培訓管理課程體系
一、企業(yè)培訓費用該如何花在刀口上？1.企業(yè)為什么要做培訓？2.企業(yè)培訓員工的重點應(yīng)該放在哪里？3.企業(yè)的培訓費用的管控與高效使用4.企業(yè)培訓經(jīng)理/負責人如何贏得企業(yè)高層與部門經(jīng)理的認可支持？小組討論：企業(yè)培訓為什么老總不太愿意買單？其顧慮是什么？案例剖析：某溫州制造企業(yè)每年投入百萬培訓經(jīng)費，而骨干員工卻不斷跳槽？二、以利潤為中心，員工培訓需求的有效分析與提煉...
講師：禹志在線咨詢下載需求表
單元企業(yè)培訓管理概述1、培訓與開發(fā)的含義2、員工培訓的意義與特點3、員工培訓的內(nèi)容與形式4、培訓的目的及影響因素5、如何將培訓與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。6、企業(yè)培訓管理的若干重要理念；教育與培訓的認識企業(yè)培訓的現(xiàn)代理念企業(yè)培訓的十大變化與八大誤區(qū)第二單元如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓體系1、企業(yè)培訓體系包含什么內(nèi)容？2、企業(yè)不同意義的培訓目標的設(shè)計3、企業(yè)培訓管...
講師：王雷軍在線咨詢下載需求表
數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下銀行如何建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先的人才培訓管理體系——以推動銀行戰(zhàn)略落地為核心，實現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行人才培訓工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對性的銀行人才培訓體系?不清楚如何建立銀行人才培訓體系？?不清楚如何有效推進銀行人才培訓工作？課程特色：?針對性強、實用性強、創(chuàng)新性強學員收獲:?學習科學建立銀行人才培訓體系的方法。?...
講師：堅鵬在線咨詢下載需求表
全面培訓管理實戰(zhàn). 課時：12H
全面培訓管理實戰(zhàn)講師：陳松課程綱要【課程名稱】全面培訓管理實戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓？業(yè)務(wù)部門和培訓管理部門如何分工？如何在培訓課程結(jié)束后讓員工獨擋一面？培訓需求調(diào)研從哪幾個方面入手？如何編寫培訓計劃？培訓評估怎么做？如何讓培訓與績效進行連接？如何建立并管理企業(yè)內(nèi)訓師團隊？互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下員工培訓有哪些新方法？……這些有關(guān)培訓的問題一直困擾著很多...
講師：陳松在線咨詢下載需求表
全面培訓管理實戰(zhàn)（含項目管理） 課時：12H
全面培訓管理實戰(zhàn)講師：陳松課程綱要【課程名稱】全面培訓管理實戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓？如何在培訓課程結(jié)束后讓員工獨擋一面？培訓需求調(diào)研從哪幾個方面入手？如何編寫培訓計劃？培訓項目要如何進行有效的管理？培訓評估怎么做？如何讓培訓與績效進行連接？員工培訓有哪些新方法……這些有關(guān)培訓的問題一直困擾著很多培訓工作者。《全面培訓管理實戰(zhàn)》課程將就上述問題展開系...
講師：陳松在線咨詢下載需求表
培訓體系構(gòu)建與培訓管理實務(wù) 課時：12H
培訓體系構(gòu)建與培訓管理實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】培訓體系構(gòu)建與培訓管理實務(wù)【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才。“爭天下者必先爭人”，人力資源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營管理中同樣是至關(guān)重要的。在具體的人力資源開發(fā)...
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培訓管理者角色認知與年度培訓規(guī)劃 課時：6H
培訓管理者角色認知與年度培訓規(guī)劃講師：陳松課程綱要【課程名稱】培訓管理者角色認知與年度培訓規(guī)劃【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕保嘤柟芾碚咦鳛槿瞬虐l(fā)展、技能提升工作的承接者，擔負著重大的工作使命。那么，培訓管理者要如何認知自己的崗位角色...
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將培訓轉(zhuǎn)變成商業(yè)成果法則下的全面培訓管理---助力企業(yè)成長的終極密碼----講師徐棟梁本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風格;將培訓6D法則進行詳細解讀，便于培訓管理者實操落地。課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個...
講師：徐棟梁在線咨詢下載需求表
《培訓管理： 驅(qū)動體系運轉(zhuǎn)的力量》 課時：12H
《培訓管理：驅(qū)動體系運轉(zhuǎn)的力量》【課程背景】引爆員工潛能，提升組織績效，打造互聯(lián)網(wǎng)時代組織發(fā)展的動力引擎機構(gòu)DDI的調(diào)查顯示，CEO頭痛的不再只是選擇“藍海戰(zhàn)略”還是“紅海戰(zhàn)略”，更讓他們傷腦筋的是“我的人才在哪里？”一家已經(jīng)上市的連鎖超市老板在公司上市的當晚感慨到：“人才已經(jīng)成為我們公司發(fā)展的最大瓶頸，按照選址開發(fā)能力，我們一年可以開50家連鎖店，但由于沒...
講師：王曉林在線咨詢下載需求表
培訓管理-《基于績效改進的培訓需求分析》綱 課時：12H
《基于績效改進的培訓需求分析》課綱問題解析不能準確定位培訓究竟能解決什么問題不能準確診斷公司、部門、崗位的績效差距不能從績效差距中找到培訓能解決的問題課程特色結(jié)構(gòu)和邏輯性強，遵循WHY——WHAT——HOW運用行動學習和建構(gòu)主義開展課程用UMU互動工具即時收集問題和課程反饋，互動性好課程收益掌握公司、部門、崗位績效的結(jié)構(gòu)化評估學習“五步聚焦”培訓需求分析方法...
講師：玄萬利在線咨詢下載需求表
培訓管理-《行動學習讓培訓燃燒》 課時：12H
《行動學習讓培訓燃燒》課綱問題解析企業(yè)培訓經(jīng)常遇到這樣的問題：培訓不能與實際業(yè)務(wù)問題接軌專家和領(lǐng)導(dǎo)所言，學員并不認同學員參與學習的意愿差學習和行動兩層皮，學后無行動以上問題，用行動學習解決課程特色運用行動學習和建構(gòu)主義編導(dǎo)課程全程體驗引導(dǎo)技術(shù)用UMU互動工具即時收集問題和課程反饋，互動性好課程收益學習行動學習的優(yōu)勢掌握4種引導(dǎo)技術(shù)會設(shè)計行動學習項目授課對象管...
講師：玄萬利在線咨詢下載需求表
《TTM-培訓管理者培訓》(1天) 課時：6H
TTM-培訓管理者培訓【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習進步的重擔。但是，“企業(yè)學習如何做”和“培訓管理人員如何做”，對中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓管理者來說，都是一個摸索中的命題：1、如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？2、如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓計劃？3、如何尋找合適的培訓服務(wù)供應(yīng)商，且獲...
講師：馬軍鋒在線咨詢下載需求表
《基于效果落地的培訓管理體系搭建》 課時：6H
將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果——基于效果落地的培訓管理體系搭建【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓內(nèi)容，使培訓與主營業(yè)務(wù)緊密鏈接，讓培訓“上接戰(zhàn)略...
講師：李彬在線咨詢下載需求表
盯住績效做培訓——基于效果落地的培訓管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于擁有的人力資源，更取決于人力資源的培育能力與培育速度。然而在現(xiàn)實中，對于員工隊伍的發(fā)展提升、教育培訓，相當多數(shù)企業(yè)僅僅是例行、制式推進（有的企業(yè)甚至不愿投入）。用人部門、員工雖然渴望培訓，但似乎卻又總是支持不足...
