閆高峰 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:企業(yè)文化 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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語:《成功企業(yè)金三角》 篇 企業(yè)文化“系統(tǒng)篇” 節(jié):文化是什么 1.文化是一個(gè)大集合 2.如何對待自己 3.如何對待他人 4.如何對待環(huán)境 第二節(jié):文化競爭的時(shí)代 1. 新加坡文化競爭力 2. 美國文化競爭力 3. 英國文化競爭力 4. 中華民族優(yōu)秀文化與傳承 第三節(jié):企業(yè)文化的作用 1. 企業(yè)文化是企業(yè)基業(yè)長青的保證 2. 企業(yè)文化的導(dǎo)向作用 3. 企業(yè)文化的激勵(lì)作用 4. 企業(yè)文化的凝聚作用 5. 企業(yè)文化的約束作用 6. 企業(yè)文化的創(chuàng)新推動(dòng)作用 第四節(jié):企業(yè)文化系統(tǒng) 1. 企業(yè)文化核心內(nèi)核:企業(yè)精神文化 2. 企業(yè)文化基本載體:企業(yè)制度文化
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天《團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)》1.團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)5P要素組成2.高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)3.高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法第二天《團(tuán)隊(duì)如何管理》1.授權(quán)管理2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)3.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)第三天《員工培育與教導(dǎo)》1.在職訓(xùn)練的四階段法2.新員工的教導(dǎo)策略3.老員工的教導(dǎo)策略《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)建設(shè)與員工教導(dǎo)》課綱導(dǎo)語:《史玉柱答記者問》《團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》天《團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)》節(jié):企業(yè)成功金三角1.戰(zhàn)略:掌握正確的方向2.團(tuán)隊(duì):有效執(zhí)行與結(jié)果3.文化:組織動(dòng)力的源泉分享:《中國封建王朝佳團(tuán)隊(duì)解密》第二節(jié):團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成1.共同目標(biāo)2.團(tuán)隊(duì)成員3.共享資源第三節(jié):團(tuán)隊(duì)精神1.團(tuán)隊(duì)精神的涵義2.團(tuán)隊(duì)精神的使命感3.團(tuán)隊(duì)精神的誠信感4.團(tuán)隊(duì)精神的群體
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篇如何建立文化思維節(jié):文化思維1.文化是理念指導(dǎo)行動(dòng)2.思維是文化的基本屬性3.文化決定行為選擇4.個(gè)體層面:文化思維是多一點(diǎn)思考、少一點(diǎn)隨性5.組織層面:文化思維是以統(tǒng)一理念指導(dǎo)群體行為第二節(jié):管理者思維障礙1.慣性思維2.先入為主3.經(jīng)驗(yàn)之談?wù)n堂互動(dòng):《思維習(xí)慣測評》第三節(jié):企業(yè)文化的認(rèn)知1.企業(yè)文化起源于競爭力2.企業(yè)文化決定經(jīng)營模式3.企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的動(dòng)力4.企業(yè)文化是戰(zhàn)略的基石第四節(jié):企業(yè)文化系統(tǒng)1.企業(yè)文化核心內(nèi)核:企業(yè)精神文化2.企業(yè)文化基本載體:企業(yè)制度文化3.企業(yè)文化外化形式:企業(yè)行為文化4.企業(yè)文化外化形態(tài):企業(yè)物質(zhì)文化第二篇如何建設(shè)企業(yè)文化節(jié):企業(yè)精神文化建設(shè)1.
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篇什么是高效執(zhí)行力節(jié):執(zhí)行力的內(nèi)涵與要素1.執(zhí)行力的來源2.執(zhí)行力的傳入3.什么是執(zhí)行力4.不同層次人員的執(zhí)行力5.執(zhí)行力的核心要素6.執(zhí)行力的核心流程第二節(jié):影響執(zhí)行力的主要因素1.目標(biāo)2.領(lǐng)導(dǎo)3.成員4.協(xié)作5.制度第二篇個(gè)人執(zhí)行力修煉節(jié):個(gè)人執(zhí)行力之“態(tài)度篇”1.態(tài)度與能力2.什么是職業(yè)心態(tài)3.謙虛心態(tài)4.學(xué)習(xí)心態(tài)5.合作心態(tài)6.付出心態(tài)第二節(jié):個(gè)人執(zhí)行力之“知識(shí)篇”1.知識(shí)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)2.知識(shí)化工作方式:6W2H第三節(jié):個(gè)人執(zhí)行力之“技能篇”1.制定科學(xué)的目標(biāo)2.人對目標(biāo)的渴望程度模型3.目標(biāo)與目的的區(qū)別與聯(lián)系4.目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)5.目標(biāo)管理的過程6.目標(biāo)制定的原則7.目標(biāo)制定的形態(tài)第三篇
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一、《家文化管理與組織基業(yè)長青》2012年度課綱 導(dǎo)語:《成功企業(yè)金三角》 篇 家文化“系統(tǒng)篇” 節(jié):文化是什么 1.文化是一個(gè)大集合 2.如何對待自己 3.如何對待他人 4.如何對待環(huán)境 第二節(jié):文化競爭的時(shí)代 1. 新加坡文化競爭力 2. 美國文化競爭力 3. 英國文化競爭力 4. 中華民族優(yōu)秀文化與傳承 第三節(jié):家文化的作用 1. 企業(yè)基業(yè)長青的保證 2. 導(dǎo)向作用 3. 激勵(lì)作用 4. 凝聚作用 5. 約束作用 6. 創(chuàng)新推動(dòng)作用 第四節(jié):企業(yè)文化系統(tǒng) 1. 企業(yè)文化核心內(nèi)核:企業(yè)精神文化 2. 企業(yè)文化基本載體:企業(yè)制度文化 3. 企
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篇 家文化與團(tuán)隊(duì)凝聚力節(jié):文化與人生1.《弟子規(guī)》與《孝經(jīng)》2.人類傳承的密碼3.人生三件事4.自我認(rèn)知5.庫爾特#8226;盧因:喻人生互動(dòng):《九人過橋?qū)嶒?yàn)》第二節(jié):學(xué)習(xí)與成長1.企業(yè)教育的兩個(gè)高度(1)從生命的高度看生活是哲學(xué)人文(2)從生活的高度看生存是科學(xué)技術(shù)2.企業(yè)教育的兩種心態(tài)(1)為學(xué)日益(2)為道日損3.企業(yè)三級教育模式(1)道德教育(2)價(jià)值教育(3)技能教育第三節(jié):家文化與孝道智慧1.什么是家(1)小 家:血緣/姻親(2)大 家:共同目標(biāo)(3)家天下:歷史使命2.孝道智慧:如何孝養(yǎng)父母(1)養(yǎng)父母之身 (2)養(yǎng)父母之心(3)養(yǎng)父母之志 (4)養(yǎng)父母之慧3.什么是“家文化”4