課程體系
單項(xiàng)課:目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)【課程背景】員工上班沒(méi)方向:工作茫然員工做事沒(méi)目標(biāo):工作盲目員工干活沒(méi)計(jì)劃:工作忙亂員工解題沒(méi)方法:工作莽撞美國(guó)管理大師彼得·德魯克(PeterDrucker)于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念,其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而...
講師:洪濤 咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表
單項(xiàng)課:管理者的企業(yè)家精神與工匠精神塑造 課時(shí):12H
管理者的企業(yè)家精神與工匠精神塑造適合對(duì)象:企、事業(yè)單位中追尋卓越的中基層領(lǐng)導(dǎo)干部項(xiàng)目執(zhí)教導(dǎo)師:洪濤項(xiàng)目背景:一方面,2017年9月8日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了關(guān)于營(yíng)造企業(yè)家健康成長(zhǎng)環(huán)境弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見(jiàn),這是我國(guó)首次以專(zhuān)門(mén)文件的形式明確企業(yè)家精神的地位和價(jià)值。文件指出,要弘揚(yáng)企業(yè)家愛(ài)國(guó)敬業(yè)遵紀(jì)守法艱苦奮斗的精神,弘揚(yáng)企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展專(zhuān)注...
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單項(xiàng)課:基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決工作坊(2天版) 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決課程背景:變革時(shí)代,一次又一次的金融危機(jī),一天比一天激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),產(chǎn)品生命周期日益縮短,越來(lái)越多的企業(yè)更直接地感受到直對(duì)全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的多變挑戰(zhàn),市場(chǎng)環(huán)境越來(lái)越不可預(yù)測(cè),中國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越成熟,以至于必須在微利中尋求生存,而這一切都將無(wú)形的對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理提出更高的要求:有更強(qiáng)的解決...
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讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程從技術(shù)走向管理【課程背景】聯(lián)想柳傳志先生說(shuō),做企業(yè)只有三件事:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。通用前CEO杰克·韋爾奇先生說(shuō):管理者的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人,并依靠他們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)。企業(yè)的追求:帶出忠實(shí)的團(tuán)隊(duì),帶出積極的員工,帶出魅力的企業(yè);向管理要效率,用團(tuán)隊(duì)創(chuàng)效益,靠能力出效能。經(jīng)理,必須是員工的標(biāo)桿;領(lǐng)導(dǎo),必須是隊(duì)伍的航燈...
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單項(xiàng)課:打造你的巔峰團(tuán)隊(duì) 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程打造你的巔峰團(tuán)隊(duì)【課程背景】我們都知道,一個(gè)團(tuán)隊(duì),是由一群人來(lái)組成的,這個(gè)群體可能只是一群烏合之眾,并不具備高度的戰(zhàn)斗能力,而一個(gè)有高度競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),必須有“團(tuán)隊(duì)精神”。我們?nèi)绾尾拍芙M建一支高效的團(tuán)隊(duì)?如何做好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖?如何消除團(tuán)隊(duì)建設(shè)的敵人?如何提高團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情?又如何建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)讓自己成功的同時(shí)讓員...
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單項(xiàng)課:這樣執(zhí)行才有效 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程這樣執(zhí)行才有效【課程背景】一說(shuō)到執(zhí)行,人們首先想到的,就是做事的能力。能力對(duì)執(zhí)行當(dāng)然至關(guān)重要,但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能將執(zhí)行做好;而有精神的人,卻可以彌補(bǔ)能力的不足,將執(zhí)行的水平發(fā)揮到極致,并創(chuàng)造最佳的執(zhí)行效果。要做就要做到最好!所謂執(zhí)行,就是“完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)”。作為中基層管理者,最突出的兩個(gè)字就是—...
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單項(xiàng)課:暢通溝通高速路 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程暢通溝通高速路課程背景:溝通為什么如此重要?如何讓溝通成為自我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?在任何一個(gè)企業(yè)中,溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問(wèn)題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力...
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單項(xiàng)課:班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:急等的東西找不到;物料擺放凌亂、混雜,理不清頭緒;道路堵塞,活動(dòng)場(chǎng)所很??;沒(méi)用的東西堆了很多,舍不得處理又占用空間;現(xiàn)場(chǎng)臟、污、舊、暗、亂,影響情緒;定置管理不到位……如何解決這些問(wèn)題?全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式,而豐田管理模式...
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單項(xiàng)課:班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)(員工管理) 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程背景】《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號(hào)的寄語(yǔ)中寫(xiě)道:萬(wàn)丈高樓,起于基礎(chǔ);百年企業(yè),始于班組。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組之于企業(yè),如同肌體上的細(xì)胞,既是最細(xì)小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì),還決定著企業(yè)未來(lái)的生命。海爾張瑞敏認(rèn)為,企業(yè)不是看外...
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單項(xiàng)課:班組長(zhǎng)的精準(zhǔn)執(zhí)行 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程班組長(zhǎng)的精準(zhǔn)執(zhí)行【課程背景】一說(shuō)到執(zhí)行,人們首先想到的,就是“把信送給加西亞”“執(zhí)行沒(méi)有任何借口”,而往往忽略了怎樣才能把事干成。其實(shí),執(zhí)行不僅僅是精神,而是“想干事、能干事、做對(duì)事、干成事、不壞事”。要做就要做到最好!所謂執(zhí)行,就是“完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)”。班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層的管理者,最突出的兩個(gè)字就是——執(zhí)行。那么,什么...
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單項(xiàng)課:從操作走向管理(基礎(chǔ)兩天版) 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程從操作走向管理——班組長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型【課程背景】班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組之于企業(yè),如同肌體上的細(xì)胞,既是最細(xì)小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì),還決定著企業(yè)未來(lái)的生命。海爾張瑞敏認(rèn)為,企業(yè)不是看外表多么大,關(guān)鍵是看它的細(xì)胞有沒(méi)有活力。只有所有細(xì)胞全都健康...
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單項(xiàng)課:班組長(zhǎng)的高效溝通 課時(shí):12H
讓您“今天學(xué)完,今天就管用”的管理課程班組長(zhǎng)的高效溝通課程背景:自從當(dāng)了班組長(zhǎng),原本和諧的人際關(guān)系卻變得讓人……是什么讓人際變了樣?在任何一個(gè)企業(yè)中,溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問(wèn)題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。班組長(zhǎng)如何讓溝通成為自我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?班組長(zhǎng)如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?對(duì)于班組...
講師:洪濤 咨詢(xún)電話:010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí):12H
班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程背景】《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號(hào)的寄語(yǔ)中寫(xiě)道:萬(wàn)丈高樓,起于基礎(chǔ);百年企業(yè),始于班組。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組之于企業(yè),如同肌體上的細(xì)胞,既是最細(xì)小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì),還決定著企業(yè)未來(lái)的生命。海爾張瑞敏認(rèn)為,企業(yè)不是看外表多么大,關(guān)鍵是看它的細(xì)胞有沒(méi)有活力。...
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辦公室5S管理實(shí)務(wù)與技巧 課時(shí):6H
辦公室5S管理實(shí)務(wù)與技巧【課程背景】企業(yè)員工,除了需要良好的待遇、穩(wěn)定的發(fā)展,還需要良好的工作環(huán)境、和諧融洽的管理氣氛。5S是創(chuàng)建和保持組織化,整潔和高效辦公環(huán)境的過(guò)程和方法,它可以在瞬間識(shí)別正常和異常狀態(tài),憑借造就安全、明朗、舒適的工作環(huán)境,降低管理成本,提高管理效率,通過(guò)教育、啟發(fā)和養(yǎng)成良好"人性"習(xí)慣,激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí),提升員工真、...
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辦公室(行政管理)工作實(shí)務(wù)管理與技巧訓(xùn)練(2天經(jīng)典版) 課時(shí):12H
辦公室(行政管理)工作實(shí)務(wù)管理與技巧訓(xùn)練【課程背景】對(duì)辦公室人員來(lái)說(shuō),沒(méi)有受到專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練,將無(wú)法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知自己的工作;工作中總是被動(dòng)行事,不能主動(dòng)掌握工作節(jié)奏;想為領(lǐng)導(dǎo)作的更多、更好卻沒(méi)有好的方法、思路;想更好的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的政策,卻總是得不到支持;想給公司節(jié)省費(fèi)用,但卻不知從何處下手,想更好地協(xié)調(diào)各方關(guān)系,卻總是不得要領(lǐng)----諸如以上的問(wèn)題,都...