《阿里巴巴人力資源變革》大綱(1-2天)

  培訓(xùn)講師:陳衛(wèi)中

講師背景:
陳衛(wèi)中老師阿里巴巴資深專家互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)桿企業(yè)考察學(xué)習(xí)專家北大、清華、交大等EMBA班特聘講師北京師范大學(xué)博士在讀工作經(jīng)歷:長(zhǎng)期任職阿里巴巴集團(tuán),曾擔(dān)任阿里資深講師,阿里培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人,多次榮獲阿里巴巴頒發(fā)各種獎(jiǎng)杯,2011年作為講師代表接待過溫家 詳細(xì)>>

陳衛(wèi)中
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《阿里巴巴人力資源變革》大綱(1-2天)詳細(xì)內(nèi)容

《阿里巴巴人力資源變革》大綱(1-2天)

《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源變革》大綱
課程背景:
1.面臨互聯(lián)網(wǎng)浪潮與全新的經(jīng)營(yíng)生態(tài),企業(yè)組織從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù),難以把控整體方向;
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)組織的前臺(tái)體系與后臺(tái)體系,都面臨著理念、思維與文化變革;
3.面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的經(jīng)營(yíng)變化,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的驅(qū)動(dòng)模式,機(jī)制與責(zé)權(quán)利的設(shè)置都面臨挑戰(zhàn);
課程目標(biāo):
1.深刻了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)組織與經(jīng)營(yíng)組織中遇到一系列管理、機(jī)制問題;
2.新常態(tài)下的戰(zhàn)略、策略到組織的整體系統(tǒng),清晰從整體到局部的突破思路;
3.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,掌握經(jīng)營(yíng)組織的組建、考核、激勵(lì)與培育四大系統(tǒng),及相關(guān)技能;
4.人力資源在互聯(lián)網(wǎng)新形勢(shì)下的角色、思維創(chuàng)新
課程時(shí)間: 1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象: 公司高管、人力資源部門。
授課方式: 全程案例講授與啟發(fā)。問題導(dǎo)入、案例分析與方法研討、視頻與解答等
大綱內(nèi)容:
第一講:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
一、企業(yè)變革的外部動(dòng)力?
二、企業(yè)變革的內(nèi)部動(dòng)力?
三、影響組織變革成功的因素
論討:我們面對(duì)的挑戰(zhàn)
第二部分:阿里巴巴組織變革
一、阿里文化變革:從獨(dú)孤九劍到六脈神劍。
二、阿里體制變革:從創(chuàng)始人制變合伙人制。
三、阿里管理變革:從金字塔變成扁平化。
四、阿里創(chuàng)新變革:從自上而下變成自下而上。
五、阿里組織變革: 從航母式到大中臺(tái)式 。
第三講:人力資源推動(dòng)組織變革的五項(xiàng)修煉
一、組織發(fā)展的全局思考-六個(gè)盒子?
二、組織中的戰(zhàn)略形成-共創(chuàng)會(huì)
三、組織人才打造--人才盤點(diǎn)、管理三板斧
四、組織活性發(fā)展-激勵(lì)措施
四、組織文化發(fā)展-政委體系
第四講:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源重要啟示
一、人力資源如何推動(dòng)組織創(chuàng)新?
二、人力資源如何推進(jìn)管理創(chuàng)新?
三、人力資源如何參與業(yè)務(wù)創(chuàng)新?

 

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《向阿里學(xué)習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》大綱課程背景:1999年由馬云創(chuàng)立的阿里巴巴從18個(gè)草根到如今4萬多員工,從50萬起家到現(xiàn)在3000億美元市值,并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域,成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸。依靠著挨家挨戶的地推團(tuán)隊(duì),完成了一個(gè)又一個(gè)不可想象的目標(biāo),創(chuàng)造了很多神話,也塑造了一大批批“鐵軍司令”,今天中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)

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《蹲馬步管理工作坊》一.課程背景:VUCA時(shí)代,管理者在日常的管理中,會(huì)普遍存在諸多困惑,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢,阿里巴巴蹲馬步課程值得借鑒,通過系統(tǒng)化的訓(xùn)練,大大提升新晉升管理者能力,借事修人,借人修事。本課程將結(jié)合本人在阿里巴巴工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)解密阿里巴巴面向管理者培養(yǎng)的精華內(nèi)容企業(yè)在發(fā)展中,管理人才提升是一個(gè)核心問題,是否遇到如下問題:目標(biāo)難老板布置的

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程背景:企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)方程式是什么?企業(yè)成功=戰(zhàn)略組織能力是大家普遍達(dá)成的共識(shí),戰(zhàn)略和組織能力相互作用,對(duì)于企業(yè)來說,戰(zhàn)略和組織能力都要強(qiáng),必須均衡發(fā)展。好的戰(zhàn)略每個(gè)企業(yè)都會(huì)有,但是很容易被模仿,而優(yōu)秀的組織能力卻很難被輕易模仿,這是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,它可以放大組織整體優(yōu)勢(shì),提高企業(yè)成功的機(jī)會(huì)。因此人力資源成為當(dāng)之無愧的企業(yè)管

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復(fù)盤工作坊學(xué)員收益:深入全面地理解“復(fù)盤”的意義與學(xué)習(xí)機(jī)理通過團(tuán)隊(duì)演練,嘗試運(yùn)用具體操作方法,學(xué)以致用通過案例分析與實(shí)戰(zhàn)研討,理解“復(fù)盤”的關(guān)鍵成功因素及“內(nèi)功心法”通過最佳實(shí)踐分析,理解復(fù)盤的應(yīng)用場(chǎng)景以及如何以復(fù)盤為基礎(chǔ)搭建學(xué)習(xí)體系企業(yè)收益:總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)萃取沉淀企業(yè)最佳實(shí)踐、形成規(guī)范化的運(yùn)作體系發(fā)現(xiàn)不足和失敗根因,避免犯曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤促進(jìn)知識(shí)共享,提

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《績(jī)效管理工坊》大綱■課程收益:?借鑒標(biāo)桿企業(yè)績(jī)效管理方式,建立本企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效管理體系?學(xué)習(xí)共創(chuàng)方法,解決企業(yè)績(jī)效管理問題■課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天■授課形式:講授+案例+共創(chuàng)+工具第一天:績(jī)效管理工坊第一部分:績(jī)效管理理念與戰(zhàn)略解碼(1小時(shí))一、績(jī)效管理理念1、績(jī)效管理意義與價(jià)值?對(duì)公司意義,對(duì)員工意義,對(duì)組織的意義?組織發(fā)展與人才盤點(diǎn)2、績(jī)效管理的幾

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《績(jī)效管理微咨詢》大綱第一階段:項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)1、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì):內(nèi)容:1)項(xiàng)目的目的,意義,2)項(xiàng)目推薦計(jì)劃、項(xiàng)目組成員和日常管理規(guī)則目的:解決管理干部思想松土,對(duì)績(jī)效變革達(dá)成共識(shí)交付清單:?jiǎn)?dòng)會(huì)PPT2、組織調(diào)研與診斷1)調(diào)研訪談:針對(duì)關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行調(diào)研訪談(一般為公司中層以上干部及關(guān)鍵崗位績(jī)優(yōu)員工,總比例不超過20)2)開展主要業(yè)務(wù)流程梳理,對(duì)組織進(jìn)行診斷,

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《績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐》■課程收益:?借鑒標(biāo)桿企業(yè)績(jī)效管理方式,樹立管理者意識(shí)與績(jī)效管理體系?借鑒標(biāo)桿企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造方法,優(yōu)化本企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)■課程大綱:概述1.企業(yè)持續(xù)發(fā)展方程式=戰(zhàn)略x組織能力(人才文化組織)2.中層管理者最核心的三個(gè)能力:懂戰(zhàn)略(承上啟下)、搭班子(向下推動(dòng))、做導(dǎo)演(全局運(yùn)籌)第一模塊:從組織到個(gè)人績(jī)效解碼1)戰(zhàn)略閉環(huán):共同看見、戰(zhàn)略

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