讀圖時(shí)代的企業(yè)管理新技術(shù)———管理圖形學(xué)   01.01

圖形思維工程版課程大綱（一）讀圖時(shí)代來(lái)臨——理論篇1、讀圖時(shí)代是科技進(jìn)步必然2、信息論溝通模型3、圖形溝通高效率的感性體驗(yàn)4、圖形溝通高效率的理性證明（二）什么是快捷——知識(shí)篇1、什么是傳統(tǒng)的機(jī)械制圖2、什么是快捷立體圖3、快捷立體圖的效率、科學(xué)、實(shí)用的功能（三）工程圖的勾繪——方法篇1、圖庫(kù)——零件庫(kù)2、拼裝方法3、動(dòng)畫方法（四）案例學(xué)習(xí)——實(shí)踐篇1、質(zhì)量

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人脈資源管理   01.01

單元、人脈即財(cái)脈（案例與分析討論）1.何謂人脈2.人脈的六個(gè)重要性3.人脈即財(cái)脈第二單元、人脈管理講師的修養(yǎng)素質(zhì)（模擬練習(xí)、案例分析）1.心態(tài)2.語(yǔ)言能力3.資源整合能力4.社交能力5.良好形象6.社交禮儀第三單元、提高人脈管理講師的識(shí)人能力：（案例與分析討論、圖片觀看、錄像觀看、自我測(cè)試）1.四種性格分析2．顧客身份識(shí)別3．理解他人第四單元、人脈資源的收集

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BPR企業(yè)流程設(shè)計(jì)與流程再造   01.01

單元、流程再造的前提和條件1.管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)2.員工激勵(lì)機(jī)制的重建3.營(yíng)造良好的環(huán)境條件第二單元、流程圖的繪制方法1.初步確定流程2.定流程范圍和參與部門3.繪制流程圖第三單元、現(xiàn)有流程的診斷1.流程試行2.流程改進(jìn)3.終確定流程第四單元、流程的再造與推動(dòng)1.流程的再設(shè)計(jì)2.流程再造的推動(dòng)3.如何避免失誤第五單元、流程再造與管理信息化1.流程再造與管理信息化

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企業(yè)之魂——企業(yè)文化的建設(shè)與塑造   01.01

單元、如何挖掘、總結(jié)、提煉企業(yè)文化理念；1.企業(yè)文化建設(shè)“正步走”論；（一“化”、二“劃”、三“畫”、四“話”）第二單元、如何宣傳和培訓(xùn)、貫徹文化理念；第三單元、如何組建企業(yè)文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)、合理分工與協(xié)作；第四單元、如何處理好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等的關(guān)系；第五單元、如何處理文化理念、管理模式、管理制度等之間的關(guān)系；第六單元

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非人力資源的人力資源管理   01.01

單元、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的演變趨勢(shì)與挑戰(zhàn)第二單元、部門管理人員與人力資源的關(guān)系第三單元、非人力資源部門管理者如何與人力資源部門配合第四單元、非人力資源部門管理者的日常人力資源管理工作第五單元、如何做好人力資源的運(yùn)用：崗位分析第六單元、高效率人力資源運(yùn)用第七單元、崗位說(shuō)明書的運(yùn)用第八單元、面談?wù)邕x技巧第九單元、在職培訓(xùn)的安排第十單元、部屬培育的指導(dǎo)方法第十

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PTT高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)部認(rèn)證班   01.01

模塊：講師情緒控制及多種語(yǔ)言表達(dá)形式在本課程中，教師被特定地稱之為「培訓(xùn)師」，并闡明其功能不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而同時(shí)要扮演學(xué)習(xí)活動(dòng)管理者、研究者、開(kāi)發(fā)者、咨詢者、指導(dǎo)者、執(zhí)行者、促進(jìn)者、幫助者和資源提供者的角色#61618;如何有效的克服緊張情緒#61618;講師現(xiàn)場(chǎng)緊急問(wèn)題應(yīng)對(duì)措施與難纏學(xué)員處理#61618;歐羅巴、拔波、大貫口、感性語(yǔ)言、理性、肢體語(yǔ)言

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問(wèn)題分析與系統(tǒng)解決   01.01

單元、解決問(wèn)題時(shí)的常見(jiàn)錯(cuò)誤1.常見(jiàn)的解決問(wèn)題的缺陷2.系統(tǒng)解決問(wèn)題的特點(diǎn)3.主動(dòng)解決問(wèn)題與被動(dòng)解決問(wèn)題4.問(wèn)題診斷和決策的程序5.問(wèn)題診斷的六步驟6.解決問(wèn)題各步驟的目標(biāo)第二單元、界定問(wèn)題的方法1.如何清晰地界定問(wèn)題2.對(duì)問(wèn)題的全面判斷法3.企業(yè)里的常見(jiàn)問(wèn)題4.確定問(wèn)題的主題的手段5.如何確定問(wèn)題的深度第三單元、分析問(wèn)題的工具1.確定問(wèn)題的常用工具2.如何使

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核心管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

模塊執(zhí)行力=管理技能領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)#61656;“尖刀”、“刀尖”的概念#61656;執(zhí)行力：達(dá)成目標(biāo)是硬道理#61656;達(dá)成目標(biāo)的干擾因素#61656;有效管理：不要問(wèn)管理是什么，而要問(wèn)管理做什么#61656;執(zhí)行力=管理技能領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第二模塊實(shí)戰(zhàn)管理技能——達(dá)成目標(biāo)的技術(shù)第1單元執(zhí)行力的刀尖——目標(biāo)與績(jī)效#61656;為什么要做績(jī)效考核？#61656;如何做績(jī)

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情境銷售——模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)   01.01

單元、成功與有效1.介紹與基本概念2.銷售行為概述3.銷售行為對(duì)客戶的影響4.自我評(píng)估第二單元、匹配與行動(dòng)1.購(gòu)買準(zhǔn)備度（R1、R2、R3、R4）2.銷售風(fēng)格（S1、S2、S3、S4）第三單元、情境銷售模型1.情境銷售模型的應(yīng)用2.擬訂銷售策略3.戰(zhàn)略性銷售信息的挖掘4.銷售影響的自我評(píng)估和結(jié)果分析5.獲得回饋，明確銷售風(fēng)格優(yōu)劣勢(shì)第四單元、應(yīng)用和關(guān)聯(lián)1.銷售

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門店銷售技巧訓(xùn)練   01.01

單元、店面銷售知識(shí)及概念第二單元、店面銷售人員應(yīng)該具備的知識(shí)及技能第三單元、具知名店面銷售（美程銷售）第四單元、具形象和禮貌的顧客接送第五單元、完美導(dǎo)購(gòu)與商品介紹訓(xùn)練第六單元、顧客需求調(diào)查與購(gòu)買分析第八單元、顧客異議分析與處理技巧第九單元、店面銷售戰(zhàn)略研討會(huì)第十單元、近代全球新的三、四、八、十店面銷售原則1.臺(tái)灣震旦電器對(duì)顧客的三種顏色分析2.摩托羅拉對(duì)顧客

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