課程體系

商業(yè)地產(chǎn)全流程精細(xì)化管理培訓(xùn)第一課《商業(yè)地產(chǎn)政策形勢分析與經(jīng)營策略》課程背景2017年底,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供應(yīng)近5000家,出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性飽和;連鎖品牌拓展過于傾斜一線城市,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供需嚴(yán)重失衡,招商面臨前所未有的困難,營運面臨專業(yè)制勝的挑戰(zhàn)。課程收益手把手教練學(xué)員掌握商業(yè)地產(chǎn)籌建、招商、運營、調(diào)整和執(zhí)行力、績效管理等一系列實戰(zhàn)方法、工具、表單,打通全流...

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商業(yè)地產(chǎn)全流程精細(xì)化管理培訓(xùn)第六課績效管理課程背景2017年底,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供應(yīng)近5000家,出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性飽和;連鎖品牌拓展過于傾斜一線城市,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供需嚴(yán)重失衡,招商面臨前所未有的困難,營運面臨專業(yè)制勝的挑戰(zhàn)。課程收益手把手教練學(xué)員掌握商業(yè)地產(chǎn)籌建、招商、運營、調(diào)整和執(zhí)行力、績效管理等一系列實戰(zhàn)方法、工具、表單,打通全流程業(yè)務(wù)環(huán)節(jié):開業(yè)時,實現(xiàn)“...

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商業(yè)地產(chǎn)全流程精細(xì)化管理培訓(xùn)第三課開業(yè)籌備課課程背景2017年底,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供應(yīng)近5000家,出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性飽和;連鎖品牌拓展過于傾斜一線城市,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供需嚴(yán)重失衡,招商面臨前所未有的困難,營運面臨專業(yè)制勝的挑戰(zhàn)。課程收益手把手教練學(xué)員掌握商業(yè)地產(chǎn)籌建、招商、運營、調(diào)整和執(zhí)行力、績效管理等一系列實戰(zhàn)方法、工具、表單,打通全流程業(yè)務(wù)環(huán)節(jié):開業(yè)時,實現(xiàn)...

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商業(yè)地產(chǎn)全流程精細(xì)化管理培訓(xùn)第五課:商業(yè)地產(chǎn)營運管理課程背景2017年底,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供應(yīng)近5000家,出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性飽和;連鎖品牌拓展過于傾斜一線城市,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供需嚴(yán)重失衡,招商面臨前所未有的困難,營運面臨專業(yè)制勝的挑戰(zhàn)。課程收益手把手教練學(xué)員掌握商業(yè)地產(chǎn)籌建、招商、運營、調(diào)整和執(zhí)行力、績效管理等一系列實戰(zhàn)方法、工具、表單,打通全流程業(yè)務(wù)環(huán)節(jié):開業(yè)...

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商業(yè)地產(chǎn)全流程精細(xì)化管理培訓(xùn)第二課:高效執(zhí)行力課程背景2017年底,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供應(yīng)近5000家,出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性飽和;連鎖品牌拓展過于傾斜一線城市,中國商業(yè)地產(chǎn)市場供需嚴(yán)重失衡,招商面臨前所未有的困難,營運面臨專業(yè)制勝的挑戰(zhàn)。課程收益手把手教練學(xué)員掌握商業(yè)地產(chǎn)籌建、招商、運營、調(diào)整和執(zhí)行力、績效管理等一系列實戰(zhàn)方法、工具、表單,打通全流程業(yè)務(wù)環(huán)節(jié):開業(yè)時,實...

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結(jié)構(gòu)性思維與公文寫作課程背景:結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式,這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的,麥肯錫公司的咨詢基本思路:???以事實為基礎(chǔ)、以假設(shè)為前提、?嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化,所以結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管...

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淘金式思維(criticalthinking)——決策者辨明信息的思維神器課程背景:當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代,海量信息的高速傳播;企業(yè)決策者面臨著大量真?zhèn)坞y辨,對錯難分,是非難斷的信息,而信息作為決策的基礎(chǔ),直接影響著決策質(zhì)量。信息對于決策之重要,差之毫厘,謬以千里。對每個人來說,健康醫(yī)療、投資理財、商業(yè)決策,科研教育等等重要領(lǐng)域重大問題均需要一套適合新時代的決策和思...

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公文寫作之笑傲江湖課程背景:公文寫作是現(xiàn)代企業(yè)上傳下達(dá)、統(tǒng)一做法、提升效率所必須的一種基礎(chǔ)能力。而由于公文寫作的枯燥性,產(chǎn)生了大批“不想寫”“不會寫”“寫不好”的情況,大量員工寫作能力的欠缺,導(dǎo)致了企業(yè)對內(nèi)總結(jié)工作經(jīng)驗“無話可寫”,對外溝通交流時“錯誤百出”,嚴(yán)重影響了公司和部門形象。因此,本課程引入游戲化教學(xué)的方式,在課程設(shè)計中引入武俠元素,使得課程趣味盎...

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成長型思維在企業(yè)組織發(fā)展中的運用課程背景:成長型思維是由美國斯坦福大學(xué)的行為心理學(xué)教授卡羅爾德韋克(CarolDweck)總結(jié)近30多年研究人如何才能獲得成功的成果,在該研究課題中,發(fā)現(xiàn)的簡單而有力的兩種思維理論,命名為固定型思維(fixedmindset)與成長型思維(growthmindset),研究表明,運用成長型思維訓(xùn)練在提高企業(yè)員工績效和參與性、改...

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八大思維提升新聞寫作影響力課程背景:企業(yè)新聞是建設(shè)企業(yè)文化,反映工作進(jìn)展,擴大社會影響的重要窗口。企業(yè)新聞稿件的寫作不同于社會新聞、娛樂新聞,更多的反映企業(yè)內(nèi)的組織文化,工作動態(tài),社會價值和團(tuán)隊氛圍。企業(yè)新聞宣傳(通訊員)隊伍也通常由業(yè)務(wù)骨干兼職擔(dān)任,由于更多聚焦于日常業(yè)務(wù)工作,對新聞寫作寫法的不夠了解和鉆研,因此,在對企業(yè)經(jīng)驗萃取,企業(yè)文化提煉、企業(yè)影響宣...

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管理者角色定位及認(rèn)知課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的社會里,企業(yè)經(jīng)營競爭越加激烈。人力資本日益增加的現(xiàn)實下,企業(yè)經(jīng)營者或高官們更多的是考慮將基層、骨干、業(yè)務(wù)能手等人員提拔成為管理者。但在“拔苗助長”下,大量的新晉管理者們也非常的困惑。因為,他們沒有經(jīng)歷專業(yè)的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練,不知道如何擔(dān)當(dāng)管理者。因此,高管們看到的情景是這些管理者們:※擅長的是自己做事,而不是帶領(lǐng)大...

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高效執(zhí)行力課程背景:“你們知道,而我們做到”。某位世界著名的管理學(xué)者對花重金求拜訪的中國企業(yè)家們說了上述一段話。這段話看似很簡單,但背后卻體現(xiàn)出來的問題卻值得我們思考。說到底就是我們個人和組織的執(zhí)行能力低下。如今互聯(lián)網(wǎng)時代背景下,好的點子,好的創(chuàng)意遍地都有。但如果沒有行動迅速的執(zhí)行力,那么一切都是空談。提高員工和組織的執(zhí)行力越發(fā)成為所有管理者的共識。沒有執(zhí)行...

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跨部門溝通與沖突管理課程背景:隨著社會的整體發(fā)展以及企業(yè)生存環(huán)境的逐步改善,許多企業(yè)的規(guī)模逐漸增大,為了追求企業(yè)價值的最大化以及最大限度地提高員工的各種能力,企業(yè)內(nèi)外的合作與交流逐漸增多起來?,F(xiàn)如今眾多企業(yè)都趨于扁平化,使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等,不存在上下級關(guān)系,按說溝通應(yīng)該比較容易。但現(xiàn)實的情況是,部門之間協(xié)調(diào)的成本相當(dāng)高昂,這種溝通...

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高效時間管理技巧提升課程背景:每一位頂尖的成功人士首先是一個頂尖的時間管理專家。時間的寶貴在于它既不能創(chuàng)造,也不能復(fù)還?!懊總€人都平等地?fù)碛幸惶?4個小時”。對這種平等擁有的時間,如何才能確實有效地利用呢?評價一個職場人士的工作業(yè)績并不會因為天天加班就一定業(yè)績比別人高。往往是那些同樣的工作時間付出,但效率卻很高。這類職場人士是最讓上級欣賞和器重。很多人每天工...

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《高效管理溝通》(2天)   課時:12H

高效管理溝通課程背景:溝通是管理者最重要的工作之一,管理界對管理者工作時間分布的研究表明,在管理者一天的工作時間里,有80的時間用于溝通。在企業(yè)管理中,很多績效的低下,通過研究發(fā)現(xiàn)很多都是組織各階層溝通有障礙。如果溝通不暢通,管理者不能正確的理解上司的指示,導(dǎo)致行動力低下;作為管理者如果不能了解下屬的想法,導(dǎo)致下屬士氣低下,茫然;管理者不能與同級有效的溝通,...

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