閆高峰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)文化 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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篇中層管理者與職業(yè)化節(jié)：中層管理者為什么需要職業(yè)化1.企業(yè)五要素：員工、顧客、利潤、競爭、社會(huì)2.企業(yè)為什么要設(shè)中層？3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的？4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造，中層管理者將會(huì)怎樣？第二節(jié)：什么是職業(yè)化1.職業(yè)化素養(yǎng)：職業(yè)精神、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德2.職業(yè)化行為：職業(yè)化思想、職業(yè)化語言、職業(yè)化動(dòng)作3.職業(yè)化技能：職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)資質(zhì)、資格認(rèn)證、社會(huì)技能實(shí)戰(zhàn)研討：《中層管理者常見的困惑及解讀分析》第二篇中層管理者的職業(yè)化精神節(jié)：職業(yè)化精神1.精神的力量到底有多大？·毛澤東：人是要有一點(diǎn)精神的·李云龍
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團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)---時(shí)間管理》2012年度課綱 導(dǎo)語：時(shí)間、人生與管理 篇 認(rèn)識時(shí)間與時(shí)間管理 節(jié)：時(shí)間的定義與特征 1. 什么是時(shí)間 2. 時(shí)間的重要特征 3. 時(shí)間的價(jià)值分析 4. 人生的時(shí)間軌跡 第二節(jié)：時(shí)間生產(chǎn)率障礙分析 1. 時(shí)間殺手及分類 2. 個(gè)人時(shí)間掌控測試 3. 個(gè)人時(shí)間生產(chǎn)率障礙分析 第三節(jié)：時(shí)間管理的切入點(diǎn) 1. 個(gè)人與組織時(shí)間價(jià)值 2. 時(shí)間的絕對度量性 3. 時(shí)間的管理杠桿 4. 時(shí)間管理不是什么 5. 時(shí)間管理是什么 6. 時(shí)間管理的4D原則 7. 時(shí)間管理的核心 第二篇 時(shí)間管理的法則 節(jié)：時(shí)間管理的前提：找出問題 1.
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課程體系→篇：企業(yè)文化“系統(tǒng)篇”：統(tǒng)一全員認(rèn)識、辨析管理誤區(qū)第二篇：企業(yè)文化“建設(shè)篇”：處理三對關(guān)系、建設(shè)八大步驟第三篇：企業(yè)文化“管理篇”：信奉核心價(jià)值、踐行文化內(nèi)核第四篇：企業(yè)文化“評價(jià)篇”：評價(jià)建設(shè)體系、審計(jì)文化效果第五篇：企業(yè)文化“責(zé)任篇”：履行社會(huì)責(zé)任、發(fā)展綠色GDP篇企業(yè)文化“系統(tǒng)篇”節(jié)：文化是什么1.文化是一個(gè)大集合2.如何對待自己3.如何對待他人4.如何對待環(huán)境第二節(jié)：文化競爭的時(shí)代1.新加坡文化競爭力2.美國文化競爭力3.英國文化競爭力4.中華民族優(yōu)秀文化與傳承第三節(jié)：企業(yè)文化的作用1.企業(yè)文化是企業(yè)基業(yè)長青的保證2.企業(yè)文化的導(dǎo)向作用3.企業(yè)文化的激勵(lì)作用4.企業(yè)文化的凝聚
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篇什么是職業(yè)化節(jié)：職業(yè)化的定義與內(nèi)涵1.企業(yè)五要素：員工、顧客、利潤、競爭、社會(huì)2.企業(yè)的認(rèn)識：1）學(xué)習(xí)的場所2）個(gè)性和能力發(fā)揮的場所3）人際關(guān)系的場所4）綜合競爭的場所5）獲得物質(zhì)回報(bào)和精神回報(bào)的場所3.職業(yè)化的認(rèn)識：1）職業(yè)化的定義2）職業(yè)化的內(nèi)涵3）職業(yè)化的“三有”4）職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)：角色認(rèn)知1.角色認(rèn)知：院校人、社會(huì)人、職業(yè)人2.角色轉(zhuǎn)換：1）職業(yè)思維2）職業(yè)觀念3）職業(yè)知識4）職業(yè)技能第三節(jié)：崗位認(rèn)知1.梳理崗位關(guān)系2.明晰崗位責(zé)任體系3.崗位技能要求4.崗位知識羅盤5.崗位技能差距分析思考：《你在為誰工作？》第二篇職業(yè)化心態(tài)與職業(yè)化意識節(jié)：什么是職業(yè)心態(tài)1.態(tài)度與能力2.什么是
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一、《中高層修煉---文化領(lǐng)導(dǎo)力》2012年度課綱 導(dǎo)語：《管理與領(lǐng)導(dǎo)》 篇 領(lǐng)導(dǎo)力模型 節(jié)：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.領(lǐng)導(dǎo)力的三大核心要素 2.決定影響力的冰山下素質(zhì)能力 3.領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源 第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力模型 1.哈佛團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型 2.西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型 3.IBM領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì) 4.GE領(lǐng)導(dǎo)力模型 5.HP過程領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力 哈佛經(jīng)典案例分享：《職業(yè)經(jīng)理存在的問題》 第二篇 文化領(lǐng)導(dǎo)力修煉 節(jié)：文化領(lǐng)導(dǎo)力模型 1.核心層：文化力 2.素養(yǎng)層：溝通力 3.職業(yè)層：團(tuán)隊(duì)力 4.發(fā)展層：創(chuàng)新力 第二節(jié)：“文化力”修煉 1.文化的三個(gè)維度：尊重自己、尊
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篇領(lǐng)導(dǎo)力模型節(jié)：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的三大核心要素2.決定影響力的冰山下素質(zhì)能力3.領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力模型1.哈佛團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型2.西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型3.IBM領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)4.GE領(lǐng)導(dǎo)力模型5.HP過程領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力哈佛經(jīng)典案例分享：《職業(yè)經(jīng)理存在的問題》第二篇文化領(lǐng)導(dǎo)力修煉節(jié)：文化領(lǐng)導(dǎo)力模型1.核心層：文化力2.素養(yǎng)層：溝通力3.職業(yè)層：團(tuán)隊(duì)力4.發(fā)展層：創(chuàng)新力第二節(jié)：“文化力”修煉1.文化的三個(gè)維度：尊重自己、尊重他人、尊重環(huán)境2.企業(yè)文化的四個(gè)體系：精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化3.家文化的四個(gè)系統(tǒng)：(1)精神層：愛(2)制度層：序(3)行為層：禮(4)物質(zhì)層：