思維導(dǎo)圖與系統(tǒng)思考

  培訓(xùn)講師：鐘禮漢

講師背景：
鐘禮漢講師簡(jiǎn)介：1997年畢業(yè)于華中師范大學(xué)，無線電電子學(xué)碩士美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI成員，PMP鐘老師曾經(jīng)在世界500強(qiáng)企業(yè)華為技術(shù)有限公司工作8年。擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)講師。作為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成20余個(gè)公司重大項(xiàng)目的實(shí)施。積累了項(xiàng) 詳細(xì)>>

鐘禮漢
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思維導(dǎo)圖與系統(tǒng)思考詳細(xì)內(nèi)容

思維導(dǎo)圖與系統(tǒng)思考
 

課程大綱

**部分 關(guān)于思維

1、認(rèn)識(shí)我們的大腦

2、人類思維的方式

n    邏輯思維

n    水平思維

n    平行思維

3、思維的過程

4、思維的心態(tài)

5、系統(tǒng)思考簡(jiǎn)介

第二部分 關(guān)于思維導(dǎo)圖

1、思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)

2、思維導(dǎo)圖原理

3、思維導(dǎo)圖畫法

1）發(fā)散訓(xùn)練

2）收斂訓(xùn)練

3）圖像訓(xùn)練

4）整體訓(xùn)練

5）練習(xí)：我的思維導(dǎo)圖作品

4、Mindmanager軟件使用方法

練習(xí)：PPT, word, mind mapping的巧妙使用

第三部分 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

1、個(gè)人應(yīng)用

1）工作計(jì)劃

n    用思維導(dǎo)圖快速構(gòu)思

n    用思維導(dǎo)圖補(bǔ)充細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞

n    確定重點(diǎn)工作內(nèi)容，設(shè)定完成時(shí)限

    練習(xí)：如何用思維導(dǎo)圖整理工作計(jì)劃

2）演講表達(dá)

n    用思維導(dǎo)圖快速構(gòu)思

n    用思維導(dǎo)圖補(bǔ)充細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞

    練習(xí)：如何用思維導(dǎo)圖快速構(gòu)思與演講表達(dá)

2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用

1）問題分析與解決

n    獲得問題的焦點(diǎn)

n    找到考慮問題的全面要素

n    分析要素并排定優(yōu)先級(jí)

練習(xí)：如何用思維導(dǎo)圖分析與解決問題

2）會(huì)議管理

n    會(huì)議議題的擬定

n    會(huì)議紀(jì)要的輸出

練習(xí)：使用思維導(dǎo)圖來擬定會(huì)議的議題、輸出會(huì)議紀(jì)要

第四部分 課程總結(jié)

                練習(xí)：用思維導(dǎo)圖總結(jié)課程知識(shí)要點(diǎn)



結(jié)束語(yǔ)：一個(gè)人的績(jī)效表現(xiàn)，取決于背后的思維模式和思維習(xí)慣

 

鐘禮漢老師的其它課程

《項(xiàng)目管理專題研討Workshop》（2天版）提供者：鐘老師-11557055245課程背景課程背景在企業(yè)高速發(fā)展的過程中，每一個(gè)發(fā)展階段都要制定或調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，而戰(zhàn)略規(guī)劃需要通過完成許多重大項(xiàng)目來落地。越來越多的企業(yè)采用項(xiàng)目化運(yùn)作的組織方式，來推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的落地，強(qiáng)化戰(zhàn)略執(zhí)行力。項(xiàng)目常見困難包括：時(shí)間緊迫、溝通協(xié)調(diào)困難、監(jiān)控不到位、變更控制難、成本管控

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天上午：項(xiàng)目管理認(rèn)知，實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目干系人識(shí)別與管理策略天下午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之啟動(dòng)階段，實(shí)戰(zhàn)演練：制定項(xiàng)目管理策劃報(bào)告第二天上午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之計(jì)劃階段，實(shí)戰(zhàn)演練：制定WBS、RAM；網(wǎng)絡(luò)圖、關(guān)鍵路徑第二天下午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之實(shí)施、監(jiān)控與收尾階段，實(shí)戰(zhàn)演練：風(fēng)險(xiǎn)管理，開工協(xié)調(diào)會(huì)第三天上午：思維導(dǎo)圖（原理、畫法、職場(chǎng)應(yīng)用）：實(shí)戰(zhàn)演

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課程主題《項(xiàng)目管理認(rèn)知與實(shí)戰(zhàn)演練》培訓(xùn)目標(biāo)及收益l了解項(xiàng)目管理的理念及框架（五大過程）l分享標(biāo)桿企業(yè)項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)l分析解決公司項(xiàng)目管理的TOP3共性問題l梳理本公司項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制點(diǎn)序號(hào)章節(jié)要點(diǎn)教學(xué)方法時(shí)長(zhǎng)1項(xiàng)目管理認(rèn)知1)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理厘清項(xiàng)目管理的基本概念，提升對(duì)項(xiàng)目管理理念的認(rèn)知講述D1上午2)項(xiàng)目化運(yùn)作（華為端到端項(xiàng)目管理流程介紹）提問與研討3)項(xiàng)

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課程主題《項(xiàng)目管理專題研討-溝通篇》培訓(xùn)目標(biāo)及收益l思維訓(xùn)練（思維導(dǎo)圖）l了解項(xiàng)目管理的理念及框架（五大過程）l分享標(biāo)桿企業(yè)項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)l分析解決公司項(xiàng)目管理的TOP3共性問題l梳理本公司項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制點(diǎn)序號(hào)章節(jié)要點(diǎn)教學(xué)方法時(shí)長(zhǎng)1項(xiàng)目管理認(rèn)知1)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理厘清項(xiàng)目管理的基本概念，提升對(duì)項(xiàng)目管理理念的認(rèn)知講述D1上午2)項(xiàng)目管理目標(biāo)講授3)項(xiàng)目干系人管

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項(xiàng)目管理已經(jīng)成為華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，還是有政府部門、部分企業(yè)沒有實(shí)施項(xiàng)目化運(yùn)作。但是，這些單位和企業(yè)內(nèi)部還是有大量的工作內(nèi)容，實(shí)質(zhì)上就是項(xiàng)目，不管你有沒有正式成立項(xiàng)目組，正式任命項(xiàng)目經(jīng)理，不管你是否有完善的項(xiàng)目管理流程，都是在操作一個(gè)個(gè)重要的項(xiàng)目。這就對(duì)所有的管理者、核心員工提出了新的更高的要求，要求各位具備管理項(xiàng)目的能力，知曉項(xiàng)目管理的理論、工具、方法

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工程項(xiàng)目的特征包括：分包商管理困難、時(shí)間緊迫、溝通協(xié)調(diào)困難、監(jiān)控不到位、成本管控不力等等。項(xiàng)目管理要見成效，需要有良好的流程來規(guī)范，需要培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人才，還需要重點(diǎn)分析解決項(xiàng)目的共性問題，需要加強(qiáng)項(xiàng)目關(guān)鍵控制點(diǎn)的梳理與管控。本次項(xiàng)目管理的專題研討的重點(diǎn)內(nèi)容（4大模塊）：模塊：思維導(dǎo)圖與系統(tǒng)思考（重點(diǎn)是思維模式的訓(xùn)練）Oslash;關(guān)于思維（邏輯思維、橫

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本次項(xiàng)目管理的專題研討的重點(diǎn)內(nèi)容（4大模塊）：模塊：項(xiàng)目管理理念與項(xiàng)目管理框架Oslash;項(xiàng)目管理理念（梳理正確的項(xiàng)目管理理念：管理精髓、干系人管理）Oslash;項(xiàng)目管理框架（五大過程的內(nèi)容與管理要點(diǎn)、工具模板）（重點(diǎn)）Oslash;重點(diǎn)剖析項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目溝通管理的方法與技巧（重點(diǎn)）第四模塊：華為項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)分享Oslash;華為矩陣型組織結(jié)構(gòu)的介紹

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課程大綱：天上午：項(xiàng)目管理認(rèn)知，實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目干系人識(shí)別與管理策略天下午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之啟動(dòng)階段，實(shí)戰(zhàn)演練：制定項(xiàng)目管理策劃報(bào)告第二天上午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之計(jì)劃階段，實(shí)戰(zhàn)演練：制定WBS、RAM；網(wǎng)絡(luò)圖、關(guān)鍵路徑第二天下午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之實(shí)施、監(jiān)控與收尾階段，實(shí)戰(zhàn)演練：風(fēng)險(xiǎn)管理，開工協(xié)調(diào)會(huì)、前兩天培訓(xùn)的總結(jié)第三天上午：思維導(dǎo)圖（原

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課程大綱：天上午：項(xiàng)目管理認(rèn)知，實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目干系人識(shí)別與管理策略天下午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之啟動(dòng)階段，實(shí)戰(zhàn)演練：制定項(xiàng)目管理策劃報(bào)告第二天上午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之計(jì)劃階段，實(shí)戰(zhàn)演練：制定WBS、RAM；網(wǎng)絡(luò)圖、關(guān)鍵路徑第二天下午：項(xiàng)目管理框架：五大過程之實(shí)施、監(jiān)控與收尾階段，實(shí)戰(zhàn)演練：風(fēng)險(xiǎn)管理，開工協(xié)調(diào)會(huì)、前兩天培訓(xùn)的總結(jié)第三天上午：思維導(dǎo)圖（原

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【課程內(nèi)容】：部分：1、項(xiàng)目管理認(rèn)知；2、工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀；3、端到端項(xiàng)目管理流程介紹4、工程項(xiàng)目管理要點(diǎn)5、工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)分享：6、工程項(xiàng)目管理專題研討：進(jìn)度管理篇、問題管理篇、項(xiàng)目經(jīng)理管理意識(shí)與能力提升篇7、培訓(xùn)總結(jié)第二部分一、項(xiàng)目管理認(rèn)知前言：ü企業(yè)為什么要推行項(xiàng)目管理？ü我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)項(xiàng)目管理？ü項(xiàng)目管理怎樣幫助我們強(qiáng)化執(zhí)行力？1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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