職業(yè)素養(yǎng)塑造
職業(yè)素養(yǎng)塑造詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)素養(yǎng)塑造
一、職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的好平臺(tái)
1. 什么是職業(yè),什么是職業(yè)化,什么是職業(yè)的本質(zhì)?
ü 創(chuàng)造價(jià)值模型演示圖
ü 企業(yè)對(duì)于員工的角色認(rèn)知
ü 員工角色的準(zhǔn)確定位
ü 生活角色與職場(chǎng)角色對(duì)比
2. 在工作中為什么我總是受害者,受害者是怎么形成的
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn):受害者
3. 人為什么會(huì)逃避
4. 我們習(xí)慣的逃避方法有哪些?
ü 自由的選擇,全面的負(fù)責(zé)
ü 成長來源于對(duì)自己負(fù)責(zé),選擇做一個(gè)責(zé)任者
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn):責(zé)任者
ü 什么是生命標(biāo)簽,善用我們的生命標(biāo)簽
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn):重塑生命標(biāo)簽
二、 提升職業(yè)化素養(yǎng)
1. 如何理解職業(yè)之道
ü 什么是職業(yè)之道
ü 職業(yè)素養(yǎng)六層面的分析,找到你的位置
視頻分享:小組思考并討論
2. 職業(yè)化素質(zhì)六層次
ü 冰山理論
ü 由勝任素質(zhì)想到的
3. 職業(yè)素養(yǎng)之高情商的塑造
ü 認(rèn)知情緒、情緒的產(chǎn)生
ü 情商的五個(gè)維度
ü 為什么情商比智商更重要
ü 培養(yǎng)高情商三大要點(diǎn)
ü 積極應(yīng)對(duì)工作中的困境
4. 用業(yè)績說話
ü 細(xì)節(jié)是執(zhí)行力價(jià)值的前提
ü 個(gè)人執(zhí)行力提升需要的綜合素質(zhì)
ü 不同層次人員所需的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)異同
視頻觀賞與分享:
5. 重要的職業(yè)化素養(yǎng)——學(xué)習(xí)能力
ü 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然
ü 不同層次人員綜合性能力不同
ü 學(xué)習(xí)化生存的今天
ü 什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)法
ü 專業(yè)技能的三個(gè)內(nèi)涵
三、自我管理技能
1. 有效溝通與建立良好的職場(chǎng)人際關(guān)系
ü 認(rèn)識(shí)溝通
活動(dòng):建塔
ü 有效溝通的三要素
ü 有效溝通的五個(gè)特征
視頻分享:
ü 天地人和,如何“與人和”
ü 人際關(guān)系與價(jià)值系統(tǒng)
分組做情景演練與分享:
ü 工作中建立良好人際關(guān)系的五個(gè)方法
2. 目標(biāo)管理
ü 如何進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定
學(xué)員練習(xí)與分享:描繪自己的目標(biāo)
ü 合格目標(biāo)的五個(gè)特性
ü 目標(biāo)與目的的關(guān)系
ü 自我目標(biāo)管理的步驟
3. 時(shí)間管理
時(shí)間管理案例分析:
ü 時(shí)間管理是管什么
時(shí)間管理小游戲
ü 時(shí)間管理的核心理念
ü 時(shí)間管理的五大步驟
ü 時(shí)間管理的四大法則
ü 如何防止時(shí)間的竊賊
課程總結(jié)、問題解答
布置培訓(xùn)課后行動(dòng)方案
楊文華老師的其它課程
團(tuán)隊(duì)合作 04.09
團(tuán)隊(duì)合作課程背景:管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)起著舉足輕重的作用。今天的中基層管理者,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)希望自己指揮得當(dāng),同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來形容。本培訓(xùn)幫助學(xué)員明確在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中如何形成文化“場(chǎng)”,如何用實(shí)操、有效的方法凝聚起員工,從而培養(yǎng)他們對(duì)企業(yè)的忠誠感、榮譽(yù)感,提高企業(yè)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力。通過團(tuán)
講師:楊文華詳情
下屬輔導(dǎo) 04.09
下屬輔導(dǎo)【課程背景】:把管理者和普通員工區(qū)分開來的第一功能就是管理者首先是教育者。中基層管理者在日常工作中對(duì)部署的輔導(dǎo)是其管理職能的重要體現(xiàn),管理者應(yīng)像教練一樣幫助部署在工作中成長,通過對(duì)部署完成工作的過程控制達(dá)到實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)的結(jié)果,本課程從中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)悟入手,著眼在加強(qiáng)部署輔導(dǎo)的意識(shí),并通過結(jié)合實(shí)際的部署輔導(dǎo)方法提升管理能力,重實(shí)戰(zhàn)、落地的工具與
講師:楊文華詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃 04.09
職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,生涯規(guī)劃顯得十分重要,但相當(dāng)大的一部分新入職員工對(duì)于自己將來的職業(yè)沒有一個(gè)明確的定位。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,針對(duì)個(gè)人特點(diǎn),確立未來發(fā)展方向,對(duì)一個(gè)人的一生來說,顯得格外重要。本培訓(xùn)幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,根據(jù)自身的職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能
講師:楊文華詳情
慧眼識(shí)才——招聘與面試實(shí)務(wù)技巧【課程目標(biāo)】高效的招聘可以為企業(yè)帶來極大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),其中,面試技巧是每一個(gè)用人部門的管理者需要掌握的基本技能,對(duì)部門經(jīng)理而言,一方面要明確本部門、乃至具體崗位所需要的能力,同時(shí)還應(yīng)采用合適的方法選拔到符合崗位需求的人才,并作出準(zhǔn)確的聘用決定。本培訓(xùn)用應(yīng)聘人員如約參加應(yīng)聘面試開始,從以下幾個(gè)方面幫助管理者最低成本最高效的聘用到合適
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優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)塑造【課程背景】:正確認(rèn)識(shí)職業(yè)與個(gè)人成長與發(fā)展的關(guān)系,感悟職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的最好平臺(tái)。解析職業(yè)困惑,幫助學(xué)員正確角色定位,明確職業(yè)素養(yǎng)包含的意義,能從自我管理角度較全面的加強(qiáng)職業(yè)化素質(zhì),并和職業(yè)平臺(tái)緊密結(jié)合,正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)習(xí)與人溝通的方式,提升人際關(guān)系,加強(qiáng)自我管理的技能訓(xùn)練,鍛造自己成為卓越的職業(yè)化員工?!菊n程收益】:ü感悟:個(gè)人的價(jià)值觀與
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中層管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練 04.09
中層管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練【課程目標(biāo)】管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)起著舉足輕重的作用,本培訓(xùn)幫助學(xué)員針對(duì)一些員工缺少工作的激情,缺少工作和生活的目標(biāo)感,歸屬感、忠誠度日益下降的問題,幫助員工提高是對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知水平。幫助管理者對(duì)員工在付出和責(zé)任意識(shí)淡漠,常將錯(cuò)誤歸結(jié)于外部;不善于合作,缺少知恩圖報(bào)的心態(tài)的情況下,重新梳理價(jià)值觀,建立積極、正面的價(jià)值導(dǎo)向,感悟合作的
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源動(dòng)力:從優(yōu)秀走向卓越——?jiǎng)恿τ性磧r(jià)值無限在長期的咨詢培訓(xùn)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在經(jīng)營過程中無法回避的現(xiàn)實(shí)問題就是:管理越來越難,當(dāng)任職者下述七個(gè)問題日益加重的時(shí)候,企業(yè)通常會(huì)通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)與拓展訓(xùn)練、激勵(lì)與心態(tài)培訓(xùn)、企業(yè)儀式和文體活動(dòng)等方式尋求解決。實(shí)踐證明,傳統(tǒng)方法存在一定的局限性:1.如拓展訓(xùn)練這樣的高凝聚力、低引導(dǎo)性的培訓(xùn)導(dǎo)致工作績效降低,甚至還不如企業(yè)
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員工激勵(lì) 04.09
員工激勵(lì)毋容質(zhì)疑,現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是人才的競(jìng)爭(zhēng),更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時(shí)間,能買到員工的工作,但是無法買到員工的工作熱情。如何點(diǎn)燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,最終還要靠企業(yè)的各級(jí)主管與領(lǐng)導(dǎo)。這就要求我們企業(yè)的各級(jí)主管與領(lǐng)導(dǎo)都必須掌握輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù)。最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),塑造卓越的企業(yè)文化,推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新
講師:楊文華詳情
高效溝通技巧訓(xùn)練 04.09
高效溝通技巧訓(xùn)練沒有溝通,就沒有成功的企業(yè)。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實(shí)地感受到溝通的快樂和績效。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通管理,既可以使管理層工作更加輕松,也可以使普通員工大幅度提高工作績效,同時(shí)還可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力?!陡咄贤记捎?xùn)練》課程旨在通過培訓(xùn),了解溝通的基本理論,認(rèn)識(shí)目前存在的溝通的問題,在工作中學(xué)會(huì)與上下級(jí)溝通的技巧,提高溝通的
講師:楊文華詳情
目標(biāo)與計(jì)劃管理 04.09
目標(biāo)與計(jì)劃管理【課程背景】:管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)起著舉足輕重的作用,在新形勢(shì)下企業(yè)對(duì)管理者提出新的要求:管理者應(yīng)具備比一般員工更強(qiáng)的責(zé)任感、積極主動(dòng)提升自身素質(zhì)迎合企業(yè)需求的意識(shí);同時(shí)要掌握最先進(jìn)的管理工具,掌握一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具,提高自我管理技能,在個(gè)人管理和團(tuán)隊(duì)管理上能運(yùn)用系統(tǒng)方法;并學(xué)習(xí)打造高效團(tuán)隊(duì)的核心
講師:楊文華詳情
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