人力資源課程體系

《人力資源開發(fā)和管理》培訓(xùn)目的:通過本課可以使部門管理人員掌握人力資源管理的基本技術(shù)和核心功能——如何通過人力資源的開發(fā)和發(fā)展、如何培訓(xùn)員工使員工成為企業(yè)最優(yōu)秀的人才,同時使管理人員學(xué)習(xí)世界先進企業(yè)和國際化公司培訓(xùn)的理念和模式,掌握基于自我完善的培訓(xùn)體系建設(shè),迅速提高企業(yè)人才整體素質(zhì)水平,進一步提高知識經(jīng)濟時代的人力資源管理和開發(fā)的職業(yè)素質(zhì),懂得如何對人力資

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人力資源成本控制   課時:6H

《人力資源成本控制》課程背景:成本管理是一個永恒的主題,企業(yè)成本費用的節(jié)約與降低直接就等于增加收入和利潤,規(guī)范科學(xué)全面的成本控制管理不僅能給企業(yè)帶來直接經(jīng)濟效益,而且還能夠促使整個公司管理的規(guī)范!面對經(jīng)濟危機的今天,控制成本、提高效益是所有企業(yè)面臨的管理難題。本課程將從成本管理的核心思想著手,講述如何在人力資源管理的領(lǐng)域構(gòu)建立一個科學(xué)有效的成本管理體系。本課

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(九單元)||課程內(nèi)容|||破冰討論:|||什么是管理?|||什么是企業(yè)管理?||第一單元主題:|什么是企業(yè)管理最重要但又最困難的方面?||人力資源|破冰討論初步結(jié)論:“企業(yè)的競爭,歸根到底是人才的競爭和||管理概念|管理”。||的導(dǎo)入|深層次思考:在人的管理中,什么要素又是最重要的?|||深層次思考結(jié)論:人才的協(xié)調(diào)、調(diào)動積極性、

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》(銀川工廠一天培訓(xùn))【課程介紹】科學(xué)合理的人力資源管理體系設(shè)計至關(guān)重要。設(shè)計一個科學(xué)、合理和實用的人力資源管理體系需要專業(yè)的知識和高超的技巧,更重要的是,每一個企業(yè)的實際情況千差萬別,不能指望照搬其他企業(yè)的現(xiàn)成經(jīng)驗。人力資源管理體系設(shè)計的目的,是為組織活動提供明確的指令,有助于組織內(nèi)部各部門各成員之間的合作,使組織活動更有秩序

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一、人力資源規(guī)劃的定義和內(nèi)涵二、人力資源規(guī)劃的意義和重要性1、企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略必須是企業(yè)整體戰(zhàn)略的一個有機組成部分2、人力資源戰(zhàn)略就是聯(lián)系企業(yè)整體戰(zhàn)略和具體人力資源活動的一座橋梁三、人力資源規(guī)劃不斷發(fā)展和演變1、傳統(tǒng)的人力資源規(guī)劃的目的:A、對企業(yè)人員流動進行動態(tài)預(yù)測和決策的過程B、預(yù)測企業(yè)人力資源需求和可能的供給C、確保企業(yè)在需要的時間和崗位上獲得所需的

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天主題:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的意義和重要性1、企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略必須是企業(yè)整體戰(zhàn)略的一個有機組成部分2、人力資源戰(zhàn)略就是聯(lián)系企業(yè)整體戰(zhàn)略和具體人力資源活動的一座橋梁二、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃前的準(zhǔn)備工作1、盤點目前的人力資源供給2、企業(yè)戰(zhàn)略的確定3、組織變革和組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的程序和步驟1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是誰的責(zé)任2、預(yù)測未來的

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  、人事檔案管理概述  1、人事檔案的概念和作用  2、人事檔案管理工作的含義  3、國家對于人事檔案管理的基本要求  二、人事檔案的范圍  1、如何劃定人事文件的歸檔范圍(含人事文件具體歸檔內(nèi)容)  2、如何判定與人事相關(guān)文件的具體屬性(含五種判別內(nèi)容)  3、如何確定不用歸檔的人事文件的范圍  三、人事文件的收集  1、收集的要求  2、收集的途徑  

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  講經(jīng)營危局下的救命之舉  1、危局下企業(yè)對降低人力資源成本的渴望;  播報:面臨經(jīng)營危局,看這些企業(yè)共同的選擇  2、人力資源成本越管越長,有無良方?  互動:談?wù)勀慕?jīng)驗或體會  3、人力資源成本管理面臨的挑戰(zhàn)  播報:‘人口紅利時代’和‘低工資成本時代’的結(jié)束  4、人力資源成本管理的戰(zhàn)略意義  第二講如何理解人力資源成本管理  互動:人力資源只是成

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單元經(jīng)理的角色與任務(wù)課堂測驗:你是一個稱職的部門經(jīng)理嗎? 一、管理者的角色定位 二、經(jīng)理與管理的區(qū)別、管理五大要素 三、部門經(jīng)理的十大工作關(guān)系 四、經(jīng)理的權(quán)力應(yīng)用和授權(quán) 五、經(jīng)理的管理風(fēng)格和工作方式 六、經(jīng)理的四大職責(zé)和任務(wù) 七、職業(yè)經(jīng)理人的20個素質(zhì) 八、經(jīng)理工作上常見的55個誤區(qū)案例分析:用管理學(xué)的理論分析和闡述某企業(yè)面臨的管理問題。第二單元:HR的職責(zé)

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單元主題:人力資源管理概念的導(dǎo)入破冰討論:什么是管理?什么是企業(yè)管理?什么是企業(yè)管理重要但又困難的方面?破冰討論初步結(jié)論:“企業(yè)的競爭,歸根到底是人才的競爭和管理”。深層次思考:在人的管理中,什么要素又是重要的?深層次思考結(jié)論:人才的協(xié)調(diào)、調(diào)動積極性、提高績效的管理。澄清錯誤理念之一:人的管理就是推行執(zhí)行力。案例介紹:劉備為什么能在三國爭雄中統(tǒng)一中原?天津為

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一、建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)1、當(dāng)今世界各國都十分重視人才培養(yǎng)。2、強化員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3、知識經(jīng)濟時代人力資源管理的未來發(fā)展趨勢4、員工發(fā)展和培訓(xùn)的目的(1)培養(yǎng)員工成為高強能力的人(2)形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化(3)培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流砥柱二、建立員工發(fā)展目標(biāo),確定員工培訓(xùn)和發(fā)展需求1、員工發(fā)展和培訓(xùn)的必要性和培訓(xùn)內(nèi)容2、培訓(xùn)和發(fā)展員

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程收益】l掌握基本的、實用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法l學(xué)會并運用競爭優(yōu)勢的方法,提升部門人力資源管理技能l對HR有全局、深入理解,并能夠結(jié)合自身工作找到改進重點l提高部門工作效率和部門業(yè)績,以實現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo),獲取獨一無二的競爭優(yōu)勢【課程對象】企業(yè)中高層經(jīng)理、部門主管等【課程方式】系統(tǒng)講解、個案分析,方法指導(dǎo),學(xué)員實務(wù)

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【課程大綱】引言篇:非人管理與企業(yè)戰(zhàn)略·案例:思想的光輝·研討:你所能描述的企業(yè)未來三年?·點評:人才戰(zhàn)略發(fā)展要素·互動:人才戰(zhàn)略戰(zhàn)略畫布基礎(chǔ)篇:非人管理與人力資源一、重新認(rèn)識人力資源·案例:非人管理者的一個重大誤區(qū)1、人力資源是什么?·什么是人本管理·人力資源優(yōu)勢理論2、人力資源管理趨勢3、現(xiàn)代管理者的人力資源管理工作·案例:某標(biāo)桿企業(yè)的直線經(jīng)理的氧氣項目

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【課程內(nèi)容】模塊一非人常識認(rèn)知一、重新認(rèn)識人力資源1、人力資源是什么?n什么是人本管理n人力資源優(yōu)勢理論2、人力資源管理趨勢3、現(xiàn)代管理者的人力資源管理工作?案例:某標(biāo)桿企業(yè)的直線經(jīng)理的氧氣項目報告啟示?優(yōu)秀非人管理者的管理哲學(xué)4、企業(yè)非人必重必行的“十項”二、優(yōu)秀管理者的日常管理工作?案例:“七大角色”定位模塊二管理“選”人——慧眼識才、招賢納士1、選人的

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案例:“都是你們?nèi)肆Y源部的錯…………”節(jié)部門經(jīng)理職業(yè)狀態(tài)一、部門經(jīng)理與人力資源部的工作二、部門經(jīng)理能做好的事情第二節(jié)人力資源核心概念一、企業(yè)人力資源發(fā)展路徑二、樹立正確的人力資源觀念三、基于戰(zhàn)略價值的企業(yè)人力資源運行系統(tǒng)第三節(jié)部門經(jīng)理日常人力資源管理工作一、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境二、了解部門內(nèi)員工信息三、經(jīng)常教導(dǎo)員工四、公平合理的分工第四節(jié)員工職業(yè)生涯規(guī)劃一、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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