馮濤——《國(guó)企薪酬改革》

  培訓(xùn)講師:馮濤

講師背景:
【馮濤講師介紹】北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA(工商管理碩士),曾任多家國(guó)內(nèi)外咨詢公司高級(jí)咨詢顧問(wèn)、合伙人。有10多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),04年從事企業(yè)管理咨詢工作。搜狐網(wǎng)、價(jià)值中國(guó)網(wǎng)特聘人力資源專家顧問(wèn),長(zhǎng)期擔(dān)任多家公司人力資源顧問(wèn)。崇尚案例教學(xué) 詳細(xì)>>

馮濤
    課程咨詢電話:

馮濤——《國(guó)企薪酬改革》詳細(xì)內(nèi)容

馮濤——《國(guó)企薪酬改革》

                                                         《國(guó)企薪酬改革》

                                                         主講:馮濤老師

  

 

【培訓(xùn)前言】

      國(guó)企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重,大鍋飯帶來(lái)最大的問(wèn)題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差。

如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:

1、 體制上進(jìn)行調(diào)整

2、 機(jī)制上進(jìn)行改善

【培訓(xùn)收益】

1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法與流程

2、國(guó)企薪酬改革的大環(huán)境

3、學(xué)習(xí)如何處理薪酬改革過(guò)程中的具體操作問(wèn)題

4、如何讓薪酬改革獲得大多數(shù)人的認(rèn)可

5、了解國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)

【培訓(xùn)對(duì)象】

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪酬、績(jī)效管理者

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天

【課程大綱】

一、薪酬體系

1、全面薪酬概念及其構(gòu)成

2、薪酬概念的理解及其工作中的應(yīng)用

3、薪酬的設(shè)計(jì)原則

4、國(guó)企薪酬改革的大環(huán)境

二、國(guó)企薪酬診斷分析

案例:某央企薪酬調(diào)研問(wèn)卷的矛盾

案例:某央企薪酬現(xiàn)狀的分析

案例:某央企薪酬改革面臨問(wèn)題的分析

三、薪酬設(shè)計(jì)“6+1”

1、制定薪酬策略

1)   制定薪酬策略需要考慮的要素

2)   薪酬水平的市場(chǎng)定位策略

3)   一家企業(yè)應(yīng)該如何定位自己的薪酬水平

4)   不同類(lèi)型企業(yè)有哪些薪酬傾向策略

5)   企業(yè)發(fā)展不同階段的薪酬策略

6)   國(guó)企和私企的薪酬策略

2、崗位價(jià)值評(píng)估

1)   如何選擇適合自己企業(yè)的崗位價(jià)值評(píng)估工具

2)   崗位價(jià)值評(píng)估小組的兩類(lèi)人選

3)   崗位價(jià)值評(píng)估的深度實(shí)操(美世國(guó)際職位評(píng)估體系)

4)   崗位價(jià)值評(píng)估數(shù)據(jù)處理

5)   崗位價(jià)值評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用

6)   崗位價(jià)值評(píng)估過(guò)程中的注意事項(xiàng)

3、市場(chǎng)薪酬調(diào)查

1)   確定薪酬市場(chǎng)調(diào)查范圍

2)   選擇調(diào)查方式

3)   薪酬調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容

4)   薪酬各種分位現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算

4、薪酬分級(jí)和定薪

1)   確定職級(jí)的兩種方法

2)   確定薪級(jí)的中位值

3)   確定各薪級(jí)的上下限額

4)   劃分薪級(jí)的四種方法

5)   薪級(jí)差異多少合適

6)   確定級(jí)差與重疊率

7)   形成職等薪級(jí)表

8)   跨區(qū)域分子公司、辦事處薪酬設(shè)計(jì)

9)   薪酬級(jí)別的注意事項(xiàng)

5、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1)   薪酬結(jié)構(gòu)的四種分類(lèi)方式

2)   銷(xiāo)售人員的薪酬結(jié)構(gòu)實(shí)例

3)   管理人員的薪酬結(jié)構(gòu)

案例:某央企員工工資條的構(gòu)成

4)   全面薪酬

6、薪酬制度

1)   確定晉升降級(jí)范圍及標(biāo)準(zhǔn)

2)   薪酬調(diào)整權(quán)限

3)   獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù)與原則

4)   獎(jiǎng)金二次分配如何設(shè)計(jì)

5)   如何發(fā)獎(jiǎng)金最有效

6)   員工薪酬調(diào)整的注意事項(xiàng)

7、員工薪酬入級(jí)(6+1)

1)   員工薪酬入級(jí)的原則

2)   案例:如何解決某公司由于工資低導(dǎo)致的招聘難

3)   高于薪酬體系員工入級(jí)的三種處理方法

4)   低于薪酬體系員工入級(jí)的處理方法

5)   如何給員工漲工資才能達(dá)到最大效果

6)   薪酬制度如何頒布

7)   薪酬制度如何執(zhí)行

案例:某央企員工降薪60000如何操作

案例:工資總額下降的情況下如何更好的給員工調(diào)整工資

 

【課程呈現(xiàn)】

30%理論+40%案例+20%練習(xí)+10%總結(jié)


馮濤老師簡(jiǎn)介

最快速業(yè)績(jī):2010年幫助海門(mén)農(nóng)商行用七天時(shí)間完成存款余額從70億到110億的增長(zhǎng)!

最持續(xù)合作:2011年起連續(xù)為央企“中國(guó)航信集團(tuán)”下屬8家分子公司做過(guò)10次咨詢項(xiàng)目??!

最魄力承諾:無(wú)論內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課,還是管理咨詢項(xiàng)目,只要客戶不滿意,都無(wú)條件退款?。?!

 

【講師介紹】

  版權(quán)課程《薪酬設(shè)計(jì)“6+1”》、《 量化績(jī)效“3×3”》創(chuàng)始人

  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘專家

  中國(guó)企業(yè)管理能力建設(shè)工程特聘專家

  北京大學(xué)學(xué)生生涯發(fā)展導(dǎo)師

  中國(guó)社會(huì)科學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士

  北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA

  清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)勞人院、國(guó)家行政學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)等多家高校特聘講師

  崇尚案例教學(xué),培訓(xùn)案例均來(lái)自管理咨詢中實(shí)際的企業(yè)案例,生動(dòng)有趣,啟發(fā)性強(qiáng)

  2004年開(kāi)始從事企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)工作


【主講課程】

版權(quán)課:《薪酬設(shè)計(jì)“6+1”》

版權(quán)課:《量化績(jī)效“3×3”》

 

【課程特點(diǎn)】

1、真實(shí)案例:課程所有案例均來(lái)源于親自輔導(dǎo)企業(yè)的真實(shí)案例,所有結(jié)論均得到咨詢企業(yè)的長(zhǎng)期有效實(shí)踐,案例生動(dòng),深入淺出。

2、保證實(shí)操:課程中以有效工具為指引,帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手實(shí)操,在實(shí)踐中探索薪酬與績(jī)效管理的奧秘,以實(shí)際效果為保障。

3、保證落地:可為企業(yè)量身訂制薪酬管理體系、績(jī)效管理體系等人力資源咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目,保證課程的有效落地。

 

【咨詢項(xiàng)目】

2019年,中國(guó)航信成都民航凱亞有限責(zé)任公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)(第二期)

2018年,國(guó)信認(rèn)證無(wú)錫有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2018年,北京元六鴻遠(yuǎn)股份有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2017年,浙江晶通塑膠有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2017年,中國(guó)航信重慶民航凱亞信息技術(shù)有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2016年,中國(guó)航信廣州民航信息技術(shù)有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2016年,中國(guó)航信成都民航西南凱亞有限責(zé)任公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)(第一期)

2016年, 中國(guó)航信海南民航凱亞有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)(第二期)

2016年,國(guó)家電網(wǎng)華商電燈有限公司,薪酬套改

2015年, 中國(guó)航信深圳民航凱亞,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)(第二期)

2015年,北京華都肉雞集團(tuán)有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2012年,中國(guó)航信海南民航凱亞有限公司,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)(第一期)

2011年,中國(guó)航信深圳民航凱亞,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)(第一期)

2010年,中國(guó)銀行廣東省分行, 人力資源管理體系設(shè)計(jì)

2010年,招商銀行重慶分行, 金鷹計(jì)劃

2010年,招商銀行烏魯木齊分行,金鷹計(jì)劃

2010年,山東泰瑞汽車(chē),薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2009年,海門(mén)農(nóng)商行,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2008年,重慶和平醫(yī)藥,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2007年,勝興國(guó)際集團(tuán),薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2007年,中國(guó)移動(dòng)集團(tuán),總成本最優(yōu)

2007年,山東恒聯(lián)集團(tuán),薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2006年,中國(guó)石化集團(tuán)清江石化,薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2006年,長(zhǎng)春皓月集團(tuán),薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2006年,貴州出版集團(tuán),薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2006年,萬(wàn)祥集團(tuán),薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

2006年,波司登集團(tuán),薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)

……

【服務(wù)客戶】

院校:國(guó)家行政學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、北京交通大學(xué)、中山大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、東北大學(xué)

金融:中國(guó)銀行、工商銀行、交通銀行、招商銀行、郵儲(chǔ)銀行(上海分行、云南分行、安徽分行、江西分行)、廣東省農(nóng)信聯(lián)社、江蘇省農(nóng)信聯(lián)社、福建省農(nóng)信聯(lián)社、太原農(nóng)商行、濰坊商業(yè)銀行、新化農(nóng)商行、泰隆銀行、黃河財(cái)險(xiǎn)、河北幸福消費(fèi)金融、91金融、北京農(nóng)投、鄭州商品交易所

通信:中國(guó)移動(dòng)(廣東移動(dòng)、河南移動(dòng)、新疆移動(dòng)、西藏移動(dòng)、內(nèi)蒙古移動(dòng)、德州移動(dòng)、大涼山移動(dòng))、中國(guó)聯(lián)通

電力:國(guó)家電網(wǎng)(華北電力、長(zhǎng)治電力、聊城電力、臨滄電力、華商電燈、馬頭電力、武漢電力、國(guó)電龍?jiān)矗?、中?guó)國(guó)電

央企國(guó)企:深圳國(guó)資委、中國(guó)核能、中國(guó)造幣印鈔總公司、中國(guó)航信、中國(guó)中建、中國(guó)交建(中交疏浚、中交二公局)、中鐵建(中鐵六局)、北京建工集團(tuán)、新開(kāi)城市建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)電子、中儲(chǔ)糧(天津、鎮(zhèn)江)、振華重工、首鋼集團(tuán)、河鋼樂(lè)亭鋼鐵、錦州港、中科三環(huán)、魯能地產(chǎn)、長(zhǎng)春生物制品研究院、陜煤集團(tuán)、中國(guó)鋁業(yè)、中國(guó)兵器、一汽轎車(chē)、獵豹汽車(chē)、東北工業(yè)集團(tuán)、

外企:摩托羅拉、三星電子、美國(guó)安費(fèi)諾

IT互聯(lián)網(wǎng):蘇寧易購(gòu)、58同城、趕集網(wǎng)、智聯(lián)招聘、中關(guān)村在線

其他:絕味食品、神霧集團(tuán)、開(kāi)元儀器、長(zhǎng)榮股份、金徽酒、黃鶴樓酒業(yè)、建智集團(tuán)、隆泰醫(yī)藥、泰豪集團(tuán)、合眾集團(tuán)、星宏電訊、昇興包裝、5702廠、世紀(jì)泰華、五江集團(tuán)、……

【客戶評(píng)價(jià)】

       騰訊的高級(jí)顧問(wèn)楊國(guó)安教授曾經(jīng)提出過(guò)著名的楊三角模型,即一個(gè)企業(yè)連續(xù)性成功的要素是戰(zhàn)略×組織能力。我們可以理解為戰(zhàn)略就是選擇,選擇賽道,選擇目標(biāo),選擇時(shí)機(jī)。組織能力就是賽手完成選擇之后團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力,如何將目標(biāo)量化并分解考核是每個(gè)企業(yè)都要必須掌握的核心能力!馮濤先生畢業(yè)于北大光華管理學(xué)院,長(zhǎng)期扎根于企業(yè)的量化績(jī)效考核,根據(jù)實(shí)踐總結(jié)形成一套方法論,希望可以幫助更多的企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)!

                                                                                       -----------------騰訊公司副總裁 馬斌

        馮濤老師給我們?cè)O(shè)計(jì)的人力資源提升方案很有用。為我們聯(lián)社(農(nóng)商行)重新設(shè)計(jì)了新的有效的薪酬績(jī)效管理體系,為我們聯(lián)社(農(nóng)商行)的成功改制立下了汗馬功勞。

                                                                                          ---------江蘇海門(mén)農(nóng)商行董事長(zhǎng) 佘俊

       馮濤老師和他的團(tuán)隊(duì)為我們公司曾經(jīng)做過(guò)績(jī)效方面的輔導(dǎo),幫助我們理清了思路,解決了問(wèn)題,我們進(jìn)而也實(shí)現(xiàn)了近幾年的快速高質(zhì)發(fā)展。非常高興能看到這本書(shū)(量化績(jī)效3×3)的問(wèn)世,相信無(wú)論是決策者,還是人力資源從業(yè)者,或者公司的直線管理者,都能從中受到啟發(fā),找到答案。

                                                                  -----------中國(guó)民航信息集團(tuán)西南公司總經(jīng)理 王亞凌

       馮濤老師的“量化績(jī)效3×3”將績(jī)效管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)密切結(jié)合,用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì),為企業(yè)制定高質(zhì)量的績(jī)效管理,提供了很好的參考建議、實(shí)用性工具和策略指導(dǎo)。

       特別是他將企業(yè)的薪酬設(shè)計(jì)與崗位價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái),同時(shí)考慮了員工個(gè)體的實(shí)際情況,使薪酬設(shè)計(jì)更加有效合理,適合各類(lèi)型企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)參考、使用。

                                                                ---中糧可口可樂(lè)飲料有限公司 人力資源部總經(jīng)理 何輝



 

馮濤老師的其它課程

企業(yè)績(jī)效改進(jìn)與提升一、績(jī)效管理的基本概念1、績(jī)效管理的誤區(qū)企業(yè)的績(jī)效誤區(qū)績(jī)效管理就是打分績(jī)效管理就是扣錢(qián)2、正確的績(jī)效管理理念績(jī)效管理的目的——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)如何抓住公司業(yè)績(jī)提升高性價(jià)比的關(guān)鍵點(diǎn)案例1:以質(zhì)量為核心——德信皮業(yè)的質(zhì)量提升(不良率從32降到3.75)案例2:銷(xiāo)售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3:采購(gòu)和銷(xiāo)售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、

 講師:馮濤詳情


激勵(lì)助力企業(yè)業(yè)績(jī)倍增——用經(jīng)營(yíng)思維做激勵(lì)馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過(guò)本課程將教會(huì)大家如何在艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,設(shè)定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標(biāo),并把戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門(mén)和每個(gè)員工,讓每個(gè)員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)執(zhí)行點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。馮濤老師用此理論指導(dǎo)江蘇海門(mén)農(nóng)村

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績(jī)效溝通與輔導(dǎo)馮濤[pic][pic][pic]【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者、部門(mén)負(fù)責(zé)人、HR【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】1-2天【課程大綱】1.績(jī)效計(jì)劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計(jì)劃階段溝通什么2、績(jī)效合同的三個(gè)組成部分3、績(jī)效指標(biāo)從哪里來(lái)4、績(jī)效目標(biāo)怎么定5、績(jī)效計(jì)劃的注意事項(xiàng)二、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解1、目標(biāo)制訂1)目標(biāo)制定的誤區(qū)2)目標(biāo)的影響因素3)設(shè)定目標(biāo)的原則4)目標(biāo)合理的三

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版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問(wèn)題,課后再思考這八個(gè)問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰(shuí)高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門(mén)績(jī)效和部門(mén)經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不

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版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問(wèn)題,課后再思考這八個(gè)問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰(shuí)高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門(mén)績(jī)效和部門(mén)經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不

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版權(quán)課程:量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國(guó)企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過(guò)薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想

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版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高

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版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高

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國(guó)企薪酬績(jī)效改革馮濤【培訓(xùn)前言】國(guó)企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重,大鍋飯帶來(lái)最大的問(wèn)題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差。如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:體制上進(jìn)行調(diào)整機(jī)制上進(jìn)行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法與流程2、國(guó)企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設(shè)計(jì)以及人員定編4、學(xué)習(xí)如何處理國(guó)

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《版權(quán)課程:薪酬設(shè)計(jì)“6+1”》主講:馮濤老師【課前思考】上課之前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,上課之后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國(guó)企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過(guò)薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高分

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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