人力資源課程體系

《國企薪酬改革》主講：馮濤老師【培訓(xùn)前言】國企效率低下的主要原因是分配機制不合理，大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重，大鍋飯帶來最大的問題就是員工人浮于事，積極性低，企業(yè)競爭力差。如果要提高員工積極性，在人力資源管理上必須從兩方面解決：1、體制上進行調(diào)整2、機制上進行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計的常用方法與流程2、國企薪酬改革的大環(huán)境3、學(xué)習(xí)如何處理薪酬改革

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《總裁班：戰(zhàn)略薪酬管理》主講：馮濤老師【培訓(xùn)前言】薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題，薪酬體系的完善與否對人才的選、用、育、留，乃至整體業(yè)績都有直接的影響。國內(nèi)很多企業(yè)缺乏科學(xué)的薪酬體系管理，對內(nèi)沒有公平性，對外沒有競爭力，成為規(guī)范人力資源管理的瓶頸。因此，建立一套規(guī)范、公平、競爭力強的薪酬體系，是國內(nèi)企業(yè)迫切需要解決的難題。本課程馮濤老師將結(jié)合多家咨詢服務(wù)過

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《版權(quán)課程：量化績效3×3》——用經(jīng)營思維做績效激勵主講：馮濤老師【課前思考】上課之前請思考以下八個問題，上課之后再思考這八個問題，看看答案是不是一樣的？1、績效考核在期末打分時，新員工和老員工的績效成績一般誰高些？為什么？2、合理制定目標(biāo)的原則是什么？3、什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖？4、部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎？為什么？如果是一樣的，合理不合理？如

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《總裁班：戰(zhàn)略績效管理》主講：馮濤老師【培訓(xùn)前言】中國經(jīng)濟從快速增長降為6.5的中速增長，并且這一增長速度將成為此后中國經(jīng)濟長期的新常態(tài)。許多企業(yè)前幾年得益于中國經(jīng)濟的高速增長和中國的人口紅利，只要能搶占市場，就有不俗的盈利，但是現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)以前獲得的市場，不僅不能給企業(yè)帶來效益，有時候卻反成了拖累，造成企業(yè)的嚴(yán)重虧損。如何在新常態(tài)的經(jīng)濟環(huán)境下，幫助企業(yè)渡過難

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非人力資源的人力資源管理課程背景：凡優(yōu)秀的企業(yè)一定是由優(yōu)秀的人才組成的，優(yōu)秀的人才是通過從招、育、用、留等各個環(huán)節(jié)的認(rèn)真把控幾鍛造出來的。古人云：下士用己之力，中士用人之力，上士用人之智。企業(yè)的招、育、用、留不僅僅是人力資源部的事，也同樣是每個管理人員都必需掌握的一種技能。課程大綱：第一章節(jié)：識人之術(shù)，知天道、辨王道、明人道種子錯了一切都錯了；起點決定終點；

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人力資源操盤手1、課程緣起：?我們走訪與咨詢了很多企業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多人力資源工作者常常因為自身專業(yè)技能不夠及得不到高層的支持而被貶值化、邊緣化、事物化，很難在人才選拔、人才培育與發(fā)展、科學(xué)的考核與激勵、組織變革的推動等方面建立起推動組織業(yè)績增長的人力資源管理系統(tǒng)，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的快速發(fā)展。?如何有效建立人力資源管理體系，讓員工莫名其妙的興奮，無可救藥的樂觀呢？我

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程學(xué)員各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、及HR管理人員。授課時間2-3天（6小時/天）授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景長久以來，非人力資源經(jīng)理（主管）往往因技術(shù)好、工齡長或人緣好而得以晉升，因而對人力資源管理認(rèn)識不清，造成管理低效、考核不公，激勵不足、人員流失、勞資沖突從而影響企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略的實

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人力資源與績效管理提升主講：胡金華課程目的掌握戰(zhàn)略績效管理的系統(tǒng)理念掌握績效指標(biāo)設(shè)計的理念、方法和技巧掌握績效管理體系構(gòu)建的方法并實際運用掌握績效管理變革的關(guān)鍵要點，確?？冃Ч芾眢w系推行成功課程對象：企業(yè)管理層、人力資源部課程時長：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程提綱：課前互動：企業(yè)績效管理中的困惑1、學(xué)員自由發(fā)言2、企業(yè)推行

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程講師】朱建農(nóng)【適用對象】?企業(yè)中高層管理人員、儲備干部?！菊n程目標(biāo)】?了解和掌握人力資源部門和非人力資源部門的職能定位?化解人力資源部門和非人力資源部門的沖突。?了解和掌握日常的人事作業(yè)程序?幫助非人力資源部門經(jīng)理，提升和掌握人力資源管理的相關(guān)知識和技能?！九嘤?xùn)方式】?培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗分享的方式進行?為了確保

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《互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源變革》大綱課程背景：1.面臨互聯(lián)網(wǎng)浪潮與全新的經(jīng)營生態(tài)，企業(yè)組織從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)，難以把控整體方向；2.互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)組織的前臺體系與后臺體系，都面臨著理念、思維與文化變革；3.面對互聯(lián)網(wǎng)時代的經(jīng)營變化，企業(yè)經(jīng)營的驅(qū)動模式，機制與責(zé)權(quán)利的設(shè)置都面臨挑戰(zhàn)；課程目標(biāo):1.深刻了解互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)組織與經(jīng)營組織中遇到一系列管理、機制問題；2.新常

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人力資源規(guī)劃和應(yīng)用實踐課程大綱【課程老師】周洪超老師【課程背景】企業(yè)作為一個經(jīng)濟組織，要實現(xiàn)自己的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須保證組織機構(gòu)的有效正常運轉(zhuǎn)。而組織機構(gòu)制定和實施企業(yè)人力資源規(guī)劃，則是實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要工作。人力資源規(guī)劃又稱人力資源計劃，必須適應(yīng)組織總體計劃。企業(yè)規(guī)劃的目的是使企業(yè)的各種資源（人、財、物）彼此協(xié)調(diào)并實現(xiàn)內(nèi)部供需平衡，由于人（或人力資源

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企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理主講梁良課程背景：隨著以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高新技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的應(yīng)用，人類進入新經(jīng)濟（知識經(jīng)濟）時代，知識在造就組織競爭優(yōu)勢方面的決定性作用日漸顯現(xiàn)；全球競爭時代的來臨使競爭進入了以知識人才為核心的階段；由于人的需求與價值觀趨向多無化，對人的管理變得更復(fù)雜，以人為本被賦予了更深刻意義和價值?！　∑髽I(yè)的人力資源是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的

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《人力資源管理實務(wù)》講師：梁良課程背景：人力資源管理系統(tǒng)是企業(yè)管理中最核心的組成部分，企業(yè)各項業(yè)務(wù)和管理工作都是基于人力資源管理系統(tǒng)在縱向和橫向兩個維度交錯展開的，企業(yè)的管理和經(jīng)營過程，其最根本的都是在做有關(guān)于人和人力資源的工作，企業(yè)人力資源的規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的最重要呈現(xiàn)形式，人員的配備、培訓(xùn)開發(fā)與績效管理構(gòu)成了企業(yè)各項業(yè)務(wù)工作的主軸，而薪酬及勞動關(guān)系等又構(gòu)成

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電力企業(yè)直線經(jīng)理的人力資源管理主講:梁良第一模塊企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理1.企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題：企業(yè)核心競爭力與人力資源2.企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)：外部經(jīng)營客戶，內(nèi)部經(jīng)營員工3.人力資源管理的基本職能：吸引、保持、激勵、開發(fā)4.人力資源管理的四個經(jīng)典問題：選、育、用、留第二模塊直線部門與人力資源部門的分工與合作1.人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)2.人力資源部的功能與

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《電力人力資源管理實務(wù)》講師：梁良課程背景：人力資源管理系統(tǒng)是企業(yè)管理中最核心的組成部分，企業(yè)各項業(yè)務(wù)和管理工作都是基于人力資源管理系統(tǒng)在縱向和橫向兩個維度交錯展開的，企業(yè)的管理和經(jīng)營過程，其最根本的都是在做有關(guān)于人和人力資源的工作，企業(yè)人力資源的規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的最重要呈現(xiàn)形式，人員的配備、培訓(xùn)開發(fā)與績效管理構(gòu)成了企業(yè)各項業(yè)務(wù)工作的主軸，而薪酬及勞動關(guān)系等又

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