(tǒng)的誕生背景 3 2 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的理論 4 2.1 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)與教學(xué)理論在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)模式 4 2.2 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的現(xiàn)有模式 5 2.2.1 CBT(Computer-Based Training)模式 5 2.2.2 初級WWW模式 5 2.2.3具有管理機(jī)能的WWW模式 6 2.2.4 統(tǒng)一規(guī)格的具有管理機(jī)能的WWW模式 6 2.3 WBT(Web-Based Training)系統(tǒng)模式的規(guī)格 7 2.3.1 AICC(Aviation Industry CBT Committee) 7 2.3.2 IMS(Instructional Management System) 7 2.3.3 IEEE LTSC(Learning technology Standards Committee) 7 2.3.4 ADLNet(Advanced Distributed Learning) 8 2.3.5 WBT(Web-Based Training)系統(tǒng)模式規(guī)格之間的關(guān)系 8 3 WBT系統(tǒng)的構(gòu)成 9 3.1 CMI的管理體系 9 3.2 WBT規(guī)格下的CMI等級 10 3.3 CBT機(jī)能 10 3.4 CBT,CMI的界面 10 3.5 WBT系統(tǒng)實(shí)裝形態(tài) 11 4 WBT的應(yīng)用范圍 14 5 WBT的特點(diǎn) 15 6 WBT發(fā)展現(xiàn)狀 15 1 WBT系統(tǒng)的誕生背景 衡量一個國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的主要依據(jù)在于該國的教育質(zhì)量和普及程度。這 種概念早已被世界的近代史和現(xiàn)今的世界格局所證實(shí)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動了第一 次工業(yè)革命,促使英國成為當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的國家。普及國民的教育,是日本明 治維新提出的口號,這也是日本成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)大國的基石。美國高等教育的普 及和其世界范圍各類優(yōu)秀人才的引進(jìn)政策,使其成為了當(dāng)今的世界第一強(qiáng)國。 衡量一個公司是否成功的標(biāo)準(zhǔn)有以下5個方面。
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