課程體系
企業(yè)所得稅匯算清繳及應(yīng)對(duì)策略【課程背景】匯算清繳對(duì)企業(yè)所得稅納稅人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不可避免的法定義務(wù)。所得稅匯算清繳，說(shuō)到底就是對(duì)企業(yè)全年有所得稅應(yīng)納稅額進(jìn)行一次全面的檢查、計(jì)算和確認(rèn)，并按照稅法規(guī)定，全面、真實(shí)、如期地履行申報(bào)與稅款繳納義務(wù)。雖然只是應(yīng)納稅額的檢查、計(jì)算和確認(rèn)，但差錯(cuò)卻總是難免。因此正確認(rèn)識(shí)企業(yè)所得稅匯算清繳是第一步，最好的方法就是了解其特點(diǎn)，分...
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《招聘面試技巧-金牌面試官》 課時(shí)：6H
招聘面試技巧-金牌面試官為什么我們一直招不到人？新人上崗后，才知面試判斷有誤！團(tuán)隊(duì)配合出現(xiàn)問(wèn)題，后悔用人不當(dāng)！《招聘面試技巧-金牌面試官訓(xùn)練》課程貫穿招聘全流程，圍繞招聘需求分析、測(cè)評(píng)工具選用、簡(jiǎn)歷篩選、面試問(wèn)題設(shè)計(jì)、面試訪談5大部分系統(tǒng)地闡述了面試選拔技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，用人部門(mén)的主管能夠基本掌握面試選拔的技巧。課程目標(biāo)了解勝任力模型構(gòu)建的常用方法，能...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：12H
大綱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理業(yè)務(wù)部門(mén)管理者如何招人？如何培養(yǎng)人？如何開(kāi)展績(jī)效考核與激勵(lì)？?jī)?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理者們?nèi)绾尾拍茏叱觥肮苋恕钡睦Ь?？《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程從人力資源管理的基礎(chǔ)認(rèn)知、人員面試評(píng)價(jià)、部屬培育、績(jī)效管理、員工激勵(lì)五個(gè)維度系統(tǒng)地為管理者提供了人員管理的解決方案。課程目標(biāo)形成系統(tǒng)的管理思維，明確管理者在人員管理中的責(zé)任；了解人...
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《管理者的角色認(rèn)知》 課時(shí)：12H
管理者的角色認(rèn)知管理者最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事，項(xiàng)目進(jìn)度的延遲、部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬的叛逆……這都會(huì)讓管理者心力交瘁。特別是新晉管理者，面對(duì)復(fù)雜的人和事更是一籌莫展。《管理的角色認(rèn)知》正是通過(guò)建立以管理認(rèn)知為基礎(chǔ)，進(jìn)而過(guò)渡到如何管理自己的意識(shí)、語(yǔ)言和行為，最終通過(guò)和諧、有效的自我管理來(lái)影響外部的人和事。經(jīng)過(guò)本次系統(tǒng)的管理基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)員...
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《從技術(shù)走向管理》 課時(shí)：12H
從技術(shù)走向管理優(yōu)秀的技術(shù)骨干會(huì)因?yàn)椤凹純?yōu)則仕”而走向管理崗位，剛承擔(dān)管理工作，最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事。原來(lái)的固有思維和單兵作戰(zhàn)的工作方式常常對(duì)團(tuán)隊(duì)管理產(chǎn)生障礙。同時(shí)，大量的西方管理思想甚至不同的觀點(diǎn)，也讓管理者們不知所措。部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬技能的差距、團(tuán)隊(duì)成員不同性格的差異、目標(biāo)節(jié)點(diǎn)的延誤，這都會(huì)讓管理者心力交瘁?！稄募夹g(shù)走向管理...
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《傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》 課時(shí)：12H
傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理您可能面臨的困擾：管理者最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事，項(xiàng)目進(jìn)度的延遲、部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬的叛逆……這都會(huì)讓管理者心力交瘁。遍尋西方管理學(xué)，專(zhuān)家學(xué)者眾說(shuō)紛紜，琳瑯滿(mǎn)目的管理工具并不能從根本上解決工作中的復(fù)雜問(wèn)題。如何突破這種困境？古語(yǔ)云：“求之不得，反求諸己”?！秶?guó)學(xué)與管理》課程正是通過(guò)建立以管理者的管理認(rèn)知為基礎(chǔ)，進(jìn)而...
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《部屬培育與輔導(dǎo) 》 課時(shí)：6H
《部屬培育與輔導(dǎo)》開(kāi)展部屬培育和輔導(dǎo)是每一個(gè)管理干部的日常工作，也是考核一個(gè)干部職業(yè)成熟度的指標(biāo)之一。越是高級(jí)管理干部，在部屬培育工作中的責(zé)任和比重越大。“放羊式管理”必然導(dǎo)致“自生自滅”，標(biāo)準(zhǔn)化的能力得不到復(fù)制，也就無(wú)法產(chǎn)生組織能力，企業(yè)也就喪失了競(jìng)爭(zhēng)力。《部屬培育與輔導(dǎo)》課程建立在華為等世界500強(qiáng)企業(yè)最佳實(shí)踐基礎(chǔ)之上，相應(yīng)的方法和工具獲得了廣泛應(yīng)用和高...
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2014營(yíng)改增新政解讀與常見(jiàn)問(wèn)題分析【課程大綱】第一章：我國(guó)為什么需要-營(yíng)業(yè)稅改增值稅1.我國(guó)納稅痛苦指數(shù)2.我國(guó)稅制現(xiàn)行狀態(tài)與改革3.我國(guó)加大結(jié)構(gòu)性減稅力度4.營(yíng)業(yè)稅改增值稅最新政策解讀5.為什么要營(yíng)業(yè)稅改增值稅6.營(yíng)業(yè)稅改增值稅概述7.營(yíng)業(yè)稅和增值稅差異概述8.營(yíng)業(yè)稅改增值稅推廣與實(shí)施9.營(yíng)業(yè)稅改增值稅稅率變化10.營(yíng)業(yè)稅改增值稅階段成果展示11.營(yíng)業(yè)稅...
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2014所得稅匯算清繳與新政解讀【課程背景】年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。匯算清繳如嘉年華一樣，來(lái)了、走了！關(guān)鍵是今年又來(lái)了！企業(yè)每年都做匯算清繳，自新稅法執(zhí)行以來(lái)，企業(yè)所得稅法并未有較大變化。每年企業(yè)都習(xí)慣性的聽(tīng)一次免費(fèi)或收費(fèi)的匯算清繳課程，習(xí)慣性的完成年度匯算清繳任務(wù)。但有時(shí)我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們每天習(xí)慣性打掃后的房間其實(shí)并不徹底；年年做的匯算清繳，我們...
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稅務(wù)稽查重點(diǎn)與企業(yè)防范實(shí)務(wù)發(fā)展、老板的命運(yùn)、財(cái)務(wù)的前途，豈能葬送在稅務(wù)檢查、稽查之下？【重點(diǎn)關(guān)注】一、企業(yè)失控增值稅專(zhuān)用發(fā)票問(wèn)題及解決辦法二、企業(yè)滯留發(fā)票風(fēng)險(xiǎn)及解決辦法三、善意取得假發(fā)票的風(fēng)險(xiǎn)及補(bǔ)救措施四、買(mǎi)賣(mài)增值稅抵扣憑證的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及責(zé)任認(rèn)定五、增值稅發(fā)票逾期未抵扣發(fā)票如何起死回生六、企業(yè)如何判斷發(fā)票真?zhèn)渭凹侔l(fā)票認(rèn)定七、開(kāi)具發(fā)票與納稅是否存在必然關(guān)系等【課...
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企業(yè)票據(jù)檢查重點(diǎn)與規(guī)范管理【課程大綱】第一章：2014我國(guó)發(fā)票理解與檢查的重點(diǎn)分析國(guó)家稅務(wù)總局今年對(duì)發(fā)票的檢查重點(diǎn)和方向1.思考：發(fā)票開(kāi)具與納稅存在什么樣的關(guān)系？2.思考：經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)票與合同的關(guān)系？3.思考：企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)中發(fā)票開(kāi)具一定要繳稅嗎4.思考：企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中發(fā)票未開(kāi)是否就不繳稅呢5.思考，納稅人開(kāi)具發(fā)票的核心目的是什么6.“查稅必查票”“查賬必查票”...
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規(guī)避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與納稅困境突破【課程背景】工作中，您是否遇到過(guò)以下情形：公司要交的稅種很多，負(fù)擔(dān)非常重，公司管理層總希望財(cái)務(wù)部門(mén)能想辦法降低稅負(fù)。業(yè)務(wù)部門(mén)簽訂的合同沒(méi)有明確由境外收款方承擔(dān)稅負(fù)，結(jié)果在對(duì)外支付時(shí)，公司不得不為這部分稅款買(mǎi)單，額外增加了成本?？偮?tīng)說(shuō)有企業(yè)在做稅收籌劃，但從來(lái)不清楚到底是怎么做的。稅務(wù)知識(shí)較專(zhuān)業(yè)，一般財(cái)務(wù)人員不能很好掌握，且稅收政策經(jīng)...
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卓越績(jī)效管理之道 課時(shí)：12H
卓越績(jī)效管理之道【課程背景】管理者該如何開(kāi)展績(jī)效管理？如何設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo)？如何開(kāi)展績(jī)效輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)？本課程從績(jī)效目標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解、績(jī)效考核表的設(shè)計(jì)與承諾、績(jī)效計(jì)劃與過(guò)程控制、績(jī)效評(píng)價(jià)與結(jié)果面談、績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)五個(gè)方面系統(tǒng)地為學(xué)員展示了績(jī)效管理整體解決方案。課程內(nèi)容以華為等世界500強(qiáng)企業(yè)的最佳實(shí)踐為藍(lán)本，深刻解讀卓越企業(yè)的績(jī)效管理操作要點(diǎn)?！臼谡n時(shí)長(zhǎng)】12...
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管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變 課時(shí)：6H
管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變【課程背景】管理者最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于怎樣管人和管事，項(xiàng)目進(jìn)度的延遲、部門(mén)業(yè)績(jī)的下滑、周邊部門(mén)的不配合、下屬的叛逆……這都會(huì)讓管理者心力交瘁。怎么辦？古語(yǔ)說(shuō)：“求之不得，反求諸己”?！豆芾碚J(rèn)知與自我管理》正是通過(guò)建立以管理認(rèn)知為基礎(chǔ)，進(jìn)而過(guò)渡到如何管理自己的意識(shí)、語(yǔ)言和行為，最終通過(guò)和諧、有效的自我管理來(lái)影響外部的人和事?！臼谡n時(shí)長(zhǎng)】6學(xué)時(shí)【課...
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幸福的職業(yè)人生 課時(shí)：6H
幸福的職業(yè)人生【課程背景】《幸福的職業(yè)人生》是個(gè)人發(fā)展類(lèi)的課程，從央視幸福感調(diào)查引入到職業(yè)幸福感，具體從發(fā)現(xiàn)天賦、提高幸福指數(shù)和發(fā)展職業(yè)生涯三個(gè)角度展開(kāi)。在講述職業(yè)發(fā)展的工具和方法論的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)”、“努力工作”、“改變思維”、“工作意義感”、“積極情緒”、“修身正心”。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將有以下收獲：【授課時(shí)長(zhǎng)】6學(xué)時(shí)【課程收益】?能陳述...
