領導力課程體系
《卓越團隊領導力培訓》2天 課時：12H
卓越團隊領導力提升培訓主講：丁堅Kevinding課時：2天（6小時/天）模塊一從管理者到領導者的角色轉變?什么是管理？?日式管理、美式管理與中式管理？?企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下，可以“越級投訴”，但不可以“越級匯報”?什么是領導？?“管理者”與『領導者』的區(qū)別■一、領導者側重未來，管理者...
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《管理者的角色轉變與領導力》1天 課時：6H
管理者的角色轉變與領導力藝術主講：丁堅Kevinding課時：1天（6小時/天）第一單元從管理者到領導者的角色轉變?什么是管理？?日式管理、美式管理與中式管理？?企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下，可以“越級投訴”，但不可以“越級匯報”?什么是領導？?“管理者”與『領導者』的區(qū)別■一、領導者側重未來...
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管理者的角色轉變與領導力藝術 課時：2H
單元從管理者到領導者的角色轉變ü什么是管理？ü日式管理、美式管理與中式管理？ü企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”n常規(guī)情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”n常規(guī)情況下，可以“越級投訴”，但不可以“越級匯報”ü什么是領導？ü“管理者”與『領導者』的區(qū)別n一、領導者側重未來，管理者側重現在；n二、領導者做正確的事；管理者正確的做事。n三、領導者追求改革、創(chuàng)...
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卓越團隊領導力提升培訓 課時：2H
模塊一從管理者到領導者的角色轉變ü什么是管理？ü日式管理、美式管理與中式管理？ü企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”n常規(guī)情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”n常規(guī)情況下，可以“越級投訴”，但不可以“越級匯報”ü什么是領導？ü“管理者”與『領導者』的區(qū)別n一、領導者側重未來，管理者側重現在；n二、領導者做正確的事；管理者正確的做事。n三、領導者追求改革、...
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《提高技術管理者的領導力》 課時：6H
《提高技術管理者的領導力》精品課程課程背景：在企業(yè)中，往往發(fā)現許多一線管理者是從業(yè)務精英或技術能手中選拔出來的。作為從業(yè)務或技能部門提拔上來的新任管理者，往往面著如下問題：●管理認知問題：不知道如何清楚定義自已的管理角色，不懂得區(qū)分業(yè)務與管理？●管理經驗問題：沒有管理經驗，不知如何帶領團隊達成目標；不知如何解決工作問題、管理下屬？理不清管理工作的頭緒，不理解...
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《后疫情時代領導力方式的轉變》 課時：6H
后疫情時代領導力方式的轉變——激勵人心，有“道”可循，有“法”可依【課程背景】“后疫情時代”，經濟、文化、教育、人們的消費習慣等受新冠疫情影響而產生巨大變遷的時代，是新冠疫情發(fā)生后，社會發(fā)生深刻變化而進入的新歷史發(fā)展時期。特征主要體現在疫情的時起時伏，經濟增長速度的放緩、人們消費觀念的轉變，全新的國際形勢，以及產業(yè)發(fā)展的變遷等。再這樣一個關鍵節(jié)點，我們偏偏遇...
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《成為教練式管理者-教練領導力專題工作坊》 課時：12H
《成為教練型管理者》主講：劉書余【課程背景】管理學大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成（getthingsdonebyothers）?！币粋€優(yōu)秀的管理者身兼兩大責任：一、為組織拿下績效；二、為組織培養(yǎng)人才。這與體育領域的教練特別相似：教練永遠不會代替運動員上場，而是通過激發(fā)運動員去拿到冠軍（績效）！而事實上，許多管理者雖然頂著管理者的頭銜，但卻充當...
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后疫情時代領導力方式的轉變 課時：6H
后疫情時代領導力方式的轉變——激勵人心，有“道”可循，有“法”可依【課程背景】“后疫情時代”，經濟、文化、教育、人們的消費習慣等受新冠疫情影響而產生巨大變遷的時代，是新冠疫情發(fā)生后，社會發(fā)生深刻變化而進入的新歷史發(fā)展時期。特征主要體現在疫情的時起時伏，經濟增長速度的放緩、人們消費觀念的轉變，全新的國際形勢，以及產業(yè)發(fā)展的變遷等。再這樣一個關鍵節(jié)點，我們偏偏遇...
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成為教練式管理者-教練領導力專題工作坊 課時：12H
《成為教練型管理者》主講：劉書余【課程背景】管理學大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成（getthingsdonebyothers）?！币粋€優(yōu)秀的管理者身兼兩大責任：一、為組織拿下績效；二、為組織培養(yǎng)人才。這與體育領域的教練特別相似：教練永遠不會代替運動員上場，而是通過激發(fā)運動員去拿到冠軍（績效）！而事實上，許多管理者雖然頂著管理者的頭銜，但卻充當...
